- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра по развитию речи «Составь слово»
по развитию речи «Составь слово»
Возраст: старший дошкольный (дети 6-7 лет).
Цели игры: развивать умение составлять из букв слова, соотносить слово с картинкой;формировать умение выделять звуки из слова, соотносить их с буквами и составлять из них слова; развивать зрительное восприятие, слуховую память, внимание, логическое мышление; закреплять зрительный образ букв,развивать навыки чтения.
Материалы: игровое поле, карточки с картинками, карточки с буквами.
Кол-во участников: 1-2 человек
Ход игры: в игре могут принимать участие дети (1-2 человек), как самостоятельно, так и с помощью взрослого.
Данная дидактическая игра «Составь слово» позволит не только запомнить или повторить алфавит, а также научит ребенка самостоятельно составлять слова.
Пояснительная записка
Дидактическая игра — одна из форм обучаемого воздействия педагогов на ребенка. В то же время игра — основной вид деятельности детей. Таким образом, игра реализует обучающую (которую преследует педагог) и игровую (ради которой действует ребенок) цели. Важно, чтобы эти две цели дополняли друг друга и обеспечивали усвоение программного материала. Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности, она активизирует психические процессы, вызывает у дошкольников живой интерес к процессу познания. Игра помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, стимулирует работоспособность, облегчает процесс усвоения знаний.
Дидактические игры — это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей. Они направлены на решение конкретных задач обучения детей, но в то же время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности.
Значение дидактической игры при работе с детьми в дошкольном учреждении очень большое:
-развитие познавательных и умственных способностей;
-развитие речи;
-социально- нравственное развитие ребенка-дошкольника.
Развитие речи в подготовительной группе детского сада - это одно из самых важных направлений в обучении дошкольников. Именно этому процессу коллектив педагогов уделяет много внимания, как во время проведения занятий, так и в повседневной деятельности на протяжении всего периода пребывания ребенка в учреждении. При подготовке ребенка к школьному обучению большая роль отводится формированию и усвоению звукобуквенного анализа слов. Педагоги пользуются огромным разнообразием игр и пособий.
Исходя из этого, была разработана дидактическая игра по развитию речи «Составь слово».Представленная игра представляет собой игровое поле,набор карточек-картинок и букв.
Дидактическая игра
по развитию речи «Составь слово»
Возраст: старший дошкольный (дети 6-7 лет).
Цели игры: развивать умение составлять из букв слова, соотносить слово с картинкой;формировать умение выделять звуки из слова, соотносить их с буквами и составлять из них слова; развивать зрительное восприятие, слуховую память, внимание, логическое мышление; закреплять зрительный образ букв,развивать навыки чтения.
Материалы: игровое поле, карточки с картинками, карточки с буквами.
Кол-во участников: 1-2 человек
Ход игры: в игре могут принимать участие дети (1-2 человек), как самостоятельно, так и с помощью взрослого.
Данная дидактическая игра «Составь слово» позволит не только запомнить или повторить алфавит, а также научит ребенка самостоятельно составлять слова. Все потому, что дидактическое пособие имеет все для этого необходимое:
Во-первых, это набор букв.
Во-вторых, набор иллюстрированных карточек. Для безопасности все они имеют сглаженные углы. На карточках выполнены изображения знакомых ребенку предметов, а также слово-подсказка для составления.
В-третьих, игровое поле. Это основа для будущего слова, которое малышу необходимо выложить.
Дидактическая игра "Составь слово" с карточками и буквами диктует вполне понятную задачу. Вытянуть любую карточку с картинкой, положить ее перед собой, произнести слово, которое на ней изображено. После чего необходимо найти соответствующие буквы и выложить их на основании в нужном порядке.
Данная игра, прекрасная тренировка навыков чтения и внимательности. Составление слов из букв отлично развивает мышление ребенка, приучая его видеть в наборе символов определенные слова.
Воспитанники подготовительной группы охотно и с интересом играют в игру,составляют названия предметов; учатся отличать гласные буквы от согласных; объяснять разницу между ними, а также определять по цвету к какой группе они относятся; закрепляют знание алфавита.
Уважаемые коллеги, я вам рекомендую данную дидактическую игру с целью развития речи детей и обучению грамоте.
Спасибо за внимание!

Приложение 1
Буквы согласные и гласные
Картинки
Приложение 2
Поле для составления слова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492350-didakticheskaja-igra-po-razvitiju-rechi-sosta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Основы управления персоналом»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Менеджмент в образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.