- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия "В гостях у колобка"
Инсценировка русской народной сказки
«Колобок» с использованием настольного театра.
(совместная театрализованная деятельность детей средней и старшей групп)
Цель: продолжать знакомить детей с персонажами сказки «Колобок» посредством демонстрации настольного театра.
Задачи: Образовательные:
- активизировать слуховое восприятие;
- формировать умение разыгрывать знакомую сказку в настольном театре;
- формировать умение входить в роль.
Развивающие:
- развивать речь и речевое общение, учить детей самостоятельно обследовать фигуру настольного театра, высказываться по собственному побуждению;
- развивать мелкую моторику пальцев рук;
- развивать память, речи, творческое воображение.
Воспитательные:
- воспитывать у детей сочувствие и заботливое отношение к животным;
- создавать у детей эмоционально – радостное настроение от участия и взаимодействия в игре – занятии.
Оборудование: небольшой мяч, волшебный мешочек, фигурки настольного театра для русской народной сказки «Колобок».
Ход занятия:
Игра-разминка «Познакомимся»
Воспитатель:
Все мы вместе собрались, да, друзья собрались
(Дети идут по кругу, взявшись за руку)
Дружно за руки взялись, за руки взялись.
Будем песни распевать, да, друзья распевать,
Можешь имя нам назвать, имя нам назвать.
Ребенок: Андрей!
(Ребёнок садится, говорит имя и передает мяч другому) Игра продолжается.
Воспитатель: Ребята, а сейчас садитесь на стульчики и отгадайте загадку.
Круглый, да не мяч
Мягкий, да не вата
Жаркий, да не солнце
Сладкий, да не яблоко
Кто это? (Яблоко)
Воспитатель приносит на блюде Колобок (испеченный белый хлеб).
Воспитатель:
Поет он песенку такую
Поет он песенку простую
Я колобок, колобок
Я по коробу скребен,
По сусеку я метен,
На сметанке мешен
Да в масле пряжен….
Скажите, дети, как называется сказка, из которой к нам пришел этот гость?
Ответы детей: Колобок.
Воспитатель: правильно, это сказка «Колобок». У меня есть для вас волшебный мешочек, в нем находится сказка. Хотите посмотреть ее? А поучаствовать в ней? Тогда нужно сказать волшебные слова, и сказка оживет крибле, крабле, бух!
Воспитатель достает из мешочка героев сказки. Дети, по желанию с помощью воспитателя распределяют роли, берут фигурки и разыгрывают спектакль по знакомой сказке.
(ведущий-дети старшей группы, герои сказки-дети средней группы)
Ведущий: жили -были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
Старик: Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Ведущий: взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял, да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, пó полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:
Заяц: Колобок, Колобок, я теб
Конспект НОД на тему
Инсценировка русской народной сказки
«Колобок» с использованием настольного театра.
(совместная театрализованная деятельность детей средней и старшей групп)
Цель: продолжать знакомить детей с персонажами сказки «Колобок» посредством демонстрации настольного театра.
Задачи: Образовательные:
- активизировать слуховое восприятие;
- формировать умение разыгрывать знакомую сказку в настольном театре;
- формировать умение входить в роль.
Развивающие:
- развивать речь и речевое общение, учить детей самостоятельно обследовать фигуру настольного театра, высказываться по собственному побуждению;
- развивать мелкую моторику пальцев рук;
- развивать память, речи, творческое воображение.
Воспитательные:
- воспитывать у детей сочувствие и заботливое отношение к животным;
- создавать у детей эмоционально – радостное настроение от участия и взаимодействия в игре – занятии.
Оборудование: небольшой мяч, волшебный мешочек, фигурки настольного театра для русской народной сказки «Колобок».
Ход занятия:
Игра-разминка «Познакомимся»
Воспитатель:
Все мы вместе собрались, да, друзья собрались
(Дети идут по кругу, взявшись за руку)
Дружно за руки взялись, за руки взялись.
Будем песни распевать, да, друзья распевать,
Можешь имя нам назвать, имя нам назвать.
Ребенок: Андрей!
(Ребёнок садится, говорит имя и передает мяч другому) Игра продолжается.
Воспитатель: Ребята, а сейчас садитесь на стульчики и отгадайте загадку.
Круглый, да не мяч
Мягкий, да не вата
Жаркий, да не солнце
Сладкий, да не яблоко
Кто это? (Яблоко)
Воспитатель приносит на блюде Колобок (испеченный белый хлеб).
Воспитатель:
Поет он песенку такую
Поет он песенку простую
Я колобок, колобок
Я по коробу скребен,
По сусеку я метен,
На сметанке мешен
Да в масле пряжен….
Скажите, дети, как называется сказка, из которой к нам пришел этот гость?
Ответы детей: Колобок.
Воспитатель: правильно, это сказка «Колобок». У меня есть для вас волшебный мешочек, в нем находится сказка. Хотите посмотреть ее? А поучаствовать в ней? Тогда нужно сказать волшебные слова, и сказка оживет крибле, крабле, бух!
Воспитатель достает из мешочка героев сказки. Дети, по желанию с помощью воспитателя распределяют роли, берут фигурки и разыгрывают спектакль по знакомой сказке.
(ведущий-дети старшей группы, герои сказки-дети средней группы)
Ведущий: жили -были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
Старик: Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Ведущий: взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял, да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, пó полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:
Заяц: Колобок, Колобок, я тебя съем!
Колобок: не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
Ведущий: и, покатился по дороге — только Заяц его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Волк:
Волк: Колобок, Колобок, я тебя съем!
Колобок: не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!
Ведущий: и, покатился по дороге — только Волк его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Медведь:
Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем!
Колобок: где тебе, косолапому, съесть меня!
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!
Ведущий: и, опять покатился — только Медведь его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Лиса:
Лиса: Колобок, Колобок, куда катишься?
Колобок: качусь по дорожке.
Лиса: Колобок, Колобок, спой мне песенку!
Ведущий: Колобок и запел:
Колобок: Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!
Ведущий: а, Лиса говорит:
Лиса: ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Ведущий: Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А Лиса опять ему:
Лиса: Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Ведущий: Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте похлопаем нашим артистам.
Беседа по итогам сказки.
Воспитатель:
- Понравилась ли вам сказка?
- Как повел себя Колобок, убежав из дому? Почему?
- Как будут чувствовать себя Бабушка и Дедушка, узнав о том, что Колобка съела Лиса?
-Нужно ли им посочувствовать?
- В следующий раз мы посмотрим с вами другую сказку.
А сейчас пришло время отдохнуть, возьмемся за ручки и споем песенку.
(В круг выходит колобок)
Игра «Встреча с колобком»
Дети:
Хорошо на свети жить, если солнце светит,
(Дети движутся по кругу)
Хорошо на свете, если все мы вместе.
Да, да, если мы все вместе.
Колобок:
Я румян и пригож
(выходит в круг и делает пружинку)
Золотист и хорош,
Я от всех убежал
(Кружится подскоками)
И к ребятам попал.
Дети:
Катится с пригорка колобок под горку
(Дети идут по кругу)
Мы за ним бежали, в салочки играли
(Колобок – в другую сторону)
Да, да в салочки играли.
Колобок:
Я румян и пригож
(Делает пружинку, кружится)
Золотист и хорош,
Пробегу мимо пня-
Догоняйте меня!!!
Воспитатель: Ребята, как здорово мы с вами поиграли, а теперь предлагаю вам занять свои места за рабочими столами, на которых лежат заготовки для творческой работы.
Участникам предлагается вылепить сказочного персонажа Колобка из соленого теста (пластилина), украсив его различными дополнительными деталями из бросового материала (бусины, ленточки, пуговицы и т.п.)
Готовые поделки размещаются на выставку «Колобки у нас в гостях».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489837-konspekt-zanjatija-v-gostjah-u-kolobka


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.