Методическое пособие по применению интерактивной доски SMARTBOARD во время занятий группы продленного дня

Методическое пособие по применению интерактивной доски SMARTBOARD во время занятий группы продленного дня.

За последние несколько лет, мы часто слышим и произносим «модернизация образования».  А что такое модернизация? Как она влияет на школьников? Для чего все это нужно в образовательном процессе?

От англ. Modern - обновленный, современный, быстрый рост научных знаний; Обновление объекта, приведение его в соответствие с новыми требованиями и нормами, техническими условиями, показателями качества. 

Повышение качества образования является одной из основных задач нашего государства. Современный рынок информационных технологий каждый год предлагает инновационные решения для достижения поставленной цели и одним из них является использование интерактивной доски. Инновационное устройство функционирует на основе 4 компонентов: компьютера, мультимедийного проектора, соответствующего программного обеспечения и непосредственно интерактивной доски. 

В настоящий  момент  школе  приходится  конкурировать с  развлекательным  телевидением, не  всегда  познавательным  Интернетом за  внимание учащихся. 

Для  внедрения современных  педагогических  технологий служит  информатизация  учебного  процесса потому, так как мы  живем  в  век  высоких  компьютерных  технологий. Современные  дети  существуют в  мире  электронной  культуры,  которая  накладывает  отпечаток  на  развитие их личности. Учителям  необходимо  подготовить  детей  к  жизни  в  быстро  изменяющемся  обществе. Следовательно,  современные средства  обучения - информационно-коммуникационные технологии (далее – ИКТ) должны активно применяться учителями уже в начальной школе. В Профессиональном стандарте педагога, который вступил в силу с 1 января 2017 года, к современному учителю обозначены требования по владению ИКТ-компетентностями:  общепользовательская ИКТ-компетентность;  общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности). В Стандарте обозначены необходимые умения: применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; трудовые действия: формирование навыков, связанных с ИКТ и формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики.

Среди технических новинок особое место занимает интерактивная доска – комплекс оборудования, позволяющий существенно разнообразить урок, сделать его информативно насыщенным, интересным для ребят, а процесс обучения – ярким, наглядным, динамичным. Спектр ее применения на уроках математики достаточно широк. Прежде всего, это великолепное дополнение к технологиям, которые уже применяются в образовательном процессе. Учитель может варьировать частные решения с опорой на имеющиеся готовые шаблоны, а также более эффективно осуществлять обратную связь с учеником.

Поэтому ученикам необходимо знать, что это и уметь обращаться с ней на должном уровне. Учитель, применяющий на своих уроках современные технические средства обучения, пользуется уважением и популярностью у учащихся. Интерактивные доски SMART Board  предоставляют учителю и учащимся уникальную возможность сочетания компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: с их помощью вы можете работать практически с любым имеющимся программным обеспечением и одновременно реализовать различные приемы индивидуальной и коллективной, публичной ("ответ у доски") работы учащихся. Таким образом, указанные проблемы определили область исследования и позволили сформулировать тему: Развитие наглядно-образного мышления у учащихся  младшего школьного возраста на уроках математики с использованием Smart Board.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490464-metodicheskoe-posobie-po-primeneniju-interakt