- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия, посвященного национальной кухне России «Вкусная Россия»
Пермское суворовское военное училище.
2021 г.
Сценарий
мероприятия,
посвященного национальной кухне России
«Вкусная РОССИЯ»
(Культорганизатор Игошина Е. А.)
25 марта 3 рота.
ведущие: ведущий 1 – Игошина Е.А., ведущий 2 – суворовец.
звукорежиссер:Пичугин Д.В.
тех. обеспечение: микрофоны, колонки.
Действие | ФНГ |
Вед 1: Здравствуйте суворовцы 3 роты. Вед 2: Сегодня вместе с вами мы вспомним особенности нашей Русской кухни. Вед 1: Понятие «русская кухня» такое же широкое, как и сама страна. Русская кухня имеет довольно интересную и продолжительную историю. Вед 2: Традиционные русские блюда не нуждаются в экзотических ингредиентах и специализированных знаниях. Особенностью нашей кухни считается рациональность и простота. Вед 1: Основными компонентами на протяжении всех веков были: репа и капуста, всевозможные фрукты и ягоды, редька и огурцы, рыба, грибы и мясо, а также злаки: овес, рожь, чечевица, пшеница и просо. | отб. 1 |
Вед 2: Первым и самым главным блюдом был всем известный суп. Сейчас мы предлагаем вам приготовить самые любимые горячие и холодный супы. Приглашаем по 7 представителей от каждого взвода. Выберите из вас одного повара, он будет переносить нужные ингредиенты в кастрюлю. Но переносить необычным способом, переносить на себе. На столиках вы виде ингредиенты для блюд, вам нужно выбрать только 6 ингредиентов, которые входят в ваше блюдо блюдо. Повар помещает на себя участника вместе с одним ингредиентом, подносит к кастрюле, не вставая на пол участник, которого несут помещает ингредиент в кастрюли и фиксирует магнитом. После этого повар возвращается и берет другого участника со следующим ингредиентом. И так продолжается пока все нужные ингредиенты не окажутся в кастрюле. Готовим! | Отб. 2 |
Вед 1: Важная роль в русской кухне отводилась мучным изделиям и напиткам. Сейчас мы проверим знакомы вы с такими блюдами или нет. Приглашаем 1 и 2 взводы в полном составе. (выдается канат). Ребята сейчас ваша задача не показать свою силу, а показать свои знания, ведь мы и так знаем, что вы у нас очень сильные. Вы называете любое мучное изделие и только после этого перетягивает канат на себя, затем другой взвод называет и перетягивает канат, так продолжается до тех пор, пока одна из взводов не сможет назвать мучное изделие. Готовы? Начали! 1 и 2 взвод называют мучные изделия. (блины; вареники; пироги; оладьи; расстегаи; ватрушки; пышки; кулебяки; пончики) Вед 2: Отлично, молодцы, большое спасибо за ваши ответы, сейчас приглашаем 3 и 4 взвод в полном составе. Вы ребята будете назвать напитки. Готовы? Начали! 3 и 4 взвод называют напитки. (компоты; кисели; чай; морсы; квасы; сбитень; медок) | Отб. 3 |
Вед 1: Замечательно, останьтесь пожалуйста по 2 представителя от взвода (2 помощника), остальные могут возвращаться на места. Вам предстоит не легкое задание, нужно будет прыгать через канат, как на скакалке, и произносить известные вам блюда, в которых есть ингредиент, названный мной. У каждого взвода 2 попытки. Вед 2: Ребята, которые будут крутить канат, сохраняйте ритм, попробуем. Отлично! Вед 1: И так, назовите блюда, в которых есть: - мясо (1 взвод) - сахар (2 взвод) - мука (3 взвод) - картофель (4 взвод) Замечательно, занимайте места в взводе. | Отб. 2 |
Вед 2: Пришло время немного отдохнуть, Каждый взвод получит по 2 ингредиента. Я буду называть блюда, а вы должны поднять тот ингредиент, который в нем присутствует. (МОРКОВЬ, КОРТОФЕЛЬ, МЯСО, КАПУСТА, ЛУК, СВЕКЛА, ТЕСТО, ОГУРЦЫ)
Отлично, вы и правда очень хорошо знаете блюда Русской кухни. | Отб. 3 Отб. 4 |
Вед 1: А вы знаете что 21 марта был День весеннего равноденствия? У древних славян был праздник, связанный с наступлением весны и назывался он Масленица, которая не обходилась без блинов. Сегодня вы отведаете самое известное блюдо русской кухни - блины. Но прежде давите сделаем совместные фотографии. | Отб. 1 |
Вед 2: Всем большое спасибо, мы с вами прощаемся и желаем приятного аппетита. | Отб. 2 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489907-scenarij-meroprijatija-posvjaschennogo-nacion
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.