- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ее Величество Физкультура
Развитие у детей интереса к занятиям физкультурой и спортом.
Содействовать проявлению физических и волевых усилий в условиях соревнования.
Воспитывать чувство гордости за спортивные достижения страны.
Областное государственное казённое учреждение «Центр социальной помощи семье и детям Асиновского района»
Развлекательная программа
«Её величество – Физкультура»
Составила: Декина Елена Сергеевна – методист ЦДОДиВ
Цель: популяризация физической культуры и спорта.
Задачи:
-Развивать у детей интерес к занятиям физкультурой;
-Содействовать творческому проявлению физических и волевых условий соревнования;
-Воспитывать чувство гордости за спортивные достижение страны.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Физкульт привет всем! Сегодня мы собрались с вами, чтобы отметить День физкультурника.
Ведущий 2: Интересно, откуда она к нам пришла физкультура, и как появился этот праздник?
Ведущий 1:Физические упражнения возникли в глубокой древности.
Добывая пищу и защищаясь от хищников, люди бросали камни, палки; убегая от зверей, перелезали или перепрыгивали через различные препятствия.
Человек понял, что после многочисленных бросков камень летит дальше. Часто прыгая через ямы и пробегая большие расстояния, охотник замечал, что прыгать и бегать он стал лучше.
Ведущий 2:
Постепенно накапливались элементы культуры движений, которые в дальнейшем составили важную часть физической культуры и спорта.
Большинство современных видов физкультурно-спортивной деятельности уходит своими корнями в трудовую деятельность: игры с мячом, поднятие тяжестей, охота, стрельба из лука и др.
в военное дело: стрельба, метания, бег на различные дистанции, единоборства, современное пятиборье и др.
в необходимость преодолевать значительные расстояния, препятствия: конный спорт, гребля, конькобежный и лыжный спорт, кросс, плавание, барьерный бег и др
Ведущий 1: В Древней Греции различали два метода применения физических упражнений: гимнастику (или общефизическое развитие) и агонистику - специальную тренировку к выступлению на состязаниях, которые устраивались по самым различным поводам (праздник, победа).
А в древнегреческом городе Олимпия устраивались состязания - Олимпийские игры.
Ведущий 2:
На Олимпе в древнем мире
Греки поднимали гири,
Состязались в беге, силе,
Тяжести переносили.
И дарила им награды
Летняя олимпиада.
Ведущий 1: А сейчас немного разомнемся. Все встаем и повторяем за нами
Ритмическая разминка «Мы ногами, мы руками».
Мы ногами топ-топ (топают ногами),
Мы руками хлоп-хлоп (хлопают руками),
Мы глазами миг-миг (мигают глазами),
Мы плечами чик-чик (поднимают поочередно то правое, то левое плечо).
Раз – сюда, раз – туда,(повороты влево и вправо)
Повернись вокруг себя. (Повороты вокруг себя.)
Раз – присели (приседают, руки на поясе),
Два – привстали (поднимаются, руки на поясе).
Руки кверху все подняли (поднимают руки вверх),
Сели – встали, сели – встали (приседают, встают, руки на поясе).
Ванькой-встанькой словно стали. (Легкое покачивание головой вправо-влево.)
Руки к телу все прижали
И подскоки делать стали.
А потом пустились вскачь,
Будто мой упругий мяч
Раз-два, раз-два, Заниматься нам пора. (Шагают на месте.)
Ведущий 2: Молодцы!
В городах России физкультура стала развиваться в начале 20 века. В целях развития физкультуры в Москве в 1918 году создали институт физкультуры
А праздник День физкультурника получил широкое распространение в 20-30-х годах 20 века, в первые десятилетия Советской власти, когда внедрили лозунг: «В здоровом теле — здоровый дух».
День физкультурника отмечается в России во вторую субботу августа.
Ведущий 1:
Хватит торчать на диване!
Быстро втянули живот!
Зубы почистили в ванне? —
День физкультурника ждет!
Ведущий 2:
Вышли на улицы дружно,
Пробежка, наклон, поворот!
Кто там вздыхает натужно?
День физкультурника ждет!
Ведущий 1:
На тортик коситься не надо!
Пусть полежит бутерброд!
Сегодня зарядка — награда —
В день физкультурника ждет!
Ведущий 2: Соревнования не только помогают определить чемпионов, но и выявляют физические возможности людей.
Чтоб здоровым, крепким быть,
Надо развиваться.
И для тела и души
Спортом заниматься.
Ведущий 1: А какие виды спорта вы можете назвать? (Ответы детей)Предлагаю вам отгадать загадки о видах спорта.
В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это ...(баскетбол)
Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота - через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в ...(волейболе)
Пробиваем угловой -
Забиваем головой.
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы ...(футбол)
На льду танцует артист,
Кружится, как осенний лист.
Он исполняет пируэт
Потом двойной тулуп… Ах, нет!
Не в шубе он, легко одет.
И вот на льду теперь дуэт.
Зал затаил дыхание.
Вид спорта называется…(Фигурное катание)
По зимней дороге бегут налегке
Спортсмены на лыжах с винтовкой в руке.
До финиша скоро, фанаты кругом,
Любимый вид спорта смотрю — ...(биатлон)
Конь, канат, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам ...(гимнастика)
Без весла не обойдёшься,
Если спортом тем займёшься.
А как занятие зовут,
Где в лодке к финишу плывут? (гребля)
Ведущий 2: Все молодцы! Знают много видов спорта!
Дети читают стихи
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!
Приучай себя к порядку -
Делай каждый день зарядку,
Смейся веселей,
Будешь здоровей.
В мире нет рецепта лучше -
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет -
Вот и весь секрет!
И мы уже сегодня
Сильнее чем вчера
Физкульт-ура! Физкульт-ура!
Физкульт-ура!
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по ночам
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам!
Ведущий 1: А теперь предлагаю посоревноваться.
Эстафета нелегка.
Жду команду для рывка.
Чтоб проворным стать атлетом
Проведем мы эстафету
«Передай палочку»
Каждый участник с палочкой в руках должен добежать до конуса, обежать его, вернуться к своей команде и передать палочку следующему участнику.
Ведущий 2: «Быстро передай мяч»
Капитан с поднятыми руками вверх по сигналу быстро передает мяч назад. Последний участник встает с мячом впереди капитана и также передает мяч назад. Побеждает та команда, у которой снова окажется первым капитаном с мячом в руках.
Ведущий 1: «Фотомодели».
Ваша задача по сигналу пронести мешочек с песком до конуса и обратно на голове.
Ведущий 2: Эстафета «Светофор».
На расстоянии расположены 3 обруча, (внутри лежат кубики: зелёный, жёлтый, красный). За ними расположен стол. По сигналу первый участник собирает кубики из обручей, добегает к столу и ставит их в порядке цветов «светофора» зелёный, жёлтый, красный; передаёт эстафету следующему игроку. Сам становится в конец колонны.
Ведущий 1: Пока наше многоуважаемое жюри подводит итоги. Давайте поиграем. Играют все присутствующие!
У жирафов пятна, пятна, пятнышки везде.
У жирафов пятна, пятна, пятнышки везде. (Хлопаем по всему телу ладонями)
На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках.
(Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)
Ведущий 2:
У слонов есть складки, складки, складочки везде.
У слонов есть складки, складки, складочки везде. (Щиплем себя, как бы собирая складки)
На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)
Ведущий 1:
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде (Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку)
На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).
Ведущий 2:
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. (Проводим ребрами ладони по телу ,рисуем полоски)
На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках; (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).
Ведущий 1: Молодцы, ребята! Каждая команда сегодня показала свою эрудицию, свою ловкость, быстроту, силу. А это значит, вы дружите с физкультурой. Многие занимаются спортом. А все это и дает вам здоровье и красоту тела.
Слово для награждения предоставляется председателю жюри.
Ведущий 2:
Праздник веселый удался на славу,
я думаю, всем он пришелся по нраву.
Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,
здоровы, послушны и спорт не забудьте!
Ведущий 1:
Со спортом дружите, в походы ходите,
и скука вам будет тогда нипочем.
Мы праздник кончаем и всем пожелаем,
здоровья, успехов и счастья во всем!
Спасибо всем за участие! С праздником!
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489567-ee-velichestvofizkultura
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.