- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В помощь учителю. Карточки дз на каникулы УМК Перспектива 3-4 класс
1086
0
Домашнее задание на каникулы 3 кл. IIIч Каждый день читай вслух и про себя. Вдумчиво, внимательно . Интересные моменты перескажи родителям, прочитай выразительно. 1.В.Голявкин «Вот что интересно», «Два подарка». «Никакой я горчицы не ел» и другие рассказы. 2. Г.Скребицкий «Заботливая мамаша», «Воришка» и другие рассказы Математика 2. Найди значение выражений: 98973 + (295 + 9037) ∙ 4 – 521160 : 4 7306 ∙ 6 – (120302 - 39022) : 4 + 5601 (3075 + 830) ∙ 7 – 18067 + 130024 : 4 56182 : 7 ∙ 3 + (17437 + 10297) : 7 5040 ∙ 3 : 9 – 3050 : 5 + 76090 ∙ 4 1. Реши уравнения: х∙ 7 + 270 = 1138 14265 –х ∙ 7 = 13383 85 + (68 : х) ∙ 15 = 145 65 + (72 : х) ∙ 15 = 125 71 + 2 ∙ (х ∙ 3 - 10) = 93 164 – 2 ∙ (3 ∙ х- 55) = 28 Реши задачи (краткую запись записывай в таблицу)
1.Лыжник прошёл дистанцию 24км за три часа. С какой скоростью он шёл? 2.Мотоциклист ехал 4 часа со скоростью 80км/ч. Какое расстояние он проехал? 3.Лодка проплыла 28км со скоростью 7км/ч. Какое время она была в пути? 4.С какой скоростью должен ехать велосипедист, чтобы за 3 часа проехать 33км? 5.Самолёт летел 4 часа со скоростью 60км/ч. Какое расстояние он пролетел? 6.За какое время прошёл турист 28км, если он шёл со скоростью 4км/ч? | Домашнее задание на каникулы 3 кл. IIIч Каждый день читай вслух и про себя. Вдумчиво, внимательно . Интересные моменты перескажи родителям, прочитай выразительно. 1.В.Голявкин «Вот что интересно», «Два подарка». «Никакой я горчицы не ел» и другие рассказы. 2. Г.Скребицкий «Заботливая мамаша», «Воришка» и другие рассказы Математика 2. Найди значение выражений: 98973 + (295 + 9037) ∙ 4 – 521160 : 4 7306 ∙ 6 – (120302 - 39022) : 4 + 5601 (3075 + 830) ∙ 7 – 18067 + 130024 : 4 56182 : 7 ∙ 3 + (17437 + 10297) : 7 5040 ∙ 3 : 9 – 3050 : 5 + 76090 ∙ 4 1. Реши уравнения: х∙ 7 + 270 = 1138 14265 –х ∙ 7 = 13383 85 + (68 : х) ∙ 15 = 145 65 + (72 : х) ∙ 15 = 125 71 + 2 ∙ (х ∙ 3 - 10) = 93 164 – 2 ∙ (3 ∙ х- 55) = 28 Реши задачи (краткую запись записывай в таблицу)
1.Лыжник прошёл дистанцию 24км за три часа. С какой скоростью он шёл? 2.Мотоциклист ехал 4 часа со скоростью 80км/ч. Какое расстояние он проехал? 3.Лодка проплыла 28км со скоростью 7км/ч. Какое время она была в пути? 4.С какой скоростью должен ехать велосипедист, чтобы за 3 часа проехать 33км? 5.Самолёт летел 4 часа со скоростью 60км/ч. Какое расстояние он пролетел? 6.За какое время прошёл турист 28км, если он шёл со скоростью 4км/ч? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490809-v-pomosch-uchitelju-kartochki-dz-na-kanikuly-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.