- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа к уроку русского языка в 6 классе за III четверть
7684
0
Контрольная работа
по русскому языку в 6 классе
заIII четверть 2021-2022 учебного года.
Iвариант.
К данным прилагательным подбери подходящие по смыслу имена существительные. Запиши полученные словосочетания. Укажи разряд прилагательных.
Белые …, мамина …, морозный …,серебряная …, осенний …, волчий …, красная …, лисья … .
Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Выдели суффиксы.
Еж.вый, каблуч.к, пищ.вой, кулач.к, деш.вый, дрожж.вой, пунц.вый, кольц.вой, ландыш.вый, медвеж.нок, песц.вый, глянц.вый.
От данных существительных образуй прилагательные. Выдели суффиксы.
Нефть, зверь, солома, пчела, стекло, кожа, орёл, шерсть, клюква, весна, ремесло.
Спиши предложения. Запиши числительные словами. Определи падеж числительных.
1. 8500 видов разных птиц живут на Земле. 2. Существует более 100 сортов макарон разных размеров и форм. 3. В 40 сочинениях шестиклассников почти не было ошибок в употреблении форм слов. 4. Жара стояла уже 4 суток. 5. Нижегородское ополчение во главе с Мининым и князем Дмитрием Пожарским совершило поход на Москву для её освобождения от врагов в 1612 году. 6. На лесной опушк. мы увидели 3 лисят.
Контрольная работа
по русскому языку в 6 классе
заIII четверть 2021-2022 учебного года.
II вариант.
К данным прилагательным подбери подходящие по смыслу имена существительные. Запиши полученные словосочетания. Укажи разряд прилагательных.
Бледн…, глиняная …, городской …, беличий …, овечья …, деревянные …, тёмная …, ржавый … .
Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Выдели суффиксы.
Руч.нка, холщ.вый, каблуч.к, пищ.вой, кулач.к, деш.вый, дрожж.вой, пунц.вый, кольц.вой, ландыш.вый, медвеж.нок, песц.вый.
От данных существительных образуй прилагательные. Выдели суффиксы.
Торф, сова, олово, грач, обед, тыква, лошадь, осень, лимон, серебро, дерево.
Спиши предложения. Запиши числительные словами. Определи падеж числительных.
1. Морские черепахи живут в морях и океанах уже более 300 ми(л,лл)ионов лет. 2. В 1 литр... воды развести 200 грамм... порошка.3. Князь Александр Невский одержал победу над шведами в 1240 году. 4. По дорог. в лицей я встретил 2 мужчин и 2 женщин. 5. В зоопарке мы видели 5 волчат. 6. Преследуя добычу, голодный гепард может мчаться со скоростью больше 100 километров в час.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490944-kontrolnaja-rabota-k-uroku-russkogo-jazyka-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.