Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
08.04.2022

Конспект занятия по развитию речи «Не плюй в колодец, пригодится, воды напиться»

Милашечкина Дарья Дмитриевна
Воспитатель детей дошкольного возраста
Тема занятия: Ознакомление со сказкой «Не плюй в колодец, пригодится воды напиться» в обработке К.Д. Ушинского
Образовательная область: Речевое развитие
Возрастная группа: старшая группа
Цель: Формирование понимания основной идеи «Доброе дело добром вернется», в процессе активного восприятия русской народной сказки в обработке К.Д. Ушинского «Не плюй в колодец, пригодится воды напиться».
Задачи: Образовательные
• Продолжать закреплять умение различать жанр литературного произведения
• Продолжать знакомить с творчеством К.Д. Ушинского
• Закреплять умение частично воспроизводить литературный текст
Развивающие
• Развивать активное восприятие, произвольное внимание, слуховую память
• Развивать способность оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам героев литературного произведения.
Воспитательные
• Воспитывать чуткость к худ. слову.
• Воспитывать бережное отношение, интерес к детской литературе

Содержимое разработки

Технологическая карта занятия

ФИО участника: Милашечкина Д.Д

Тема занятия: Ознакомление со сказкой «Не плюй в колодец, пригодится воды напиться» в обработке К.Д. Ушинского

Образовательная область: Речевое развитие

Возрастная группа: старшая группа

Цель:Формирование понимания основной идеи «Доброе дело добром вернется», в процессе активного восприятия русской народной сказки в обработке К.Д. Ушинского «Не плюй в колодец, пригодится воды напиться».

Задачи: Образовательные

  • Продолжать закреплять умение различать жанр литературного произведения

  • Продолжать знакомить с творчеством К.Д. Ушинского

  • Закреплять умение частично воспроизводить литературный текст

Развивающие

  • Развивать активное восприятие, произвольное внимание, слуховую память

  • Развивать способность оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам героев литературного произведения.

Воспитательные

  • Воспитывать чуткость к худ. слову.

  • Воспитывать бережное отношение, интерес к детской литературе

Игровая задача: здравствуйте ребята путешествуя по царству книг я услышал, как вы читаете сказку очень хочется узнать хорошо ли вы запомнили её.

Средства:хрестоматия, ИКТ оборудование, программное обеспечение.

Методы и приёмы: художественное слово, выразительное чтение педагога, беседа, вопросы, дидактическая игра, физкультминутка, напоминание, рефлексия, указание, игровой момент

Форма организации: фронтальная

Планируемый результат: Сформированное понимание основной идеи «Доброе дело добром вернется» литературного произведения «Не плюй в колодец, пригодится воды напиться» в обработке К.Д. Ушинского

Этапы

Деятельность воспитателя

1

Организационно-мотивационный этап (вводная часть)

Встанем рядышком по кругу

Скажем здравствуйте друг другу

Нам здороваться не лень

Всем привет и добрый день

Я очень рада видеть вас.

Ребята, садитесь на места, как вам удобно, спинка прямая, ножки вместе, руки на коленях.

Ребята, я знаю вы любите путешествовать. Я предлагаю вам отправиться сегодня в Царство книг. Готовы?

«Поскорее улыбнись, в Царстве книг ты очутись»

2

Основной этап

Вот мы с вами очутились в царстве книг. Как вы думаете кто живёт в этом волшебном царстве?

Да я с вами полностью согласна, здесь живёт очень много книг разных жанров, персонажей, героев.

А с кем мы сегодня познакомимся подскажет это волшебная книга.

Сегодня мы с вами продолжим чтение русской народной сказки: "не плюй в колодец, пригодится воды напиться". в обработке Константина Дмитриевича Ушинского. Но я сначала напомню вам начало произведения. Жила была девочка Машенька со своим отцом, злой мачехой и сестрой Наташей. Невзлюбила мачеха Машеньку и сказала деду отправить её в лес. Что поделать, тот взял и отправил её в лесную избушку. Осталась Машенька одна, пряла пряжу. Прибежала к ней мышка и попросила девочку покормить её, Машенька конечно покормила мышку. Вдруг ночью ворвался медведь и предложил маше поиграть в прятки с колокольчиком. Мышка помогла Маше, сама схватила колокольчик и медведь не догнал её. Наутро Маша вернулась домой. А что было дальше мы сейчас с вами узнаем.

ЧТЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Ребята вспомните в каком жанре написано это литературное произведение? Почему? Чем вам запомнилась эта сказка?

Почему Машенька оказалась в лесной землянке? К кому она отнеслась с добром? Как ей помогла мышка?

А как вы считаете какие черты характера у Маши? А какие черты характера у Наташи? А почему Наташа так поступила? Почему мышка не помогла Наташе? Чему учит эта сказка? А как бы вы поступили если бы оказались в такой ситуации? Я с вами соглашусь, добро всегда возвращается добром.

А сейчас я предлагаю вам немножко прогуляться по тропинке доброты.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Тропинка доброты».

По тропинке доброты вместе мы шагаем (маршируем, шагаем на месте),

И про добрые дела никогда не забываем (поклонились).

Всем всегда поможем дружно (взялись за руки),

Потому что это нужно (указательным пальцем показываем).

Добрым быть веселей (руки на пояс, наклоны в стороны),

Улыбнись нам поскорей (улыбаемся).

Мы в ладоши хлопаем (хлопаем в ладоши)

Раз, два, три,

На наши добрые дела, ты посмотри (руки в стороны)

Воспитатель: Как хорошо погуляли, отдохнули. Присаживайтесь на стульчики.

А сейчас у меня для вас сюрприз. Незнайка.

Здравствуйте ребята путешествуя по царству книг я услышал, как вы читаете сказку очень хочется узнать хорошо ли вы запомнили её.

Ребята покажем Незнайке какие мы внимательные слушатели?

Я предлагаю поиграть, но нужно соблюдать правила игры.

  • Внимательно слушать

  • Не перебивать друг друга

  • Обязательно дополнять ответы товарища

Наши глазки немного устали, предлагаю немного отдохнуть.

Закрываем глазки – раз,

Отдыхаем мы сейчас.

Посидим минуток пять,

Дальше будем выполнять.

Вверх и вниз вы посмотрите,

Вправо, влево загляните.

Быстро-быстро поморгаем,

Открываем – закрываем!

Если будем выполнять,

То не будем уставать!

Молодцы, давайте вспомним с вами правила работы с доской

  • стоять на расстоянии вытянутой руки

  • дотрагиваться чистыми и сухими руками

ИГРА

1. Куда отвез дед Машеньку?

2. Что, Маша делала в избе?

3. Кто хотел поиграть с Машей?

4. Кто помог девочке?

Молодцы ребята, хорошо справились, запомнили сказку.

3

Заключительный этап

Ребята, нам пора возвращаться в группу.

Поскорее улыбнись в группе очутились.

Ура ребята мы с вами вернулись в группу. Ребята а где мы сегодня побывали? С какой сказкой мы сегодня познакомились? Книгу я положу в наш книжный уголок вы всегда можете к ней обратиться.

РЕБЯТА, я предлагаю вам выбрать ваше настроение после занятия. Синий кружок к тучке это что то не получилось, а желтый кружок к солнышку это всё получилось. Вы большие молодцы.

Я закончила.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491449-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-ne-plju

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки