- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВЕСТ «Веселая Ярмарка» (посвященный российскому дню студента)
Государственное профессиональное образовательное учреждение
Ярославской области
Ярославский торгово-экономический колледж
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
КВЕСТ
«Веселая Ярмарка»
(посвященный российскому дню студента)
Разработала:
воспитатель
Спиридонова Е.А.
2022
Ярославль
Содержание
1.Аннотация…………………………………………………….3
2. Положение о проведении квеста……………………………4
3. Ход мероприятия……………………………………………. 6
Аннотация:
Квест можно определить как интеллектуальный вид игры, процесс которой разворачивается в специально подготовленном помещении в данном случае в общежитии колледжа, из которого участники квеста должны выбраться, решив поставленные задачи. Отличительными особенностями таких игровых практик является то, что участники должны быстро адаптироваться в новых условиях, принимать решения в самых неожиданных ситуациях. Квест «Веселая Ярмарка» в рамках всероссийского дня студента, проходящий в общежитии колледжа учреждения имеет особую воспитательную ценность в организации досуга и отдыха студентов: содействует гармоничному развитию личности, утверждению здорового образа жизни; воспитывает личную ответственность; формирует умения работать в группе, воспитывает уважение друг к другу; стремление к самореализации и самосовершенствованию.
Положение о проведении квест-игры «Веселая Ярмарка»
1.Общие положения
1.1.Настоящее положение определяет порядок организации и проведения квеста «Веселая Ярмарка» для студентов, проживающих в общежитии ГПОУ ЯО Ярославского торгово-экономического колледжа (далее Квест) и условия участия в нем.
1.2. Квест для студентов «Веселая Ярмарка» проходит в рамках всероссийского дня студента.
2. Краткое описание игры
2.1. Foot - Квест (англ .Footquest,дословный перевод - нога, Qwast-noHCK.) - пешая командная игра.
2.2. Игра включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые точки.
2.3. На каждой точке команде будут предложены задания различного характера - творческие, логические, на физическую выносливость и т.п.
2.4. Побеждает команда, прошедшая маршрут за наименьшее количество времени и справившаяся правильно со всеми заданиями.
3. Цель квеста
3.1. Организация досуга и отдыха студентов.
3.2. Содействие гармоничному развитию личности, утверждение здорового образа жизни.
3.4. Формирование умения работать в группе, воспитывать уважение друг к другу.
4. Порядок проведения квеста.
4.1. Подготовительный этап к проведению квеста заключается в следующем:
1. Формируются команды из студентов, проживающих в общежитии.
В данном случае сформировано 2 команды.
2. Назначаются на каждую станцию модераторы игры, проводятся консультации с модераторами игры. Модераторы получают перечень станций и инструкцию по действию на станциях.
3. Определяется капитан команды, в задачу которого входит подготовить команду к игре.
4.2 Форма: квест
4.3.Место проведения:
общежитие ГПОУ ЯО Ярославского торгово-экономического колледжа
4.4.Время: 60 минут
4.5Участники: студенты, проживающие в общежитии
4.6.Предварительная подготовка: разработка конкурсов
4.7.Оборудование: карточки с заданиями, канат, дартс, дротики , 2 таза, 2 яблока, 2 полотенца.
5. Начало игры
Перед началом игры каждой команде выдается маршрутный лист, на котором указаны названия станций и маршрут передвижения. Определены станции (приложение 1) На каждой станции находится модератор, который оценивает ответ и отмечает в маршрутном листе. Все команды начинают маршрут одновременно. Команда, набравшая максимальное количество баллов, и решившая итоговое задание является победителем игры и награждается сладким призом.
Ход мероприятия
Вступительное слово ведущего:
Добрый день, уважаемые команды – участники игры.
Сегодня в рамках празднования «Российского дня студента» мы проводим квест «ВеселаяЯрмарка».
Капитанам команд выдаются маршрутный лист с указанием станций
Приложение 1.
(Проводится инструктаж по выполнению заданий)
Квэст на день студента «Веселая Ярмарка»
Количество команд: 2
Количество станций: 6
Время проведения: 10 минут на одной станции
Места расположений площадок:
Актовый зал
Библиотека
коридоры общежития
Комната отдыха (5 этаж левая)
Спортивный зал
Читальный зал
Кураторы площадок: (студенты, на каждой станций)
Главная цель команды:
собрать как можно больше монет (приложение 2)
Концепция мероприятия:
студенты попадают на ярмарку.
Ярмарка:
«купеческие ряды» (станции с соревновательными конкурсами).
Основная задача – не растерять и приумножить заработанные на игровых площадках монеты (приложение 2).
Основные правила:
Команды получают маршрутные листы и отправляются по станциям.
На последней станции команды встречаются для выполнения совместного задания.
3.«купеческие ряды» (станции с соревновательными конкурсами) на этом завершается.
4. Подведение итогов, чья команда больше всех заработала монеты, та является победителем.
Подведение итогов, награждение.
Станция
Станция 1 «Скажи иначе»
(читальный зал)
(приложение 4)
Задание:Одному игроку из команды выдают карточки со словами.
Задача: Задача игрока - объяснить слово, остальным игрокам команды, не называя его и не используя жесты.
Реквизит: карточки со словами 18 штук
Ответственные:
Станция 2 «Загадки от загадочницы»
(библиотека)
(приложение 3)
Задание: Разгадать загадки, чем больше, тем лучше.
Задача: Отгадать загадки, как можно больше.
Реквизит: карточки с загадками 18 штук
Ответственные:
Станция 3 «Богатырский узел»
(5 этаж правая комната отдыха)
Задание:Развязать узел из мокрого полотенца на скорость
Задача: Развязать узел за меньшее время, чем у соперников
Реквизит: полотенце, тазик с водой.
Ответственные:
Станция 4 «Яблоки из воды»
(Правая сторона, умывальники 3 этаж)
Задание: Достать яблоко из таза с водой без помощи рук на скорость;
Реквизит: яблоки, тазик с водой
Ответственные:
Станция 5 Дартс
(спортивная комната)
Задание: Попасть дротиком в дартс, как можно ближе к центру.
Задача:Задача соревнующихся попасть в цель.
Реквизит: Дартс, дротики.
Ответственные:
Система оценивания:
6.«Богатырская силушка» (Актовый зал) 2 команды
Задание: Команды встают друг напротив друга и берутся за концы каната. Задача:Перетянуть канат противника за линию, начерченную заранее;
Реквизит:канат
Ответственные:
Участникам запрещается:
заходить на площадку до приглашения куратора, бегать по общежитию и шуметь, произносить не нормативную лексику и спорить с куратором пло Система оценивания:
Каждая «лавка» может принимать ставку от 1 до 5 монет. «Лавки»
щадки, за нарушение правил, команда лишается монет.
Ведущий:
Помните, все в ваших руках!
С Днем студента! До новых встреч!
(приложение №1)
Маршрутный лист № 1
Команда ______________
Название станции | Местонахождение | Подпись куратора |
Актовый зал | ||
5 этаж правая комната отдыха | ||
Библиотека | ||
Правая сторона (умывальники 3 этаж) | ||
Читальный зал | ||
Спортивная комната |
Маршрутный лист № 4
Команда ______________
Название станции | Местонахождение | Подпись куратора |
Правая сторона (умывальники 3 этаж) | ||
Читальный зал | ||
Спортивная комната | ||
Актовый зал | ||
5 этаж правая комната отдыха | ||
Библиотека |
Маршрутный лист № 2
Команда _____________
Название станции | Местонахождение | Подпись куратора |
Спортивная комната | ||
Актовый зал | ||
5 этаж правая комната отдыха | ||
Библиотека | ||
Правая сторона (умывальники, 3 этаж) | ||
Читальный зал |
Маршрутный лист № 5
Команда ______________
Название станции | Местонахождение | Подпись куратора |
Библиотека | ||
Правая сторона (умывальники, 3 этаж) | ||
Читальный зал | ||
Спортивная комната | ||
Актовый зал | ||
5 этаж правая комната отдыха |
Маршрутный лист № 3
Команда ______________
Название станции | Местонахождение | Подпись куратора | ||
Читальный зал | ||||
Спортивная комната | ||||
Актовый зал | ||||
5 этаж правая комната отдыха | ||||
Библиотека | ||||
Правая сторона (умывальники, 3 этаж) | ||||
Маршрутный лист №6
Команда ______________
Название станции | Местонахождение | Подпись куратора |
5 этаж правая комната отдыха | ||
Библиотека | ||
Правая сторона (умывальники, 3 этаж) | ||
Читальный зал | ||
Спортивная комната | ||
Актовый зал |
(приложение №2)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493271-kvest-veselaja-jarmarka-posvjaschennyj-rossij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.