- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы для 7-11 классов «Памяти павших будьте достойны
5
ЛИТЕРАТУРНО - МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
«ПАМЯТИ ПАВШИХ БУДЬТЕ ДОСТОЙНЫ ! »
Музыка № 1. (С началом музыки участники выходят на сцену и становятся в шеренгу, музыка затихает).
Чтец1 Та ночь полна июньской прелести,
Для них не пожалела света.
Грядущим аттестатом зрелости
Их озаряло это лето.
Чтец2 С утра экзамен по истории –
Им так хотелось отличиться!
Бессоннице счастливой вторили
Века, события и лица. Музыка № 2.
Чтец3 Но вдруг рвануло за околицей,
И в брызгах стекол, в туче щебня
Волной воздушной с подоконника
Снесло тетрадку и учебник.
Чтец4 Над предрассветными просторами
Бомбардировщики маячат.
И, значит, новый курс истории
Десятиклассниками начат.
Ведущий1 Вчера мы писали диктанты,
Чертили на досках круги,
А утром уже интенданты
Нам выдали сапоги…Музыка № 3.
(С началом музыки: трое отходят назад, поворачиваются спиной к зрителям, снимают фартуки, надевают пилотки, поворачиваются лицом к зрителям, остаются на месте, музыка стихает.)
Ведущий1 Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли –
Повзрослели они до поры,
На пороге едва помаячили
И ушли, за солдатом – солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Чтец 1, Александр Чекалин: В начале ноября стояла дождливая, холодная погода. Саша сильно простудился, и Макеев направил его в деревню Мышбор к человеку, близкому к партизанам, у которого Чекалин мог бы отлежаться. Но в деревне Саша узнал, что фашисты охотятся за ним. Не желая рисковать теми, кто хотел приютить его, Чекалин ушел к себе домой в Песковатское.
Ночью фашисты ворвались в дом. Саша бросил гранату, но она не взорвалась…
Его привезли в Лихвин. Допрашивали со всем палаческим изуверством. Чекалин молчал. Его пытали долго и жестоко, но он не ответил ни на один вопрос фашистов, ни словом не выдал товарищей.
6 ноября гитлеровцы согнали людей на площадь в центре Лихвина, где была сооружена виселица. Сопровождаемый усиленным конвоем, Саша медленно шел к месту казни. Своим палачам он успел бросить в лицо: « Нас очень много, всех не перевешаете. Победа будет за нами!» . И запел «Интернационал», но голос героя прервался на полуслове.
4 февраля 1942 года Александру Чекалину посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. А было ему всего 16… Музыка № 4.
(Чтец1 снимает пилотку, встает на одно колено, кладет пилотку на пол, рядом цветок.)
Ведущий1 Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
Вместо свадеб – разлуки и дым,
Наши девочки платьица белые раздарили сестренкам своим.
Сапоги – ну куда ж от них денешься?
Да зеленые крылья погон…
Вы наплюйте на сплетников, девочки.
Мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что, что идете войной наугад…
До свидания, девочки!
Девочки, постарайтесь вернуться назад!
Поворачиваются чтец 3 ( в роли Зины) и чтец 4( в роли Юльки). Инсценировка стихотворения Юлии Друниной «Зинка».
Юлька: - Мы легли у разбитой ели,
Ждем, когда же начнет светлеть.
Под шинелью вдвоем теплее
На продрогшей, сырой земле.
Зинка: - Знаешь, Юлька, я против грусти,
Но сегодня она не в счет.
Где-то в яблочном захолустье мама, мамка моя живет.
У тебя есть друзья, любимый,
У меня лишь она одна.
Пахнет в хате квашней и дымом,
За порогом бурлит весна.
Старой кажется: каждый кустик
Беспокойную дочку ждет.
Знаешь, Юлька, я против грусти,
Но сегодня она не в счет…
Юлька: - Отогрелись мы еле-еле,
Вдруг нежданный приказ: «Вперед!»
Снова рядом в сырой шинели
Светлокосый солдат идет.
С каждым днем становилось горше,
Шли без митингов и знамен.
В окруженье попал под Оршей
Наш потрепанный батальон.
Зинка нас повела в атаку,
Мы пробились по черной ржи,
По воронкам и буеракам,
Через смертные рубежи.
Мы не ждали посмертной славы,
Мы хотели со славой жить.
Почему же в бинтах кровавых светлокосый солдат лежит?
Ее тело своей шинелью
Укрывала я, зубы сжав,
Белорусские ветры пели
О рязанских глухих садах.
Знаешь, Зинка, я против грусти,
Но сегодня она не в счет.
Где-то в яблочном захолустье мама, мамка твоя живет.
У меня есть друзья, любимый,
У нее ты была одна.
Пахнет в хате квашней и дымом,
За порогом бурлит весна.
И старушка в цветастом платье
У иконы свечу зажгла.
Я не знаю, как написать ей,
Чтоб тебя она не ждала…
Чтец 3 Старший сержант Зинаида Самсонова, санинструктор 1-го батальона 667-го стрелкового полка Ромоданской стрелковой дивизии вынесла с поля боя десятки тяжелораненых бойцов и офицеров. 3 июня 1944 года Указом Президиума Верховного Совета девятнадцатилетней Зинаиде Самсоновой было присвоено звание Героя Советского Союза. Но Зина уже не узнала об этом. Она погибла в бою за маленькую белорусскую деревню.Музыка № 5.
( Чтец3 снимает пилотку, встает на одно колено, кладет пилотку на пол, рядом цветок.)
Поворачивается чтец 2 (в роли Зои Космодемьянской)
Чтец 2 . До самой виселицы вели ее под руки. Шла ровно, с поднятой головой, молча, гордо.
Как морозно! Как светла дорога,
Утренняя, как твоя судьба!
Поскорей бы! Нет, еще немного!
Нет, еще не скоро…
От порога…
По тропинке…
До того столба…
Надо ведь еще дойти до туда,
Этот длинный путь еще прожить…
Может ведь еще случиться чудо.
Где-то я читала…
Может быть!..
Жить…
Потом не жить…
Что это значит?
Видеть день…
Потом не видеть дня…
Это как?...
Зачем старуха плачет?
Кто ее обидел?
Жаль меня?
Почему ей жаль меня?
Не будет ни земли, ни боли…
Слово «жить»…
Будет свет, и снег. И эти люди.
Будет все, как есть.
Не может быть!
Если мимо виселицы прямо все идти к востоку –
Там Москва.
Если очень громко крикнуть: «Мама!»
Люди смотрят.
Есть еще слова…
- Граждане, не стойте, не смотрите!
(Я живая, - голос мой звучит.)
Убивайте их, травите, жгите!
Я умру, но правда победит!
Чтец 2 Декабрь 1941-го. 18-летняя партизанка-разведчица Зоя Космодемьянская была казнена фашистами в подмосковном селе Петрищево. В 1942 году Зое было присвоено звание Героя Советского Союза. Музыка № 6.
Чтец2 снимает пилотку, встает на одно колено, кладет пилотку на пол, рядом цветок.
Чтецы поочередно встают с колен , становясь в шеренгу.
Чтец 1 Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?
Жизнь обещала, любовь обещала, Родина.
Чтец 2
Разве для смерти рождаются дети, Родина?
Разве хотела ты нашей смерти, Родина?
Чтец 3Пламя ударило в небо! – ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» Родина.
Чтец 4
Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина.
Просто был выбор у каждого: я
или
Родина.
Чтецы поочередно:
- Слушайте!
Слушайте до конца!
- Это мы говорим –
Погибшие!
- Стучимся в ваши сердца,
Не пугайтесь.
Однажды мы потревожим вас во сне.
- Мы тихо свои голоса пронесем в тишине.
- Мы забыли, как пахнут цветы,
Как шумят тополя.
- Мы и землю забыли.
Как она, Земля?
- Как там птицы на небе поют без нас?
- Как светлеет река?
- Мы забыли траву,
Мы забыли деревья давно.
- Нам шагать по земле не дано,
Никогда не дано.
Ведущий: Помните! Через века, через года, - помните!
О тех, кто уже не придет никогда, - помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Люди! Покуда сердца стучатся, - помните!
Какою ценой завоевано счастье, -
Пожалуйста, помните!
Детям своим расскажите о них, чтобы запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили! Музыка № 7.
- Мы не хотели быть памятниками!
- Мы не хотели быть цветами!
- Мы не хотели быть музыкой!
Мы хотели жить! (произносят вместе)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493045-metodicheskaja-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.