Конспект НОД «Подарок маме»

Конспект организованной образовательной деятельности

по речевому развитию.

Тема: Рассматривание картины «Подарок маме».

Цели:развивать умение детей составлять рассказ по сюжетной картине, умение озаглавливать картину и рассказывать по плану.

Задачи:

Образовательные:формировать умение  детей рассматривать картину, умение правильно отвечать на вопросы.

Развивающие:развивать способность придумывать события предшествующие и последующие. Развивать внимание, память, логическое мышление. Расширять и уточнять словарь по теме.

Воспитательные: воспитывать интерес к государственным праздникам, воспитывать уважительное отношение к женскому полу.

Оборудование. Картина «Подарок маме», картинки витрин магазинов, предметная картинка мимоза.

Ход:

В-ль: Ребята, здравствуйте! Давайте мы поздороваемся с нашими гостями: «Здравствуйте!».

Дети с воспитателем встают в круг.

Придумано кем –то просто и мудро:

При встрече здороваться: -Доброе утро!

Доброе утро - солнцу и птицам

Доброе утро - улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым,

Пусть доброе утро длится до вечера!

Улыбнемся друг другу и пожелаем доброго утра!

В-ль: Предлагаю вам ,ребята поиграть в игру «Моя мама». Вы должны будете передавать мяч и подбирать слова о своей маме.(Моя мама красивая, лучезарная, добрая, строгая… и т.д).

Дети садятся на стулья.

В-ль: Ребята, послушайте стихотворение о маме.

С пушистой веточкой мимозы
Я утром к маме подбегу,
Поздравлю с праздником весенним
И пожелаю, что смогу:
Тепла, здоровья и улыбок,
И много денег в кошельке,
Жить без печали, без ошибок,
И пусть всегда везёт тебе.
Нарядных платьев, украшений,
На небе — радуги цветной,
И чтоб мечты сбывались чаще,
Дышалось радостно весной!

В-ль: Вот такое стихотворение. Ребята, о чем стихотворение?

А почему говорится что подбегу к маме, поздравлю с праздником. О каком празднике идет речь? А что можно пожелать маме? (Ответы детей). Ребята, 8 марта называется – Международный женский день. Это значит, что праздник 8 марта отмечают все народы.

Словарная работа: Международный женский день.

Ребята, посмотрите у меня есть картинка, на которой изображена мимоза. Повторите слово мимоза.

Рассматривание картины «Подарок маме»

В-ль: ребята, посмотрите внимательно на картину. Сегодня по ней мы составим рассказ. Предлагаю рассмотреть картину в «Подзорную трубу». Что мы видим на картине? Что на стене? На полу? Как выглядит помещение? Кто изображен на картине? Во что одеты? Что в руках? Какое настроение у вас от картины?

Воспитатель. Молодцы. Вы все правильно рассказали. А теперь давайте отдохнем.

Физминутка

Чей сегодня праздник?

Для кого пекут пирог?

Для кого расцвел весенний

Первый мартовский цветок?

Для кого? Для кого? Догадайтесь сами

И пирог, и цветок

Мы подарим маме

В-ль: ребята, садимся все на стульчики. А теперь послушайте по какому плану вы должны будете составить рассказ. Сначала вы скажете, что за помещение изобразил художник, какое оно. Затем расскажете о маме, которую вы видите на переднем плане. Как она выглядит, во что одета, что делает. Затем расскажете о девочке и мальчике, во что они одеты, что держут в руках. Также нужно рассказать и о папе. Закончите рассказ описанием настроения, которое вызывает картина.

Воспитатель сначала вызывает троих детей и напоминает каждому из них план части рассказа, затем по желанию вызывается один ребенок, который повторяет рассказ целиком.

1 -й ребенок. Художник изобразил на картине комнату. Она большая, светлая и уютная. Похоже на зал. На стене висит картина, на которой изображена ваза со цветами. На полу стоит большая напольная ваза. Здесь еще изображен журнальный столик. Еще есть подставка для цветов.

2-й ребенок. На картине изображена мама. Она одета в светло зеленый пиджак и белую юбку с полосками. На шее у нее белый платок. Волосы мамы распущены. На ногах у нее туфли.

3-й ребенок. Еще на картине изображена девочка Оля и мальчик Миша. Оля одета в красное платье. У нее заплетены две косички. На ногах у нее сандалики. Миша одет в брюки, белую рубашку, жилет. Миша нарисовал маме в подарок картину, на которой изобразил кораблик. Оля вышила для мамы цветок. Папа одет нарядно: белая рубашка и брюки. Папа держит в руках огромный букет роз. Мама так рада подаркам.

Затем вызывается еще один ребенок, который повторяет рассказ целиком.

В-ль: молодцы, ребята! Как думаете, какое название дадим картине? (Ответы детей)

А теперь поиграем в игру. Вы пришли с папой в магазин «Каблучок». Какие подарки можем купить маме?

Какие подарки купим маме в магазине «Хозяйка», в магазине «Лакомка», «Головных уборов», и т.д

В-ль: Молодцы!

Итог

Воспитатель Мне очень понравилось то, как вы сегодня со мной работали, давайте с вами повторим:

Как называется картина, по которой мы составили рассказ?

Какие новые слова сегодня узнали?(Международный женский день, мимоза)

Спасибо ребята всем, вы молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491280-konspekt-nod-podarok-mame