- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как правильно подготовить ребенка к школе. Рекомендации педагога-психолога
Как правильно подготовить ребенка к школе. Рекомендации педагога-психолога.
Воропаева Анна, педагог-психолог.
Каждый родитель, чей ребенок должен пойти в школу, крайне обеспокоен тем, чтобы этот переход был наиболее мягким и безболезненным для ребенка. Образовательные программы дошкольного образования как раз направлены на формирование предпосылок учебной деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Если же родители хотят дополнительно позаниматься в образовательном центре, то лучше всего выбрать для подготовки школу, в которую вы планируете отдать ребенка. В большинстве школ есть группы «Будущий первоклассник». А занятия в них обычно ведут учителя, которые и будут набирать первые классы. Чем хороши эти группы? Тем, что ребенок может заранее познакомиться с учителем, узнать его требования, а вы посмотрите, подходит ли этот учитель вашему ребенку. Если педагог, который занимается с детьми грамотный, то он сделает так, чтобы интерес к учебе у ребенка не пропал, а наоборот, чтобы дошкольник захотел учиться в школе.
Для успешного вхождения в мир школы, конечно необходимо развивать ребенка -дошкольника, но родители должны помнить, что не нужно перегружать его «…драмкружок, кружок по фото, а еще и петь охота…». У ребенка должно оставаться время на подготовку к занятиям и время на игры, на общение со сверстниками. Другое дело, если ребенок занимается спортом профессионально, нужно расставлять приоритеты.
Несколько правил, чтобы период адаптации вашего ребенка к школе прошел с наименьшими трудностями:
Обязательно соблюдайте режим дня. Вместе разработайте режим дня, сообразно будущему первокласснику задолго до поступления в первый класс и контролируйте его соблюдение. Таким образом ребенок учится планировать свое время, ставить цели и задачи, а также грамотно распоряжаться своим свободным временем.
Разговаривайте со своим ребенком. Слушайте своего ребенка. Помните: то, что кажется вам не очень важным, для него может оказаться самым волнующим событием за весь день! Объясните, что в любой ситуации он может рассчитывать на вашу поддержку, помощь и понимание.
Играйте с ребенком в различные игры с правилами. С помощью игры ребенок учится планировать и контролировать собственные действия, общаться и договариваться, удерживать учебную задачу.
Не пугайте ребенка учителем и школой. Формируйте у ребенка положительный настрой на учебу в школе. Не пугайте его критикой и оценкой учителя. Не говорите о школе и об учителях плохо в присутствии ребенка.
Уважайте своего ребенка. Уважайте его мнение, желания и чувства. Не завышайте свои требования по отношению к нему. Не сравнивайте с другими детьми. Любите своего ребенка таким, какой он есть!
Верьте в своего ребенка. Верьте и доверяйте своему ребенку. Не сомневайтесь в его способностях. Если у вас будет правильный настрой на успех вашего первоклассника, то и у ребёнка будет всё благополучно.
Поделитесь с ребенком положительными воспоминаниями о своих учебных годах. Он будет понимать, что его родители тоже были в такой ситуации, как и он. Рассказывайте о своих успехах и неудачах, которые успешно преодолели, о своих чувствах по этому поводу.
Уважаемые родители, нужно четко разделять, что нужно ребенку и чего хотят родители. В 6-7 лет склонности к иностранным языкам быть не может, если только ребенок не растет в билингвальной семье. Ведь обучение иностранному языку тесно связано с разговорной речью, и если нет практики, то ребенок его просто забывает. У ребенка в этом возрасте развивается речь. Научите ребенка составлять различные виды рассказов (повествовательный, рассказ-описание и т. д.). Малыш может хорошо рисовать, петь, танцевать. В первую очередь спросите, что хочет он, а не навязывайте то, о чем мечтаете или не успели воплотить в своей жизни Вы.
Соблюдайте баланс и развивайте ребенка всесторонне. Психологическая готовность к школьному обучению проявится в сформированности основных психических сфер: мотивационной, нравственной, волевой, умственной, которые, в целом, и обеспечивают будущему первокласснику успешное овладение учебным материалом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491326-kak-pravilno-podgotovit-rebenka-k-shkolerekom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.