- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что такое духовное богатство человека
Задачи:
– раскрытие значимости для человека стремления к постоянному духовному самосовершенствованию;
– развитие постоянного стремления к духовному росту;
– обогащение внутреннего мира учащихся новыми знаниями о духовном наследии человечества.
Беседа
«Что такое духовное богатство человека»
Цель: углубить представление о духовном богатстве человека.
Задачи:
– раскрытие значимости для человека стремления к постоянному духовному самосовершенствованию;
– развитие постоянного стремления к духовному росту;
– обогащение внутреннего мира учащихся новыми знаниями о духовном наследии человечества.
Ход мероприятия
- Добрый день, друзья. Этот классный час мы посвятим разговору на тему «Духовное богатство человека». С давних времен человечество стремится улучшить, украсить и облегчить свою жизнь, создавая различные предметы, механизмы. Посмотрите в одной из наших вазочек лежат драгоценности, жемчуга, деньги. Что находится в первой? Как можно одним словом сказать, что в нем? (богатство). Во второй вазочке находится тоже богатство, но это богатство души человека. И она пока пуста. Наша задача заполнить её.
-Итак, наша цель - найти ответ на вопрос: что такое духовное богатство человека и заполнить второй сундучок. И в этом нам поможет притча, которую я вам прочитаю.
Один мальчик, звали его Артем, часто разговаривал со своей любимой игрушкой - кроликом.
- Ты не знаешь, кролик, почему умные взрослые иногда любят придумывать всякую ерунду и заставляют верить в неё детей? Сегодня мама мне сказала, что все богатства и сокровища человека находятся в её сердце. Она, наверное, все ещё считает, что я маленький и глупый и не знаю, что такое богатства и сокровища. Помнишь, кролик, мы с тобой мультик про пиратов смотрели, там один пират всё время искал сокровища, а потом нашёл сундук с золотом и драгоценностями. Этот пират ещё всё время песенку напевал: « Ого-го, эге-гей, эй, вы, тени на стене, мне сокровища нужны, а отдам я вам свои…»
Не успел Артём допеть песенку пирата до конца, как вдруг услышал за спиной чей-то голос:
- Правильно, правильно думаешь.
Артём, испугавшись, резко повернул голову. На стене позади себя он увидел непонятное существо из чёрного двигающегося дыма. Артём хотел было закричать, но от страха потерял голос и не мог произнести ни единого слова.
- Не бойся, Артём, я несчастная тень того самого пирата из мультика. Ты спел песенку, и вот я пришла поменяться с тобой сокровищами. Я тебе дам настоящие сокровища, а ты мне ненастоящие, которые у тебя в сердце.
Страх у Артёма быстро прошёл, и он тихо спросил тень:
- А какие же у меня в сердце сокровища?
- Радость, любовь, доброта и много других, - прошептала тень.
- Что имела в виду тень, когда прошептала и много других сокровищ?
- Вот глупая тень, - подумал Артём. – Да какие это сокровища?
- А сам вслух спросил:
- А если я тебе радость отдам, то взамен получу игрушку?
- Будешь получать любые игрушки, какие только пожелаешь. Только сначала ты должен повторить за мной волшебное заклинание.
Артём слово в слово повторил заклинание, и тень пирата исчезла вместе с его радостью.
Давно Артем мечтал о большой радиоуправляемой машине. Только он о ней подумал, как она тут же появилась в его руках. Как будто бы в его руке появилась не желанная игрушка, а какой-нибудь ненужный камень. Стал он с ней играть, катать по полу, а радости всё равно ни капельки, как будто вовсе ни машину катаешь, а уроки скучные учишь. Вышел Артём во двор поиграть – опять никакой радости, угостили мороженым – опять ничего. Только к концу дня стало ясно Артёму, что он наделал и какую глупость совершил. Вернулся он домой совсем печальный, зашёл в свою комнату и решил на всякий случай повторить песенку пирата из мультика. Только допел он до конца, как опять на стене появилась тень пирата. Но на этот раз она выглядела совсем не несчастной, а очень даже радостной и весёлой.
- Ещё какими-нибудь сокровищами поменяться хочешь? – спросила тень.
- Я хочу радость вернуть, а игрушек мне уже что-то не хочется.
- Хорошо, - сказала тень. – Если хочешь меняться, то давай мне сразу любовь и доброту, а я тебе радость верну, а в придачу волшебный пиратский сундук, в котором деньги и драгоценности никогда не кончаются. Согласен?
Подумал Артём, что лучше без любви и доброты всю жизнь прожить, чем без радости. А если вдобавок деньги с драгоценностями предлагают, то это даже намного лучше. За деньги ведь не только игрушки, но и целую гору шоколадок купить можно.
Согласился Артём и стал повторять волшебное заклинание вслед за тенью.
Только договорил он заклинание, как стал улыбаться, потому, что почувствовал внутри, в сердце, радость. А тень с его любовью и добротой стала светлеть и скоро исчезла со стены.
Увидел Артём под ногами пиратский сундук, достал оттуда деньги, распихал их по карманам и, довольный, побежал в магазин за шоколадками. Но недолго длилась его радость. Оказалось, что он перестал любить и шоколад, и мороженое, и игрушки, и друзей, и всё на свете. Но самое страшное было то, что Артём разлюбил даже маму с папой, бабушку и сестрёнку. И вдобавок ко всему он перестал быть добрым. А когда любви и доброты в сердце не остаётся, пустое место тут же ненавистью и злом заполняется. Стал Артём ругаться, передразнивать и обижать всех подряд. Всего лишь за три дня он успел со всеми перессориться и даже передраться с друзьями по двору. С каждым днём жизнь среди людей становилась всё хуже и хуже. Какая уж там радость, когда всё вокруг разонравилось и от всякой ерунды в сердце злость появляется!
- Опять меня тень обманула, - подумал Артём. – И зачем я с ней меняться стал, лучше бы в радости жил.
Произнёс он слова пирата из мультфильма, и на стене опять тень появилась, которая по-доброму и с любовью в голосе спросила:
- Ну как, Артёмушка, понравились тебе мои сокровища из сундучка? Может быть, ещё поменяемся?
- Но Артём со злостью ответил:
- А ну отдавай назад мою любовь и доброту, а то получишь у меня сейчас.
- Фу, какой ты злой и бессердечный! Получил настоящие сокровища, а вместо благодарности ещё и грубишь. Я с невоспитанными не разговариваю, - обиженно сказала тень и тут же исчезла.
Стал Артём плакать и жалеть, что не верил раньше маминым словам о сокровищах в сердце. Теперь впереди его ждала долгая жизнь без любви и добра в сердце.
И вдруг к нему в голову пришла идея. Он решил поменять слова в волшебном заклинании. Целых два часа сидел Артём и придумывал своё заклинание, с новыми словами, чтобы оно было похоже на стихотворение. Наконец, новое заклинание было готово, и Артём громко произнёс его.
Очень повезло Артёму, потому, что придуманное им заклинание вдруг подействовало. К нему вернулись любовь и доброта, а деньги и всё купленное на них сразу исчезли. Больше никогда в жизни Артём не пел песенку пирата из мультика, потому, что боялся, что опять появится хитрая тень и как-нибудь его обманет.
- О каких сокровищах, которые находятся в сердце человека вы узнали из этой сказки? (Радость, любовь, доброта)
- Почему Артём захотел сначала поменяться с тенью этими сокровищами?
(Ответы детей)
- Почему он потом начинал сильно жалеть об этом? (Ответы детей)
- Как вы думаете, все ли богатства человеческого сердца, души мы назвали?(Учитель помогает детям и называет положительные человеческие качества, которые не были названы. Все записи на доске).
- Итак, перед вами две вазочки. В одной бусы, колечки и другие украшения, а так же деньги. Это богатство. Его можно потрогать руками, полюбоваться на эти вещи. Что можно ещё сделать с этим богатством? (Ответы детей).
- А в другой - радость, доброта, честность, любовь – всё то, что мы сегодня назвали. Это тоже богатство, богатство человеческого сердца, души. Но его нельзя потрогать руками, нельзя увидеть. Может, это и не богатство вовсе? (Ответы детей, обсуждения, обмен мнениями).
- Все что лежит во второй вазочке - это богатство души человека, его не купить, оно проявляется в делах человека, в отношении к близким людям. Чем больше у человека положительных качеств, тем он богаче.
- Итак, бывает богатство, которое можно потрогать, полюбоваться им, купить сего помощью всё, что хочется. А бывает богатство, которое можно только почувствовать. И, как ни странно прочнее и ценнее то богатство, которое находится в нашем сердце, потому что его, в отличие от этих сокровищ и никто и никогда отнять у нас не сможет. Это наша собственность.
- А сейчас мне бы хотелось узнать, что вы чувствуете, когда вам дарят новую игрушку или вещь, о которой вы давно мечтали? (Ответы детей)
- А какие чувства вы испытываете, когда вы дарите кому-то подарок или когда вы помогаете, утешаете, успокаиваете кого-нибудь? (Ответы детей)
- Когда вы что-то дарите, вы отдаёте частичку тепла своего сердца. Каждый человек может стать солнышком для того, кого он согревает своей любовью, теплотой, вниманием, терпением.
- Сейчас я раздам вам солнышко с лучиками, а вы на лучиках напишите те черты вашего характера, которые как вы думаете согревают близких вам людей.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492985-chto-takoe-duhovnoe-bogatstvo-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Помогает раскрыть значимость для человека стремления к постоянному духовному самосовершенств ованию; развить постоянного стремления к духовному росту; обогатить внутреннего мира учащихся новыми знаниями о духовном наследии человечества.