Сценарий к 23 февраля «Там на неведомых дорожках» для детей 6 -7 лет

«Там, на неведомых дорожках»

Сценарий праздника к «Дню Защитника Отечества» для старших дошкольников.

Под песню «Раз, два» дети заходят в зал и выполняют перестроение.

Ведущий:

Нашей Армии Российской
День рожденье в феврале!
Слава ей непобедимой!
Слава миру на земле!

Добрый день ребята! Сегодня мы с вами собрались в нашем зале, что бы отметить замечательный праздник День защитника Отечества.

Ведущий:А кого поздравляют с этим праздни­ком?

Дети: Солдат, мужчин.

Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины. Мы поздравляем и наших мальчиков, ведь когда они вырастут, они станут такими же сильными и смелыми как их папы.

1 ребенок: Здравствуй, праздник!

Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад!

2 ребенок: Пап любимых поздравляем,

И здоровья вам желаем,

Силы, мужества, любви,

Ура, защитникам страны!

3 ребенок: Всех защитников страны

Поздравляем нынче мы.

Все солдаты берегут

Землю, небо, мир и труд

Для того, чтобы все дети,

Жили счастливо на свете.

Песня «Будем солдатами» /Муз.рук.№8.08./

Ведущий:Акто становится солдатом?

Дети:Мальчишки, когда вырастают.

Ведущий:Какими качествами должен обладать солдат?

Дети:Силой, ловкостью, меткостью, выносли­востью...

Ведущий:Наши мальчики - наше будущее, наши защитники Отечества.

Вы пока что дошколята,

До защитников - далековато,

Но девчонок ведь и мам

Защищать придётся вам!

Дорогие мальчики, примите поздравления от наших девочек.

1 девочка: Мы мальчишек поздравляем

С 23 февраля

Всем ребятам нашим скажем

Только добрые слова!

/5 девочек по очереди читают пословицы/ .

1.Один за всех-все за одного!

2.Крепок телом-богат делом!

3.За доброе дело-стой смело!

4.Нет друга-ищи, а нашел-береги!

5.Дерево держится корнями, а человек друзьями!

2 девочка: С праздником вас поздравляем

И здоровья вам желаем!

Чтоб росли большими

И защитниками были!

Силы, мужества, любви

Все девочки: Ура защитникам страны!

Ведущий: Что же нужно делать, что­бы такие качества как смелость, ловкость, выносливость развивались?

Дети: Нужно их в се­бе воспитывать, развивать, тренировать!

Ведущий: Правильно! Вот поэтому в День защитника Отечества поздрав­ляют и мальчишек, которые не только в буду­щем, но и в обычной жизни должны проявлять качества, присущие настоящим мужчинам!

Фонограмма «Песенки о почтальоне».Стук в дверь.

Ведущий:Кто там?

Печкин:Это я, почтальон Печкин! Принес де­пешу вашим мальчикам!

Ведущий:Ну, заходи!

Печкин:Здравствуйте! А кто здесь за главного? (Ведущий отвечает, показывает на себя.) Вот вам пакет, распишитесь! (Подает письмо.)

Ведущий:Что-то я переживаю: пакет какой-то страшный, кажется, что-то случилось... (Вскры­вает пакет, читает): «Я похитил все подарки, которые вы приготовили для своих пап и дедушек. Если хотите снова увидеть их, принесите мне хороший выкуп. Кощей бессмертный». Ребята, что же мы будем делать без подарков, как же нам теперь поздравлять наших защитников – пап и дедушек?

Печкин:Выручать надо!

Ведущий:Так это же опасно — там сам Кощей Бессмертный!

Печкин:Да, опасно! Но в таком деле самый глав­ный помощник — это дружба!

Песня:

Печкин:Теперь готовы отправиться на помощь? (Дети отвечают.)

Ведущий:Да, но мы не знаем, куда идти!

Печкин:Надо отправляться в сказку к Бабе Яге— она все знает! Придется применить заклина­ние! Закройте все глаза, иначе не сработает!

Раз — посылка, два — письмо,

Отправление пошло.

Собираемся за ним,

В лес волшебный мы летим.

Шурум-бурум,

Письма несун,

Шарай-барай,

К Яге отправляй!

Под фонограмму «Частушки Бабок Ёжек» появляется Баба Яга.

Яга (принюхиваясь):Что-то русским духом запах­ло! (Поворачивается к детям):Знаю,знаю, зачем пришли! Я подскажу вам, как попасть к Кощею Бессмертному, но сначала нужно пройти ис­пытание. Хочу посмотреть, есть ли среди вас

Под музыку дети поднимают большие надувные мячи в виде гири.

Конкурс «Силачи».

Яга:Молодцы, молодцы! Мои испытания вы прошли, а теперь идите к моей подруге - Кики­море болотной, дальше она вам дорогу пока­жет. Закрывайте глазки, буду колдовать!

Яга(колдует): Ты, нога моя Костяная,

Дай пинка для рывка,

Дорогая!

Размахнись, колено,

Взлетайте над поленом

Над лесами, над полями,

За синее море,

К подружке Кикиморе!

Баба Яга исчезает, а под музыку появляется Кикимора.

Кикимора:Здравствуйте, мои хорошие! Здрав­ствуйте, мои пригожие! Получила я sms-ку от Бабы Яги с первой МТС-сорокой. Пишет она, что Кощея Бессмертного вы ищете. Он всё развлекается, всё ворует! А вы знаете, что только силой богатырской его не одолеть? Вам нужно пройти мое испытание, тогда я ска­жу, как одолеть Кощея, и дорогу к нему укажу. Будем отгадывать загадки! Сейчас-то я прове­рю — какие вы внимательные! (Кикимора зада­ет вопросы,дети отвечают хором.)

Наша армия сильна?

Защищает мир она?

Илья Муромец — герой?

На фронт ушел он молодой?

Соловья он победил?

Из автомата подстрелил?

У Буратино длинный нос?

На корабле он был матрос?

В пруду он плавал в тине?

Враги утопят Буратино?

Стоит летчик на границе?

Он летает выше птицы?

Сегодня праздник отмечаем?

И девчонок поздравляем?

Мир важней всего на свете?

Знают это даже дети?

Ведущий: Уважаемая Кикимора! Наши ребята не только загадки умеют отгадывать.

Сценка

Кикимора:Ой, молодцы! Ой, порадовали! Знать, одолеете Кощея. Расскажу вам все, что знаю: смерть Кощеева находится в яйце. А где оно находится, знает Водяной. Идите к нему. Закрывайте глаза, колдовство творить буду!

Кикимора(колдует): Я — Кикимора-краса,

Вытворяю чудеса.

Отправляю к Водяному,

Стелю скатертью дорогу.

Топну ножкой, плюну вслед,

И летите. Всем привет!

Кикимора исчезает. Под музыку появляется Водяной.

Водяной:Что это за гости ко мне пожалова­ли? Триста лет никто не наведывался, и вдруг столько народу привалило...

Ведущий:Отправила нас к тебе Кикимора, ска­зала, будто ты знаешь, как Кощея Бессмерт­ного одолеть. Украл он подарки для пап и дедушек, которые сделали ребята.

Водяной:А что ко мне-то? Вон, Баба Яга ближе всех живет и все знает, к ней бы и шли, меня не беспокоили.

Ведущий:Были мы у Бабы Яги - испытала она нашу силу богатырскую и отправила к Кики­море. Были мы и у Кикиморы — она испытала нашу внимательность. Сказала, что наши молодцы — молодцы, и что смерть Кощеева на­ходится в яйце. А где яйцо искать — не знает. Отправила к тебе за помощью.

Водяной:Понятно. Я тоже вам испытание назначу. Хочу посмотреть, какие вы ловкие. Так люблю пузыри пускать, а ловить их некому. Только пузы­ри буду пускать не простые, а мыльные. Ловите!

Проводится игра «Ловим мыльные пузыри»
/музыка по выбору/.

Водяной:Вот это класс! Как с вами интересно играть, а то все одинда сам с собой... Ну, слу­шайте. Не доверяет Кощей ни зайцу, ни утке — хранит яйцо в ларце. А ларец под какой-то коч­кой. Где кочка та, не знаю. Идите-ка вы к Ле­шему! Да не ругаюсь я, Леший - это друг мой лесной. Он должен знать.

Ведущий: Спасибо тебе, Водяной, за подсказку.

А наши девицы-девицы

Хороводы водить мастерицы.

Тебе, Водяной, за добрые дела

Танец – «Золотая хохлома».

Хоровод «Золотая хохлома» /исполняют девочки/.

Водяной:Вот порадовали, вот угодили, ну, закрываем глазки...

Ведущий:Да знаем, знаем, а то колдовство не получится.

Водяной:Приятно иметь дело со знающими людьми!

Водяной(колдует): Я — Водяной, я — Водяной,

Я знаю, что это со мной.

Сейчас я вас заворожу

И путь-дорогу укажу.

По овражкам — вверх тормашком,

И по кочкам — кубарёчком.

Озерком, ручейком

Прямо к Лешему бегом!

Водяной исчезает. Под музыку появляется Леший.

Леший:О, привет, пацаны! Каким это ветром вас ко мне занесло? (Принюхивается):А... вер­но, от Водяного, его духом болотным пахнет!

Ведущий:От него вроде не пахло, он же в воде живет!

Леший:А ко мне зачем такой бригадой? Просто потусоваться или по ре­альному делу?

Ведущий:Ой, по реальному! Еще по какому ре­альному! Ты — наша последняя надежда! Водя­ной сказал, что только ты можешь знать, под какой кочкой смерть Кощеева спрятана, И как его одолеть нам.

Леший:А зачем его одолевать, пусть живет — он же Бессмертный!

Ведущий:Он украл подарки, которые сделали ребята для пап и дедушек, чтобы поздравить их с Днём защитника Отечества.

Леший:Понятно. Значит, расклад такой: вот вам волшебные шумелки-тарахтелки. Как только увидите Кощея Бессмертного — сразу шумите, стучите, тарахтите. (Отдает Ведущему шумовые музыкальные инструменты.) Но срок действия ограничен! А по поводу кочки есть у меня од­но подозрение... Видели Бабки Ёжки огород? (Дети отвечают,)

Ведущий:Поганки там растут, симпатичные вроде...

Леший:Вот я и кумекаю: поганочки, да на кочечке, да поливает она их, да ухаживает... Что- то здесь не чисто. А давайте эту кочечку раз­бомбим! (Отвернувшись в сторону): Если Кощеюшка прознает, что я в этом участвовал, мне крышка!

Ведущий:Погоди, Леший! Это трудное задание. Сперва нам с ребятами размяться надо.

Музыкальная игра «23 Февраля».

                                                   Разминка
Наши воины идут – раз, два, раз, два (ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан)
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идет? Кто идет? (ходьба на месте)
Едут танки по мосту: трр-вперед, трр-вперед! («моторчик»)
Над землею самолет: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешен ракетам взлет: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью, встают- поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бух! («бокс»)
Нашей армии салют! Ура! Ура! (поднимают руки вверх)

Леший:Ну, что, размялись? А сейчас проверим вашу мет­кость! Вот вам бомбочки — разнесите эту ко­чечку на кусочечки! (В сторону): А я умываю ручки! (Уходит)

Игра «Бомбометание» (попасть в кочку), музыка
по выборуlК концу игры появляется Кощей.

Кощей:Ой, что-то мне не по себе (корчится).Чую, смертушка моя близится! Это кто посмел кочечку мою прикончить? Вот эти добры мо­лодцы? А вот я их сейчас порву, полетят клоч­ки по закоулочкам!

Игра « На посту стоял солдат»

Ведущий:Вот так, дорогие ребята, сила, сооб­разительность, ловкость, меткость, даже хи­трость, и, конечно же, дружба помогли нам одолеть коварного Кощея Бессмертного. Но это была всего лишь сказка. Сказка – ложь, да в ней намёк. Добрым молодцам урок. Не даром великий полководец Суворов говаривал: Кто на Россию с мечом придёт – от меча и погибнет! Вот так в 1941 году на нашу Родину вероломно напали немецко-фашистские захватчики, и кончилась мирная жизнь – началась Великая Отечественная Война. Много жизней унесла эта страшная война и мы не хотим, чтобы когда-нибудь такое повторилось. Четыре долгих года наши солдаты героически сражались за каждый клочок земли и в 1945 году полностью разгромили фашистскую Германию. Мы помним подвиг наших дедов и прадедов! Слава Советской Армии, отстоявшей мир на нашей земле!

Все: Слава! Слава! Слава!

Ведущий:Запомним подвиг нашего народа,

Солдат погибших в огненном бою.

С Победой принесли они свободу,

Спасая мир в жестокую войну.

Ребенок: Пусть пулеметы не строчат,

И пушки грозные молчат

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть небо будет голубым.

Пусть бомбовозы по нему

Не прилетают ни к кому,

Не гибнут люди, города…

Мир нужен на земле Всегда!

Песня «Родная Армия»

Ведущий: На этом наш праздник окончен и мы ещё раз хотим поздравить наших защитников с праздником, и пожелать: здоровья, счастья и мира на земле!

Под музыку дети покидают зал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490021-scenarij-k-23-fevralja-tam-na-nevedomyh-doroz