Обобщение. Грамматическая основа предложения. 3 класс

1Что такое предложение?

2 Какие бывают предложения по цели высказывания?

3 .Назовите главные члены предложения?

4 Что такое подлежащее?

5 Какой частью речи в предложении

бывает подлежащее?

6Что такое сказуемое?

7 Какой частью речи

1 Повествовательные,

вопросительные, побудительные

2 Это несколько слов, связанных между собой по смыслу.

3 Это главный член предложения, О ком или о чём говорится в предложении.

4 Подлежащее и сказуемое

5 Глаголом

6 Существительное, местоимение

в предложении

бывает сказуемое? 7 Это главный член предложения, который связан с

подлежащим и называет

то, что совершает предмет, состояние, его чувства.

- Ребята, мы с вами повторили всё, что мы знаем о предложении.

Вот и вы правильно ответили и выполнили это задание и построили мост.

Теперь мы перешли речку и оказались в лесу (слайд картина леса).

2. Лес

- В этом лесу есть хозяин – Мухомор - Мухоморович.

Чтобы мы могли пройти через лес и не заблудиться в нем, он предлагает

нам свою помощь. Но только в том случае, если мы выполним его задание.

Перед вами текст. Определите границы предложений, расставить знаки препинания. Найти подлежащее и сказуемое.

Перед тем как мы с вами начнете делать это задание, мы должны с вами вспомнить алгоритм нахождения главных членов предложения.

Алгоритмнахожденияглавных членов предложения.(клеят на листе):

1.О ком или о чём говорится в предложении?

кто? что?

подлежащее

существительное

2.Что говорится о подлежащем?

что делает?

сказуемое

глагол

Тайны.

Лес открывает людям свои тайны на опушке леса растёт красавица липа она стоит вся в цветах летают мохнатые пчёлы они весело жужжат добрая липа дарит им сладкий сок

Тайны.

Лес открывает людям свои тайны. На опушке леса растёт красавица липа. Она (кто?) стоит вся в цветах. Летают мохнатые пчёлы. Они весело жужжат. Добрая липа дарит им сладкий сок.

Мухомор -Мухоморович проводил нас через лес, и мы оказались перед

замком. (на доске картинка замка).

3. Замок (слайд замка)

Чтобы войти в замок, нужно выполнить следующее задание.

1-4 группе.

- Из данных слов составьте предложения, запишите их рядом.

-Найдите в каждом предложении грамматическую основу и подчеркните

1.на яркое небе солнце светит (разрезать) из цветной бумаги

2.расцвели лесу ландыши в душистые

3.лопнули на почки деревьях

4. в лесу дождь зашумел золотой

5. весна в лес пришла

- Определите, какой частью речи является подлежащее и сказуемое.

1. На небе светит яркое солнце.

2. В лесу расцвели душистые ландыши.

3.На деревьях лопнули почки.

4. В лесу зашумел золотой дождь.

5. Пришла весна в лес.

Какой можно сделать вывод?

Вывод: Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Они

составляют грамматическую основу предложения.

- Мы вошли в замок.

Но ребята этот замок не простой в этом замке спрятан кукольный театр Карабаса Барабаса. И нам с вами надо найти его.

И так ребята еще одно задание.

Задание. Вставь главные члены предложения.

1. Ярко светит весеннее ………….(солнце)

Ветер в наш лес песню …………(донёс)

Песню пролаял охотничий ………(пёс)

Дружно проквакали песню………..(лягушки)

Слова для справок: Опушка, солнце, алеет, донёс, лягушка, пёс, туча.

Молодцы!

И чтобы нам открыть дверь кукольного театра и спасти Грамматическую основу нам необходимо выполнить еще одно задание.

- Я читаю вам предложения а вы должны выписать все сущ и глаг.

Наступила ранняя весна. Яркое весеннее солнце освещает землю. Воздух теплый. Затрещал на реке синий лед. Зажурчал в овраге говорливый ручеек. Выглянула нежная травка. Появились клейкие листочки на березах. Уже прилетели шумные грачи. Они поправляют гнезда на деревьях.

- Как вы думаете Карабас Барабас вернет нам Грамматическую основу?

- После всех ваших стараний он отдаёт нам Грамматическую основу.

Молодцы!

Итог.

- Теперь мы надолго с ней подружимся и будем при разборе предложений правильно определять.

Какую мы ставили цель? (Обобщить знания по теме главные члены предложения)

Поднимите руки, кому наш урок помог в достижении цели?

Рефлексия.

А теперь ребята у вас на столе лежат ключики.

Если вам сегодня на уроке

ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК - Мне было легко на уроке.

СЕРЕБРЯННЫЙ КЛЮЧИК - Мне было трудно сегодня на уроке.

Крепят ключики на замок.