Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Что такое счастье?»

Конспект занятия «Что такое счастье»

Цель: развитие эмоционального интеллекта детей.

Задачи:

• Формировать представления о понятии «счастье»

• Поддерживать дружеские и добрые отношения друг к другу

• Совершенствовать монологическую речь; мелкую моторику рук, самостоятельность.

Подготовка к работе:

• Чтение сказки «Как ослик за счастьем ходил»

• Беседа «Что такое счастье?».

Оборудование:

• Лист бумаги А4 (или А5) на каждого

• Простой карандаш

• Цветные карандаши

• Ножницы

• Клей

• Ватман (или А3).

Ход занятия:

1. Приветствие в круг. Чтение стихов о счастье.

 О счастье
Я о счастье долго думал,
Я о счастье рассуждал
И в своём воображении
Счастье часто рисовал.
Думал: «Мама рассердилась
Или папа поругал,
Значит, счастье испарилось,
Значит, добрый день пропал».
А теперь я понял: «Счастье –
Это добрые дела,
Счастье, если полконфеты
Мне сестрёнка отдала.
Это солнечное небо
И картошка на столе.
Мама, вкус родного хлеба,
Счастье – МИР на всей Земле!

(А. Раннева )

Счастье, где же ты?

Спят ночной порою взрослые и дети,
А меня терзают мысли и мечты:
— Что такое счастье? Как его заметить?
Поболтать бы вместе… Счастье, где же ты?

Вдруг мне кто-то шепчет: «Я — в уютном доме,
В радуге и солнце, в проливном дожде,
В шлёпанье по лужам и в весеннем громе,
Можешь даже счастье поискать в себе».

Я тогда признался зайке и медведю:
— Счастье — рядом с мамой за руку шагать,
С папою кататься на велосипеде,
Бабушке и деду песни напевать.

Счастье — вместе с братом поиграть в подушки
Так, чтоб пух и перья были на полу!
Выпить чашку чая и поесть ватрушки,
А потом продолжить славную игру!

Кажется, я понял, — счастье есть повсюду!
Надо просто в жизни каждый миг ценить.
И тогда, быть может, совершится чудо,—
Счастье будет ночью с нами говорить…

(Т. Варламова )

Что такое счастье?

Счастье – это день рожденья
И пятёрка в дневнике.
Это – мамино печенье,
Шар на ниточке в руке.

Это – сладкий запах хлеба,
Лай заливистый щенка.
Это – радуга в полнеба,
В жаркий полдень облака.

В спорте первая победа,
Проба робкая пера.
А ещё – прижаться к деду,
Есть картошку у костра.

Это – снежные сугробы
И деревья в серебре,
Да кусок фанерки, чтобы
Съехать с горки во дворе.

С лучшим другом примирение,
Как обычно, на века.
А ещё, конечно, чтение
Книг, потрёпанных слегка.

Море, бьющееся в скалы,
Белый парус на волне…
Сколько б я ни вспоминала,
Всё не перечислить мне.

Открывай глаза пошире,
Не скучай и не грусти.
Счастья столько в этом мире –
Ничего не упусти!
(Н. Радченко)

1. Обсуждение проблемных вопросов.

Что такое счастье?

Расскажите какой он счастливый ребенок?

1. Игра «Эхо счастья»

Педагог: Видеть солнце – это счастье?

Дети: Счастье, счастье, счастье.

Педагог: Улыбнуться маме – счастье?

Дети: Счастье, счастье, счастье.

Педагог:Помириться с другом – счастье?

Дети: Счастье, счастье, счастье.

Педагог: Пожалеть котенка – счастье?

Дети: Счастье, счастье, счастье.

Педагог: Получить подарок – счастье?

Дети: Счастье, счастье, счастье.

1. Аппликация «Счастливая парочка».

Для начала берем лист бумаги и прикладываем к нему ладонь ребенка.

Обводим по контуру простым карандашом, добавив после мизинца еще один палец, чтобы пальцев всего получилось 6. Затем убираем руку и дорисовываем сверху 2 головы. Делим посередине вдоль ладони пополам. И получаем две близкие фигурки: ребенок и член семьи или хороший друг.

Теперь можно вовсю включать фантазию и наряжать нашу парочку в различные наряды. И не забыть нарисовать улыбающиеся лица!

Затем по внешнему контуру вырезать человечков.

После чего все парочки можно приклеить на один большой лист бумаги!

1. Заключительная часть.

В круг:

Дети: «Счастье» – Педагог: «Наш чудесный круг!»

Дети: «Счастье» – Педагог: «Твой надежный друг!»

Дети: «Счастье» – Педагог: «Поздороваться с утра с кем расстался ты вчера!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491253-konspekt-zanjatija-v-podgotovitelnoj-k-shkole