Конспект урока по прикладному труду «Объёмная лепка из пластилина»

Урок прикладного труда в 4 классе. Тема урока: Объёмная лепка из пластилина.

Цели урока:

Общеобразовательные:

Изучение приёмов работы с пластилином. Обобщение знаний об фруктах.

Вспомнить виды пластилина, свойства.

Научить применять полученные знания на практике.

Развивающие:

Способствовать развитию познавательной с помощью практической деятельности. Развивать творческие способности, мышление, мелкую моторику.

Воспитательные:

Воспитание трудолюбия, терпения, усидчивости, аккуратности, уважения к труду.

Материально – дидактическое оснащение урока:

Коллекция фруктов, готовые изделия, пластилин, подкладная доска, тряпочка стеки.

Ход урока

Организационный момент. Приветствие . Проверка явки учащихся.

Дежурный, его обязанности.

Предупреждение о соблюдении т. б.

Правила организации рабочего места

1. Работай на своём рабочем месте.

2. 2.Прежде чем начать работу правильно приготовь рабочее место.

3. Во время работы держи рабочее место в порядке: откуда взял инструмент, туда и положи его после работы.

4. Береги инструменты, экономь материалы.

5. Кончил работу, аккуратно убери своё рабочее место.

Правила личной гигиены

1. Работай на подкладной доске.

2. Следи за чистотой рук.

3. Вытирай руки влажной тряпочкой.

4. Протирай детали чистой сухой салфеткой, тряпочкой

5. После работы тщательно убери рабочее место, руки.

Основные правила работы с пластилином

1. Перед тем как лепить. Смочите руки водой или протрите мокрой тряпочкой, это касается всего процесса лепки, особенно если вы меняете цвет.

2. Смачивайте инструменты перед работой после каждого цвета. Вытирайте их тряпочкой.

3. Дощечку протирайте влажной тряпкой или соскабливайте стекой.

4. После работы вытрите все инструменты и доску влажной тряпочкой, а потом сухой. Сложите всё в коробку, протрите руки сухой тряпочкой и вымойте их с мылом.

5. Для работы желательно иметь фартук.

Основная часть

Актуализация знаний.

Какие виды пластилина вы знаете? (Скульптурный и детский)

Какими свойством обладает пластилин? (Пластичность)

Какие приёмы лепки вы знаете? (Скатывание, раскатывание, сплющивание, вдавливание, прищипывание, оттягивание)

Подготовка к практической работе.

Учитель, используя фрукты или их муляжи, загадывает загадки, демонстрируя фрукты, обращая внимание на их цвет и форму.

На ветвях они висели,

Как созрели — посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их. (сливы)

Фрукт похож на неваляшку,

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

С дерева упала. (груша)

Этот фрукт в рубашке яркой

Любит, чтобы было жарко.

Не растет среди осин

Круглый рыжий. (апельсин)

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран.

Высоко растет. (банан)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растет.

А на вкус кислейший он.

Как зовут его? (Лимон)

Кто там спрятал под листок

Свой румяный крепкий бок?

Под листы-панамочки

Прячутся в зной (Яблочки)

Я неизменно их съедаю. (Мандарины)

Надорвали край рубашки,

Вниз посыпались стекляшки.

не собрать их всех назад.

Что за плод такой? (Гранат)

Груша, яблоко, банан,

Ананас из жарких стран.

Эти вкусные продукты

Вместе все зовутся. (фрукты)

Скажите, а какие фрукты растут у нас в садах?

Сообщение темы урока.

Сегодня мы изготовим из пластилина яблоко, грушу и сливу.

Демонстрация готовых изделий.

Инструменты и материалы для работы:

Пластилин, тряпочки, вода, стеки, доска для работы, фартук.

Физкультминутка:

«Яблоко»

Вот так яблоко! (встали)

Оно (руки в стороны)

Соку сладкого полно. (руки на пояс)

Руку протяните, (протянули руки вперед)

Яблоко сорвите. (руки вверх)

Стал ветер веточку качать, (качаем вверху руками)

Трудно яблоко достать. (подтянулись)

Подпрыгну, руку протяну (подпрыгнули)

И быстро яблоко сорву! (хлопок в ладоши над головой)

Вот так яблоко! (встали)

Оно (руки в стороны)

Соку сладкого полно. (руки на пояс)

Практическая работа под руководством учителя.

Яблоко сделаем с бочком другого цвета, возьмём один кусочек пластилина побольше, а другой поменьше, разных цветов. Скатаем два шарика и соединим их вместе, прижав друг к другу, потом еще раскатаем шарик и линию соединения двух цветов размажем.

Грушу будем делать из двух шариков одного цвета, но разных по величине. Сдавим шарики друг с другом, но так, чтобы они не потеряли форму, линию соединения замажем.

Сливу сделаем из шарика приёмом оттягивания и раскатывания.

1.Подбери основание.

2.Разомни пластилин. Скатай шарик.

3.Положи пластилин на основание.

4.Удали лишний пластилин стекой.

5.Заверши работу.

Подведение итогов урока.

Почему нужно употреблять фрукты в пищу?

Про какие фрукты мы сегодня говорили?

Учитель оценивает работу детей на уроке.

Уборка рабочего места.

(демонстрация овощей и оценивание их вкуса)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490048-konspekt-uroka-po-prikladnomu-trudu-objomnaja