- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как укрепить стопу ребёнка с помощью физических упражнений
Как укрепить стопу ребёнка с помощью физических упражнений.
Стопы - наше всё.
Стопа является нашей опорой, она в значительной степени определяет целостность всего остального тела человека. Нарушения работы арок стопы ведут к деформации и, как следствие, нарушению в работе коленных, тазобедренных суставов и так далее, вверх по цепочке. Любое нарушение строения и функции стопы неизбежно влияет на общее состояние человека, снижает его выносливость к физическим нагрузкам, а следовательно, работоспособность и настроение. Чтобы организм ребенка правильно развивался, ему необходимо иметь здоровые стопы. Поэтому детская обувь должна иметь широкий носок, чтобы не сжимать плюсневые кости, гибкую подошву, которая обеспечит плавный перекат с пятки к носку. Стопа должна срабатывать во время шага.
Стопа имеет форму купола. Купол должен раскрываться и собираться обратно. Это очень важно в период формирования стопы. Поэтому важно не фиксировать стопу ребёнка ортопедическими стельками, а позволить ей работать. Основная функция – амортизация. Если нет амортизации – при каждом шаге наш головной мозг будет испытывать мини сотрясение. В период, когда у человека стопа ещё не сформирована, важно уделять достаточно внимания укреплению мышц. Взрослым такие упражнения будут также полезны, так как возвращают подвижность тканям, ведь если в тканях нет движения, они между собой спрессуются, склеятся и это будет проблемой, отёком, нависанием или трещиной.
Запланируйте выполнять вместе с ребёнком 1 раз в неделю «зарядку для ножек». Сядьте удобно. На пол, стул, диван или кресло - это не имеет значения. Начнём с правой ноги. Положите правую лодыжку на левую ногу ближе к колену.
Правой рукой захватите правую стопу сверху, а левой рукой захватите пятку и выполняйте круговые движения по 5 раз в каждую сторону.
Выполните сдвигание плюсневых костей (часть стопы ближе к пальцам) относительно костей предплюсны (часть стопы ближе к пятке).
Сворачивайте стопу в «кулачок». Т.е. сгибаем пальцы ног во всех суставах. Затем поочерёдно каждый палец.
Пошевелите плюсневые кости относительно друг друга.
Сверните стопу в «трубочку» вдоль.
Выполните диагональные скручивания плесневых костей.
Теперь повторите всё с левой ногой.
Затем разбросайте на полу мелкие предметы и посоревнуйтесь, кто сможет собрать больше предметов пальцами ног. Вы можете собирать определённое количество предметов на время или соревноваться, кто соберёт больше. Выполняйте минимум два раза – один раз правой, другой раз левой ногой.
Выполняя эти простые действия 1 раз в неделю, Вы весело проведёте время и одновременно инвестируете в здоровье Вашего ребёнка. Ведь от того, насколько мышцы стопы находятся в тонусе и готовы к различным нагрузкам, будет зависеть слаженная работа и корректное формирование всех вышележащих отделов, не только опорно-двигательного аппарата, но и внутренних органов в том числе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489812-kak-ukrepit-stopu-rebjonka-s-pomoschju-fizich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.