- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование внеурочной деятельности по курсу «Мой край» 2 класс (64ч.)
231
0
Планирование по внеурочной деятельности «Мой край» 2 класс.(64 часа)
1. Разнообразие природы Челябинской области.
2-3. Карта Челябинской области.
4.Города Челябинской области.
5-6. Географические названия. Откуда они.
7. Подготовка к проекту.
8.Защита проекта «Города Челябинской области».
9. Знакомство с гербом, с гимном Челябинской области.
10. Путешествие в геологическое прошлое Земли.
11. Язык камня. Охрана камней.
12. Группы полезных ископаемых.
13. Полезные ископаемые Челябинской области.
14. Строительное сырьё.
15. Гранит и его составные части.
16. Известняк. Мрамор.
17. Топливные полезные ископаемые.
18. Каменный уголь. Бурый уголь. Торф.
19-20. Рудные полезные ископаемые.
21. Викторина «Полезные ископаемые Челябинской области».
22. Практическая работа с коллекциями камней.
23-24. Экскурсия в краеведческий музей.
25. Конкурс рисунков «Интересные экспонаты музея».
26-27. Реки Челябинской области.
28-30. Озёра Челябинской области. Интересные факты об озерах.
31. Исчезающие реки и озёра нашей области.
32. Охрана водоемов.
33. Подготовка к проекту о водоёмах Челябинской области.
34. Защита проекта.
35. Конкурс рисунков «Как я отдыхаю на водоемах Челябинской области».
36. Почвы нашего края.
37. Охрана почв края.
38-39,40. Растения лесов Челябинской области.
41. Растения области, нуждающиеся в охране.
42. Загадки о растениях.
43. Конкурс рисунков «Растения лесов».
44-45,46. Животные лесов Челябинской области.
47-48. Лесное сообщество.
49. Проект «Лесные жители нашей области»
50. Охрана животных. Красная книга Челябинской области.
51. Растения луга.
52. Животные луга.
53. Насекомые луга.
54. В помощь экологам.
55. Конкурс рисунков «Растения и животные луга».
56. Викторина «Кто я?», «Что это?».
57. Охрана лугов.
58. Растениеводство в нашем крае.
59. Животноводство в нашем крае.
60-63. Знакомство с произведениями детских поэтов и писателей Южного Урала.
64. Заключительное занятие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489536-planirovanie-vneurochnoj-dejatelnosti-po-kurs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.