Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!

Комплексное применение здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении формирует у ребенка устойчивую внутреннюю мотивацию к здоровому образу жизни. Представленный опыт обобщает эффективные методы работы, которые превращают заботу о здоровье в естественную потребность. Только физически и эмоционально здоровый дошкольник с радостью включается в игру, обучение и творчество. Он жизнерадостен, проявляет оптимизм, легко и открыто общается со сверстниками и педагогами. Такое состояние является основой успешного развития всех сторон личности: от познавательных способностей до социальных навыков. Материал будет полезен воспитателям, методистам и специалистам ДОУ, стремящимся создать условия для гармоничного роста детей и формирования осознанного отношения к своему здоровью с малых лет.