- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра викторина «Мир животных и растений»
Задачи:
- расширить знания детей о природе;
- формировать у детей положительное отношение к природе, нормы поведения в природе;
- воспитание любви к природе, развитие чувства участия и защиты её ресурсов и окружающей среды.
Игра-викторина
«Мир животных и растений»
Цель: обобщить, углубить, закрепить знания обучающихся о живой природе.
Задачи:
- расширить знания детей о природе;
- формировать у детей положительное отношение к природе, нормы поведения в природе;
- воспитание любви к природе, развитие чувства участия и защиты её ресурсов и окружающей среды.
Ход мероприятия
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом.
-Ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных. Вас ждут интересные вопросы и игры.
«Узнай растение»
- Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).
- Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).
- Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).
- На этом цветке любят гадать. (Ромашка).
- Дерево это – одно из самых могучих в лесу. Древесина его тяжёлая, крепкая. Из неё делают мебель, бочки, паркет (дуб)
- Это самый первый цветок, появляющийся из-под снега. (Подснежник).
- Золотое решето, Черных зернышек полно (Подсолнух)
«Загадки про цветы»
Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.
(Колокольчик.)
Маленький крошка
Сквозь землю прошел,
Красну шапочку нашел.
(Мак.)
Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок и нет цветка.
(Одуванчик.)
Белая корзинка –
Золотое донце,
В ней лежит росинка
И сверкает солнце.
(Ромашка.)
Я – травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету.
(Ирис.)
Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василёк.)
«Из каких растений можно приготовить…»
Суп: картофель, морковь, сосна, лук, одуванчик.
Варенье: репей, малина, крапива, клубника, помидоры.
Салат: сливы, огурцы, облепиха, редис, подорожник.
«Узнай животное»
- Самая крупная птица (Африканский страус)
- Самая маленькая птица (колибри)
- Это животное способно быстро менять свой цвет (хамелеон)
- Самое высокое животное на земле (жираф)
- Кто такая мандаринка (маленькая уточка)
- Самое быстрое животное в мире (гепард)
- Самое большое животное в мире (синий кит)
- Это животное может поворачивать голову на 360 градусов (сова)
- Самая ядовитая змея (кобра)
«Каких зверей называют так?»
Я буду читать утверждение, а вы будете называть животного:
- косой (заяц)
- серый (волк)
- колючий (еж)
- рыжая (лиса)
- золотой (петушок)
- косолапый (медведь)
- усатый (кот)
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492837-igraviktorina-mir-zhivotnyh-i-rastenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.