Конспект открытого занятия (ООД) По теме «Знай и выполняй правила дорожного движения»

Муниципальное дошкольное

образовательное учреждение

Детский сад № 24 «Солнышко»

Конспект открытого занятия (ООД)

По теме «Знай и выполняй правила дорожного движения»

Старшая группа №5 «Сказка»

Выполнил: воспитатель

Первых И.А.

Ставрополь 2021г.

Викторина «Знай и выполняй правила дорожного движения»

Цель: Формировать у детей основы безопасного поведения на улице.

Задачи:

1. Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.

2. Расширить знания детей о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта.

 3. Закрепить с детьми   знание правил уличного движения.

4. Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.

5. Развивать мышление, память, речевую активность.

6. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.

7. Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.  

8. Вызывать у детей радостное настроение. 

Ход викторины:

Ведущий в костюме инспектора ГИБДД: Здравствуйте. Дорогие ребята! Скажите, пожалуйста, это детский сад? Ну, раз детский сад, то именно к вам я и спешила. Ой, совсем забыла представиться…

Я скажу вам по секрету,

Что в ГИБДД служу.

Потому, что службу эту

Очень важной нахожу!

Кто с жезлом и пистолетом

На посту зимой и летом?

Наш российский постовой:

Это тот же часовой!

Ведь недаром сторонится

Полицейского проста

И полиции боится

Тот, чья совесть не чиста.

Ну, а у вас все в порядке? Вы и Правила дорожного движения хорошо знаете, и не шалите на дорогах. Правда? А ну-ка отгадайте загадку:

В два ряда дома стоят –

Десять, двадцать, сто подряд.

Квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица)

Ребенок: УЛИЦА.

Хорошо город Ставрополь– столица:

Миллион людей живет

И на улицах толпится,

Целый день спешит народ.

По асфальтовым дорогам

Разных множество машин

Их несут колеса-ноги

Только слышен шелест шин.

Посмотрите: мостовая,

Словно шумная река,

И сирены завывают,

И мотор грузовика.

Ведущий: Вы каждый день, когда идете в детский сад, переходите самые разные улицы, по которым едут автомобили, автобусы. И все они подчиняются Правилам дорожного движения. Это необходимо для безопасности пешеходов и транспорта, для того, чтобы не мешать дорожному движению.

Ребенок:Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

Весна нам дарит звонкий праздник

И главный гость на нем-игра

Она наш друг-большой и умный

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор, веселый, шумный

Поможет новое узнать!

Ведущий: Сегодня участвуют три команды:

Команда красных – капитан….

Команда желтых – капитан…

Команда зеленых – капитан….

А жюри оценит ваши ответы.

1. Разминка капитанов.

Ведущий:Есть на каждом перекрестке

Пешеходный переход.

Перейти дорогу просто

Здесь без риска и хлопот.

1. Кто больше? (победитель в конкурсе команда, ответившая на больше вопросов)

1. Что нужно сделать пешеходу, прежде чем сойти с тротуара? (Нужно посмотреть налево, а дойдя до середины направо).

2. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? (Машину сразу не остановить и может произойти наезд).

3. Где должен остановиться пешеход, не успевший закончить переход? (На «островке безопасности» или на осевой линии).

4. Почему нельзя спешить и бежать при переходе? (Внимание рассеянное, водителю трудно выбрать правильный манёвр).

5. Можно ли читать или разговаривать с приятелем при переходе улицы? (Нельзя, внимание рассеянное, можно помешать другими пешеходам, задеть их или можно упасть самому).

6. Кому нужно помогать переходя дорогу? (Детям, пожилым людям, инвалидам).

Ребенок: ВЛЕВО, ВПРАВО… (М. Розенбаум)

Мы сегодня удивились,

Как попали в темный лес.

Мы в трех соснах заблудились –

Светофор наш вдруг исчез.

Переход у нас опасный,

Мы рассеянно стоим,

Время тратится напрасно –

Перейти шоссе хотим.

Тут вдруг помощь подоспела –

Старшеклассник – наш сосед:

- Малыши, а ну-ка, смело,

Ведь машин давно уж нет.

Посмотри налево, Нина,

Нет опасности – иди,

А дошла до середины –

Отдохни и пережди.

Посмотри теперь направо –

Нет машин – скорей вперед.

Молодцы, ребята, браво!

Завершили переход.

Правила не забывайте,

Заучите наизусть,

Всюду верно применяйте,

Вам не страшен будет путь.

Стук в дверь. Вбегает Шапокляк

Шапокляк: Что за праздник? У вас день рождения? Наверное, угощение приготовили?

На первое – лук репчатый, протертый с чесноком;

На второе – горчица, фаршированная перцем;

На третье – компот из уксуса и торт с кремом из взбитой соли.

Вам нравятся такие угощения?

Дети: Нет!

Ведущий: Ребята, вы узнали этого сказочного героя?

(Ответы детей)

Ведущий: Правильно! Это старуха Шапокляк. У нас не день рождения, дорогая Шапокляк, а игра «Знай и выполняй правила дорожного движения!».

Шапокляк: Ура – кобура, на брюках дыра. Игра у вас не получится! Ребята ничего не знают, только обманывают. Потому что они обманушки – трулялюшки!

(Подходит к одному из мальчиков).

Этот мальчик честно сознался, что ничего не знает. Молодец, весь в меня! А я самая честная на свете. На тебе конфетку, мальчик. Вкусная! Называется «Пешеходная». И большая, целых полкилограмма.

(Шапокляк роется в ридикюле, но ничего не находит).

Нет конфетки, наверное, ее моя крыса Лариска съела.

(Обращается к мальчику).

А ты не расстраивайся, дома возьми себе конфетку из буфета, пока мама не видит…

(Напевает)Всегда тебе советую

Все делать точно так,

Как делает старуха

По кличке «Шапокляк».

Ведущий: Ну и совет! А с теми, кто учит красть конфеты и обманывать, мы не будем водиться, не возьмем в свою игру. Согласны ребята?

Шапокляк: Ребятки, больше не буду! Возьмите меня с собой. Я все знаю про движение дорожных правил. Ой, ошиблась – про правила движения улиц. А почему вы смеетесь? Неправильно? А как правильно?

Дети: Правила дорожного движения.

Шапокляк: Раз вы такие умные, отгадайте загадку.

Хоть тела нет, нет рук и ног, -

Стать властителем он смог.

На голове большой

Нет ни носа, ни ушей.

Три его волшебных глаза

Управляют всеми сразу.

Он моргнет, пойдут машины,

Встанут женщины, мужчины…

Отвечайте вместе, хором

Как зовётся он?

Дети: Светофором!

Шапокляк поет:Все правила дорожные узнать никак нельзя,

Поэтому советую не тратить время зря.

Поэтому советую всегда их нарушать:

Гулять кому где хочется,

На красный свет бежать.

Вот так – то!

Ведущий: Сейчас ребята расскажут о сигналах светофора. А ты, Шапокляк, запомни - Правила дорожного движения очень больно наказывают тех, кто их не учит и не выполняет.

Шапокляк: Это как же они меня накажут?

Ведущий: Вот собьет тебя машина, тогда и узнаешь послушай внимательно людей.

1. Расскажи о себе.

Три друга пешехода в любое время года.

Команда «красных». Красный цвет-твой первый друг,

Деловито - строгий.

Если он зажёгся вдруг –

Нет пути – дороги.

Команда «желтых». Желтый свет – твой друг второй,

Даст совет толковый:

Стой! Внимание утрой!

Жди сигналов новых!

Команда «зеленых». Третий друг – зеленый свет,

Со всоим советом!

Проходи! Угрозы нет!

Я порукой в этом!

(В. Алексеева)

Ведущий:При переходе площадей,

Проспектов, улиц и дорог

Советы этих трех друзей

Прими и выполни их в срок!

ИГРА «СВЕТОФОР»

(Ведущий показывает красный огонёк – дети молчат, желтый – хлопают в ладоши, зелёный – топают ногами).

Ребенок читает стихотворение.

Маму сам я научу.

Ох, уж эти наши мамы,

Всем им некогда, спешат

И на красный свет упрямо

Переводят малышат.

Я же маме по дороге

Учинил вчера скандал

И, нахмурив брови строго,

Будто старший ей сказал:

«Разве правил ты не знаешь?

Раз зажёгся красный свет,

Стой, зелёный ожидая:

Пешеходам хода нет.

Под машины я беспечно

Не полезу, хоть спешу,

И тебе одной, конечно,

Я ходит не разрешу».

Это правило простое.

Маму сам я научу,

Потому что сиротою

Оставаться не хочу.

(М. Розенбаум)

1. Домашнее задание. (Сценки и вопросы командам).

Ребенок читает стихотворение:

Мы частенько замечаем

И для вас изображаем

Шалунов на мостовой,

Тех, кто к правилам движенья

Не имеет уваженья

И рискует головой.

Чтоб несчастья избежать,

Просим им не подражать!

Команда «красных» читает стихотворение, а один ребенок из команды изображает ребенка с клюшкой:

Вдоль по улице гонялся

С клюшкою мальчишка,

Хорошо, что жив остался,-

В синяках да шишках.

Ведущий: Можно ли играть на дороге? Где должны играть дети?

Команда «красных» отвечает.

Команда «красных» читает стихотворение, а один ребенок из команды катается на самокате по импровизированной дороге.

Ты не в цирке! Здесь дорога!

Повернется руль немного:

Ну, кого ты удивишь?

Под машину угодишь!

Ведущий: Где можно кататься на самокате?

Команда «красных» отвечает.

Команда «жёлтых» читает стихотворение, а один ребенок из команды катает по импровизированной дороге обруч.

Как за Любу не бояться?

Попадет она в беду!

Ведущий: Где должна играть Люба с обручем?

Команда «жёлтых» отвечает.

Команда «жёлтых» читает стихотворение, а один ребенок из команды в маске зайчика перебегает импровизированную дорогу наискосок.

А это что еще за мода

Перебегать наискосок?

Ты видел знаки перехода?

А где дорогу пересек?

Ведущий: Подскажите, дети, как зайчик должен переходить дорогу?

Команда «жёлтых» отвечает.

Команда «зеленых» читает стихотворение, а дети из команды в масках петушка и мишки бегают по импровизированной дороге, играют в пятнашки.

Друзья несутся во всю прыть,

А мы за них в тревоге.

Машину не остановить

На ледяной дороге!

Ведущий: Где должны играть дети, петушок и мишка?

Команда «зеленых» отвечает.

Команда «зеленых» читает стихотворение, а девочки с куклами в колясках из команды стоят на переходе и разговаривают между собой, оставив детей на дороге.

Заболтались две мамаши

И забыли все на свете,

Оглянитесь! Это ваши

Под машину лезут дети!

Далее «мамы» подбегают к детям и уносят их на тротуар. Мимо проезжают машины.

Ведущий: Для чего взрослым и детям необходимо выполнять Правила дорожного движения?

Команда «зеленых» отвечает.

Ведущий: А тебе, Шапокляк, понятно, почему нельзя нарушать Правила дорожного движения?

Шапокляк: Ага, понятно! Чтобы не оштрафовали…и для безопасного движения транспорта и пешеходов. Вы тут веселитесь, а я пойду в другой детский сад и расскажу детям о Правилах дорожного движения.

Шапокляк уходит.

Ведущий: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Да» и «Нет». Я буду читать стихотворение, а вы хором отвечайте «Да» или «Нет».

- Быстрая в городе очень езда

Правила знаешь движения?

- Да!

- Вот в светофоре горит красный свет,

Можно идти через улицу?

- Нет!

- Ну, а зеленый горит?

Вот тогда можно идти?

- Да!

- Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Жёлтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для…

- Движенья!

- Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь…

- Открыт!

- Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Где есть надпись…

- Переход!

- Если ты спешишь домой,

Не беги по мостовой,

Не цепляйся за трамвай

И другим…

- Не разрешай!

1. Собери плакат. (Каждая команда собирает разрезанный плакат и объясняет правило).

2. Отгадай загадку – покажи отгадку.

1. Исправь ошибки на рисунке. (каждая команда получает картинки-задания, на которых изображён транспорт с недостающими элементами, исправляют ошибки на рисунке).

2. Эстафета «Водители». (Устраиваются три «Трассы» и устанавливаются препятствия – это кегли, которые должны «объезжать» участники эстафеты. Каждой команде дается по одной машине, которую участники по очереди должны «провести» по трассе, не затронув препятствий).

Ребенок читает стихотворение:

Уважайте труд шофёра,

Это очень нужный труд.

Согласитесь вы без спора,

Что не лёгок он и крут.

Всё внимание – дороге.

Ровно фыркает мотор,

В напряженье и тревоге

Вечно трудится шофёр.

Знаки, встречные машины,

А зимою - гололед,

То смотри – летит под шины

Нарушитель-пешеход.

Надо же его заметить,

Тормоз вовремя нажать…

Так, что очень просим, дети,

Труд шофёра уважать.

На дороге не играйте-

Твёрдо помните совет,

Всем шофёрам обещайте

Не ходить на красный свет.

(М. Розенбаум)

Дети исполняют частушки.

Как шофёр не тормозит,

А машина всё скользит.

На колёсах, как на лыжах,

Ближе, ближе, ближе!

Для спасенья есть возможность:

Лучший тормоз – осторожность.

Жизнь свою побереги:

Перед машиной не беги.

Мы подруженьки – подружки,

Есть глаза у нас и ушки:

По дороге мы идем,

Все читаем и поем.

Дорогие вы подружки,

Наш послушайте совет:

Ведь дорога – не читальня

И не место для бесед.

Мы хорошие спортсмены,

Любим мы играть в футбол.

Мостовую превратили

В наше поле – стадион.

Мне, бесспорно, вывод ясень,

Что для жизни пас опасен,

Не дороги, а дворы-

Место для такой игры.

1. Узнай знак. (Узнать на картинке и назвать дорожный знак).

2. Кто больше слов составит? (Из указанного набора букв составляют слова).

В,П,Е,Х,О,Ш,Е,Д,О,Р,З,Н,А,Ц,К,Г,У,Л,Т,И: знак, улица, пешеход, переход, правила, город.

Ведущий: Сейчас, ребята, посмотрим, кто из вас самый внимательный. Я буду задавать вопросы, а вы говорите хором: Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас идет вперёд

Только там, где «Переход»?

Дети: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Знает кто, что красный свет

Это значит хода нет?

Дети: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Знает кто, что свет зелёный –

Путь открыт. Жёлтый свет-внимание?

Дети: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто, пусть смело говорит,

На трамвае не висит?

Дети: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает взрослым место?

Дети: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Дети молчат.

Ведущий: Помните, ребята, что игры на улице в любой момент могут обернуться бедой. Всегда выполняйте Правила дорожного движения.

На улице будьте внимательны, дети!

Твёрдо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

СЛОВО ЖЮРИ.

Используемая литература:

1. Посвящение в пешеходы. У светофора нет каникул. Т.О. Соколова, В.Ю. Игаева.

2. Как обеспечить безопасность дошкольников. К.Ю. Белая.

3. Нам на улице не страшно. Л.Г. Емельянова.

4. Праздники в детском саду. О.В. Калашникова.

5. Три сигнала светофора. Т.Ф. Саулина.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491285-konspekt-otkrytogo-zanjatija-ood-po-teme-znaj