Развлечения по ПДД в средней группе «Путешествия Клепы в страну дорожных знаков»

«Приключения клоуна Клёпы в городе»

Цель: Формировать представления детей о безопасности дорожного движения на улицах города;

Закрепление у детей через разные виды деятельности знаний о правилах дорожного движения. Дорожных знаках и сигналах светофора;

Воспитать культуры поведения на улице; доставить детям радость;

Оборудование: зал, который оформлен в виде городка с проезжей частью, установленными дорожными знаками, светофор, рули, круги красного, желтого, зеленого цвета, кубики, шарики красного, желтого, зеленого цвета, фонограмма песни «Правила дорожного движения». Дорожные знаки: остановка автобуса, проезд запрещен, пешеходный переход.

Ход мероприятия.

Дети под музыку забегают в зал.

Воспитатель: - Ребята, мы сегодня отправимся в путешествие по городу.

- Город, в котором люди живут,

Можно по праву сравнить с букварем,

Вот она азбука над головой,

Чтоб не случилась с тобою беда. (Я. Пишумов)

Воспитатель: - Разный там народ в нашем городе

Живет – автомобили, шофер, пешеход.

Управляет той страной Светофор великий,

Чтобы не было порой там неразберихи.

Воспитатель: - На чем мы отправимся в путешествие по городу? Нас много в каком виде транспорта мы все поместимся? (дети отвечают)

Воспитатель: -Правильно, на автобусе. Где же ждет автобус? Дети отвечают.

Воспитатель: - А какой знак там стоит? (дети отвечают)

Воспитатель: - Ну что, все собрались? Отправляемся в путешествие по городу.

Выходит, ребенок рассказывает стихотворение.

Реб.- Вспомним, как учили нас:

Подошли к дороге – раз!

Смотрим влево, смотрим вправо,

И еще налево – два!

Нет машин – шагай вперед,

Начинаем переход!

Включить музыкальное сопровождение (дети отправляются на автобусную остановку, через пешеходный переход, садятся в него)

Воспитатель: Стоп! Вот мы и приехали к нужному нам месту.

Вбегает клоун Клепа (взрослый играет с мячом на дороге)

Клепа: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я очень весёлый клоун Клепа, люблю играть, играю везде и когда хочу.

Ведущий: Клепа, а ты на улице играешь?

Клепа: Да, конечно, очень люблю бегать по дорогам с мячом, например.

Ведущий: Прямо на проезжей дороге? Ты же нарушаешь правила движения!

Клепа: Ни каких правил я не знаю и соблюдать их не хочу. Я просто люблю играть в футбол.

Ведущий: Ой, ребята, боюсь я за Клепу, как бы он в беду не попал! Ведь он не знает правила.

Клепа: Ну и что! Не нужны мне никакие правила. Пойдёмте, ребята, поиграем в футбол?

Ведущий: Ну, что же, пошли. Только гулять надо по тротуару.

Клепа: Ну, и почему я должен гулять только по тротуару?

Ведущий: Сейчас узнаешь. Ребята, давайте поиграем в игру «Автомобили».

Дети изображают руль и двигаются под музыку, периодически нажимая на воображаемый звуковой сигнал. Клепа испуганно бегает среди детей.

Клепа: Ух, и испугался же я! Машины как поедут со всех сторон, не до прогулки мне было, как бы самому целым остаться.

Ведущий: Вот видишь, чуть-чуть не случилась с тобою беда, под колёса машин ты мог бы попасть. Надо ходить по тротуару!

Игра «Гараж»

Гаражи – обручи раскладываются в зале. Дети – транспорт. Они перемещаются по кругу или двигаются в разных направлениях. Звучит музыка «дождя». Все едут к гаражам и занимают любое место. Ребенок – автомобиль, оставшийся без гаража, выбивает из игры.

Клепа: Ну, ладно, я буду гулять по вашему тротуару. А вдруг мне надо перейти на другую сторону улицы, что же мне делать?

Ведущий: Тебе надо искать «Зебру».

Клепа: Зебру? Она же в жарких странах живет.

Ведущий:

Зебра в Африке живёт, полосатая очень.

Воду пьет, траву жуёт, порезвиться хочет.

А у нас на улице, здесь у перекрестка,

Точно зебра, в самый раз, переход в полоску.

Клепа: Ну и зачем она мне?

Ведущий: Дети, кто знает, что такое дорожная зебра?

Ответы детей.

Клепа: Теперь мне понятно, где тут зебра. Нужно переходить дорогу по зебре и обязательно с мамой за руку.

Ведущий: Да здесь еще и знаки есть. Ребята, что это за знак?

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель просит отыскать знаки, спрятанные на участке, дети находят и показывают «Пешеходный переход»

Давайте покажем Клепе, как надо переходить улицу.

Клепа: А если я не найду такой знак и эту вашу зебру, что мне тогда улицу не переходить?

Ведущий: Дети, подскажите, где ещё можно переходить улицу?

(Где стоит светофор.)

- Правильно, ребята. Переходом командует светофор (дети повторяют слово светофор). Он все видит. У него три глаза: красный, желтый, зеленый.

Вот он зажигает красный глаз. Значит, стой на месте! Переходить дорогу – запрещено! Машины несутся во всю прыть. Выходить на дорогу опасно. Машины, мотоциклы и даже велосипеды не успеют остановиться!

Вот светофор зажигает желтый глаз. Это сигнал – “внимание”! Все машины начинают тормозить, чтобы вовремя остановится. А пешеходы готовятся к переходу. Еще не идут, а только собираются идти.

Наконец зажигается зеленый глаз. Теперь можно свободно переходить. Все машины остановились, иди себе на здоровье: не трусь, не медли и не беги – вдруг упадешь!

Игра «Зеленый, желтый, Красный»

У воспитателя корзина с 3 шарами, когда воспитатель поднимает зеленый шарик – дети идут по кругу, когда поднимает желтый – останавливается, когда красный приседают.

Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с заданием! Ребята, а вы знаете кто такие водители?

Дети: Те, кто сидят за рулем автомобиля.

Воспитатель: Ребята, давайте свами поиграем в игру «Лучший водитель» .

Игра «Лучший водитель»

Дети делятся на 2 команды. Игрокам команд нужно провести машину на веревочке вокруг препятствий, как можно быстрее и точнее, чтобы не «попасть в аварию». Выигрывает та команда, которая быстро и правильно справится с заданием. Подвижная игра «Светафор»

Дети с кружочками свободно двигаются по всей площадке, изображая транспорт, на сигнал «СВЕТАФОР» быстро составляют светофор.

Воспитатель: Молодцы! Теперь вы знаете, для чего нужен светофор, что означают его сигналы. А сейчас, всю информацию отправим в мозговую копилку.

Клепа: Молодцы, ребята! А теперь поиграем с мячом и проверим ваши знания.

Дидактическая игра с мячом: «Можно и нельзя»

Клепа: Я бросаю одному мяч из вас и говорю, что дети делают на улице. Вы ловите мяч и говорите: «Можно или нельзя так делать» и возвращаете мне мяч обратно.
Клепа: Дети перебегают улицу. Можно или нельзя?
Ребенок: перебегать улицу нельзя.
Клепа: Можно переходить улицу, когда на светофоре горит красный свет?
Ребенок: Переходить улицу на красный свет нельзя.
Клепа: Дети переходят улицу по пешеходному переходу и держат маму за руку. Можно или нельзя?
Ребенок: Так делать можно и нужно!
Клепа: Можно детям играть в мяч на дороге?
Ребенок: Так делать нельзя.
Клепа: Можно или нельзя кататься на велосипеде во дворе?
Ребенок: Так делать можно.
Клепа: Молодцы! Вам понравилась игра?
Дети: Да

Воспитатель: Давайте ребята поиграем еще в одну игру, называется он «Собери дорожный знак».

(дети собирают разрезные картинки)

Клепа: Всё-то вы знаете, всё умеете. Какие вы молодцы! Спасибо, что рассказали мне о светофоре, дорожных знаках, автомобилях, правилах поведения на дороге. Пойду гулять дальше и буду правила соблюдать.

Ведущий: Спасибо! Пожалуйста, приходи, к нам еще. Мы тебе еще что-нибудь расскажем интересное. До свидания! А вы, ребята, будете соблюдать правила поведения на проезжей части?

Дети: Да.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491235-razvlechenija-po-pdd-v-srednej-gruppe-puteshe