- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивные соревнования «Веселые старты»
Ход праздника:
Инструктор:Здравствуйте, дорогие друзья! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – «Весёлые старты», и наш зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, меткости, быстроте!
Теперь пришло время познакомиться с участниками соревнований. Наши команды очень волнуются, давайте поприветствуем их дружными аплодисментами.
Звучит «Спортивный марш», в зал входят 2 команды (команды - встают напротив друг друга в 2шеренги)
Инструктор:
На спортивную площадку приглашаем всех сейчас,
Праздник спорта и здоровья начинается у нас!
Инструктор:Ну а теперь настало время представить команды-участники
Команда «_____________»
Девиз: ____________________________________________________
Команда «____________»
Девиз:_____________________________________________________
Критерии оценки девиза (выразительность,оптимистичный эмоциональный настрой, краткость). Полное соответствие критериям-3 балла, при отсутствии одного из показателей -2 балла.
Инструктор:Сегодня эти дружные, веселые, находчивые команды примут участие в соревнованиях. А теперь представляю Вам наше жюри, которое будет внимательно следить за успехами наших команд….
Представление членов жюри (члены жюри - сотрудники ДОУ) ____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Команды, обратите внимание, это ваши болельщики, поприветствуем их! Болельщики, как вы умеете хлопать? А как топать? А кричать «ура»? Давайте прорепетируем…
Инструктор:
Посмотрите, полюбуйтесь
На веселых дошколят.
Олимпийские надежды
Нынче ходят в детский сад.
Не зевай и не ленись,
На разминку становись!
Перед тем как приступить к соревнованиям, предлагаю сначала размяться!
Разминка.
Разминка выполняется под музыку «Солнышко лучистое любит скакать» по показу инструктора.
Инструктор: Команды, занимайте места за линией старта (стоят в колонне друг за другом).
Давайте с вами повторим правила эстафеты:
У линии старта передаём эстафету следующему участнику касанием руки.
Играем честно и сообща.
Если выиграл – радуйся, если проиграл – не расстраивайся.
Все готовы? Чтобы команда победила, ее участники должны быть очень дружными, уметь выполнять задания вместе, сообща. Вот мы сейчас и проверим, какие вы дружные.
1. Эстафета «Марсоход».
Участник поворачивается боком к линии старта, наклоняется вперед, вниз, опирается ладонями о пол, и передвигается в этом положении (боком) до ориентира, обратно бежит и передает эстафету.
Команда, выполнившая задание первой, получает 2 балла, пришедшая второй -1 балл.
Примечание: общая дистанция 8 метров.
Инвентарь на 1 команду:
1ориентир (конус или стойка).-1шт.
Инструктор: А сейчас мы посмотрим, какая команда самая ловкая.
2. Эстафета «Кенгуру»
Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира. Обратно бегом, мяч в руке.
Примечание:эстафету передавать за линией старта передачей мяча, общая дистанция 8-10 метров.
Инвентарь на 1 команду: мяч средний - 1шт.; ориентир (конус или стойка).
Команда, выполнившая задание первой, получает 2 балла, пришедшая второй - 1 балл.
3.« Веселые зверушки»
Первый участник команды добегает до стула, на котором лежат картинки с изображением животных, берет картинку, показывает членам своей команды и говорит, кто изображен на ней, возвращается к своей команде, передав эстафету. В зависимости от того, кто был изображен на картинке, следующий участник команды начинает движение до стула, изображая животное которое было на картинке: лягушка - прыжки на двух ногах; медведь - ходьба на внешней поверхности стопы; бабочка - легкий бег со взмахами рук; лошадка - бег с высоким подниманием колен; и дойдя до стула, берет следующую картинку, показав и назвав изображение, возвращается к своей команде и т.д.
Команда, выполнившая задание первой получает 2 балла, пришедшая второй - 1 балл.
Примечание:эстафету передавать за линией старта касанием руки, общая дистанция 8 метров.
Инвентарь на 1 команду: стул - 1 шт.; картинки с изображением животных (зайчик, медведь, бабочка, лошадка) - 4 шт.
Инструктор: Продолжаем наши соревнования! И следующий наш конкурс покажет, какая команда самая меткая.
4.Эстафета « Снайпер»
Играющим выдается две дощечки (можно обычную бумагу).Задача — по дощечкам - «кочкам», передвигаясь с одной на другую, как можно быстрее добраться до ориентира, взять один мяч, прокатом мяча сбить кегли, обратно бегом, передают эстафету следующему участнику и т.д.
Команда, выполнившая задание первой, получает 2 балла, пришедшая второй - 1 балл.
За каждую сбитую кеглю - 1 балл.
Примечание:эстафету передавать за линией старта касанием руки, общая дистанция 8-10 метров, расстояние от ориентира до кеглей - 3 метра. Кегли (5) стоят в ряд, на некотором расстоянии друг от друга.
Инвентарь на 1 команду: две дощечки (или 2 листа); мяч средний - 1шт.; кегли – 5шт, ориентир (веревка).
5. Перетягивание каната
Раз, два, три – тяни!!!
Выигравшая команда получает 2 балла, проигравшая – 1балл.
Инвентарь: канат -1шт.
Инструктор:А следующий конкурс покажет, какая команда самая быстрая.
6. «Сороконожка»
Первый участник бежит до ориентира, обегает его, возвращается, следующий игрок берет первого за пояс, и они вместе бегут до ориентира, возвращаются и берут следующего участника и т.д.
Команда, выполнившая задание первой, получает 2 балла, пришедшая второй - 1 балл.
Примечание: общая дистанция 8-10 метров.
Инвентарь на 1 команду: ориентир.
7. Конкурс капитанов «Собери пазл»
Капитан добегает до тумбы, на которой лежит пазл, собирает его и называет вид спорта, который там изображен. Побеждает команда, чей капитан быстрее справится с заданием.
Команда, выполнившая задание первой, получает 2 балла, второй 1 балл
Примечание: общая дистанция 8-10 метров.
Инвентарь на 1 команду: пазл с видом спорта.
8.« Набрось лассо на мустанга»
Первый участник бежит до ориентира, берет малый обруч, накидывает его на конус, возвращается бегом к своей команде, передает эстафету.
Команда, выполнившая задание первой, получает 2 балла, второй 1 балл; каждый накинутый обруч-1б
Примечание: общая дистанция 8-10 метров.
Инвентарь на 1 команду: малый обруч по количеству участников;конус-1шт.
9. Игра «Перебрось шары»
Посередине зала натягивается канат (веревка, баскетбольная сетка). Дети одной команды берут воздушные шары и встают с одной стороны каната. Напротив - встают дети из другой команды с воздушными шарами. По команде ведущего «Начали!», участники начинают перебрасывать шары на сторону соперника. По команде ведущего «Стоп!», участники без шаров садятся на стульчики. На чьей стороне меньше всего шаров, тот и победил.
Команда, на чьей стороне оказалось меньше шаров, получает 1 балл.
Инвентарь на 1 команду: воздушные шары по количеству участников.
Инструктор:Вот, дорогие друзья, и подошли к концу наши веселые старты. Конечно, это праздник, а не просто соревнования, ведь мы получили заряд бодрости, веселья, наши команды сплотились и сдружились.
Инструктор:Хотите узнать, кто победил сегодня? Тогда я с удовольствием передаю слово нашим уважаемым членам жюри.
Подведение итогов, награждение.
Инструктор: На этом наш праздник заканчивается. Желаю всем участникам всегда быть такими же сильными, смелыми, веселыми и дружными, ведь именно дружба помогла сегодня нашим командам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491368-sportivnye-sorevnovanija-veselye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.