- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа для специальной индивидуальной программы развития по предмету человек
429
0
Человек Обобщение материала с проведением контрольной практической работы за 1 полугодие. Тема: Уход за волосами. Расчесывание. Диагностируемые результаты: умение подготовить необходимые предметы для выполнения практической работы; умение соблюдать правила личной гигиены; подготовка волос к расчесыванию; умение выбирать правильное направления расчесывание волос; умение правильно держать расческу в соответствии с направлением расчесывания волос; умение осуществлять действие рукой после очередного расчесывания; умение убирать предметы после расчесывания в соответствие с правилами личной гигиены. | ||||||||||||||||
ФИО | умение подготовить необходимые предметы для выполнения практической работы (зеркало, расческа) | умение соблюдать правила личной гигиены; подготовка волос к расчесывание (выбор личной расчески) | подготовка волос к расчесыванию (деление на 2 части-пробор) | умение выбирать правильное направления расчесывание волос (расческа в левой руке, расчесываем правую сторону и наоборот. | умение расчесывать сверху вниз | умение выполнять действия рукой после расчесывания (поглаживание). | умение убирать предметы после расчесывания в соответствие с правилами личной гигиены. | Средний бал | ||||||||
Ярцев Р. | ||||||||||||||||
Обобщение материала с проведением контрольной практической работы за 2 полугодие. Тема: Еда вилкой. Диагностируемые результаты: умение подготовить рабочее место к практической работе; умение правильно держать вилку в руке; умение правильно держать вилку в руке (зубьями вниз, зубьями вверх) при еде определенной пищи; умение правильно держать вилку (зубьями вниз, зубьями вверх) между пальцами при приеме определенной пищи; умение правильно пользоваться салфеткой после еды; умение самостоятельно убирать посуду. | ||||||||||||||||
ФИО | Подготовка рабочего места (тарелка, вилка, салфетки) | Умение правильно брать вилку в соответствующую руку б | Умение правильно держать вилку в руке (зубьями вниз, зубьями вверх), при еде мяса | Умение правильно держать вилку (зубьями вниз, зубьями вверх, при еде ) различных видов круп | Умение правильно держать вилку между пальцами (зубьями вниз, зубьями вверх, при еде ) кусочков рыбы | Умение правильно держать вилку между пальцами (зубьями вниз, зубьями вверх, при еде ) рассыпчатой крупы. | Умение правильно класть вилку после завершение еды | умение правильно пользоваться салфеткой после еды | умение самостоятельно убирать посуду. | Средний бал | ||||||
Ярцев Р. | ||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492360-kontrolnaja-rabota-dlja-specialnoj-individual
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.