- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рубежи Защитников
СЦЕНАРИЙ на 23 февраля «Рубежи защитников»
Ведущие: одна девушка и парень , одна одета в форму времен Великой Отечественной войны, другой в современную форму Армии России.
За час до мероприятия открыта тематическая выставка “Рубежи защитников”, экспозиции раскрывают героизм земляков на фронтах всех войн, представлены фото, книги, документы и экспонаты.
Сцена имеет тематическое оформление;
По центру эмблема Дня защитника отечества.
Открывает мероприятие специальный репортаж “Рубежи защитников” (видео репортаж о героях-земляках, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны и героях тыла)
Звучит торжественная музыка;
Выходят ведущие праздничного концерта;
Ведущие общаются друг с другом в процессе диалога.
Первая: Добрый день!
Вторая: Здравствуйте!
Первая: Сегодня прекрасный повод отдать должное сильной половине нашей страны.
Вторая: Хотя, конечно, слабому полу тоже не возбраняется быть на страже рубежей России…
Первая: но все-таки, сегодня праздник мужчин всех поколений.
Первая: Ведущие нашего праздничного мероприятия… (в сторону второй ведущей, называет её имя и фамилию)
Вторая: и… (называет имя и фамилию первой ведущей). От имени всей прекрасной половины человечества мы поздравляем всех мужчин…
ВМЕСТЕ: С Днём защитника Отечества!
Первая:Максим, а ты помнишь от куда появился этот праздник?
Вторая:Изначально этот праздник назывался как День Красной Армии и флота, а уж в наши дни приобрел статус Дня защитника Отечества и с 2002г является официально выходным днем по всей стране.
Первая:Внимание на экран.
Первая: Всегда было так, когда приближался враг, мужчины уходили громить захватчиков, когда Россия ждала их защиты!
Вторая: О подвигах павших и победах живых наполнена летопись нашей родной земли.
Первая: Наши земляки бились с недругом на всех войнах: Куликово поле и Полтава, Бородино и Курская дуга, блокадный Ленинград.
Вторая: Чечня и Афганистан и многие другие горячие точки не обошлись без наших мужественных мужчин.
Первая: Нам есть кем гордится, нам не стыдно оглянуться назад и можно уверенно смотреть в будущее!
Вторая: В центре внимания наши солдаты, сложившие свои головы на полях сражений и не дожившие до сегодняшнего дня. А так же юноши, сидящие в этом зале, которые еще только готовятся встать на защиту и быть на страже нашей Родины.
Первая:На нашей земле проходит множество мероприятий, которые рассказывают о жестокой войне, о подвигах наших земляков.
Вторая:В нашем крае всегда будут помнить и гордится своими героями-земляками.
Первая: Дорогие мужчины, парни, юноши, свои слова поздравления вам дарят заведующая филиалом «АТТ» Ю.А.Фролова
Вторая:Какой бы страшной не была вона, какими бы лишениями не сопровождалась армейская жизнь, там всегда есть место для песни.
Первая: Ведь песня — лекарь человеческих душ, она вдохновляет и дает моральные силы для новых испытаний, помогает преодолеть трудности.
Вторая: Это, кстати, доказано на научном уровне и благотворное влияние хорошей песни проверено на практике.
Первая:В годы войны эти песни пели на всех фронтах, их поют и сейчас, они не стареют душой. (Звучит песня в исполнении ……………………………………………………………………………………………………..)
Первая: Конечно, не только песни, но и позитивный танец подбодрит в трудный час.
Вторая: На сцене творческий коллектив «Дайджест» со своим танцевальным номером «Молодой лейтенант»
Первая: Все таки есть то, что роднит и женщин и мужчин!
Вторая: Что же это?
Первая: Конечно – любовь! И только любовь вселяет и в женщин, и в мужчин великие силы, которые могут сломить любого врага.
Вторая: Любовь к своей земле, к своим близким, детям и внукам, это те рубежи защитников, ради которых они пойдут на многое.
Первая: Мы точно знаем, что без любви и мира не бывает и защищать становится не кого и не чего.
Вторая: Но мы знаем, что если кому-то не хватает капельки любви, чтобы прочувствовать себя настоящим защитником своих рубежей, своего отчего дома, своих родных, мы восполним эту нехватку шуточной сценкой!
Первая: Встречайте, творческий коллектив «Дайджест» со своей сценкой «3 девицы.»
Первая: Дорогие мужчины, мы находимся под вашей защитой. Мы можем жить спокойно, пока ваши мускулы сильны, нам не о чем горевать.
Вторая: Мы любим вас, всем сердцем, без лишних слов, когда мы чувствуем вашу заботу о нас, самых прекрасных и нежных.(Илья Поет)
Первая: Наш праздничный сценарий на День защитника Отечества прочтен нами до финала, мы прощаемся с вами, еще раз поздравляем с праздником.
Вторая: От всей души желаем вам здоровья, любви и счастья!
ВМЕСТЕ: До новых встреч!
Часть первая.
Звуки деревенской жизни, на экране окно и часть вечернего пейзажа.
Ведущий:
Три сестрицы вечерком, засиделись под окном,
Лето — сухо и тепло, всё казалось хорошо.
И под это настроенье их накрыло откровенье.
Ведущий:
— Говорит одна сестра
Марья:
— Эх…, мне б способности Творца,
-Я бы нашим всем студентам перестроила бы там. (показывает на голову).
-Убрала бы всё, что лишне, всё, что так мешает жизни: (перечисляет на пальцах)
-И рыбалку, и футбол, баню, сауну, рассол….
-Мысли всякие худые, тьфу ты срам, каки дурные!!!
-Ох, прости меня Отец, если б я была Творец…..
-Я туда бы положила; порошок, духи и мыло,
-Чтобы чистым был бы он, пахнул, как Ален Делон!!!
-Чтобы нам на загляденье, стал бы он как украшенье.
Ведущий:
— Молвит ей сестра вторая:
Дарья:
-Понесло тебя, родная!
-Ну, кому же нужен он, если он одеколон?
-Это, что за откровенье?
-Наш студент, как украшенье!
-Нам такие мужики, вовсе даже не нужны!!!
-Вот, что сёстры я скажу!!!
-Переделать мужику, надо вовсе не в мозгу.
-У него мозги в порядке, ну бывают неполадки….
-Столько крепких мужиков, мяч гоняют словно блох!!!
-Если б я его творила, я б им уши заменила!!!
-Он совсем меня не слышит, говорю – он еле дышит!!!
-Если повезло кому, ну так это лишь слону.
-Он с такими-то ушами, всё услышит за версту.
Ведущий:
— Третья молвила сестра.
Акулина:
-Вот уж глупости… ха-ха!!!
-Как с такими — то блинами, ну подумайте вы сами, показывает боль. уши
-Звёзды будет он считать?
-Комаров лишь отгонять!!!
-Нам романтики нужны, вот что значит – МУЖИКИ!
-Чтоб цветы всегда дарил,
-Вдоль реки гулять водил…
-Улыбался без конца, недоделка здесь Творца!
-Он подсунул нам подделку, я б взялась за переделку!!!
-Мне бы дали эту власть, потрудилась бы я всласть!!!
-Переделать бы им души, ну при чём тут эти уши?
-Там, где быть должна душа, нет у них там ни шиша!!!
-Он пустой как барабан, блеет вон как тот баран!!! Блеяние барана.
Пробегает ещё одна (Катерина)
Дарья:
-Эй! Святая Катерина, ты куда несёшься мимо?
-Сядь — ко с нами на скамейке и послушай откровенье!!!
Катерина:
-Посидеть бы с вами рада, но душа моя отрада,
— Возвращается домой, он работал день – деньской!
-Надо мне накрыть на стол — щи, картошку и рассол,
-Баньку жарче истопить, и родимого помыть!
-А потом мы с ним вдвоём, вдоль реки гулять пойдём.
-Он мне песенку споёт и расскажет анекдот,
-А потом обнимет крепко, зацелует, как конфетку….
-Вот спасибо тебе Бог, за всех наших мужиков!!!
-Побежала я, пока!!!!
Марья:
-Вот дурёха,……а хотя, мне ведь тож домой пора,
-Засиделась с вами тута, ну я тоже побегу ка….
Дарья:
— Вот везёт же Катерине, жизнь как будто на перине,
— Повезло ей с мужиком и добром их полон дом….
— Я наверно тож пойду и немножко отдохну,
— Провожать меня не надо, как — нибудь сама дойду!!!
— Ты здесь лучше помолись, про тяжёлую –то жисть…
На экране наступает звёздная ночь.
Акулина:
— Господи, скажи на милость, сколько я Тебе молилась?
— Как мне мужа изменить, может мне его побить?
На экране гром и молния!!!!
— Боже всё я поняла, мне давно домой пора!!!
(Начинает загибать пальцы)
— Накормить, умыть, обнять,
— Уложить родного спать,
— Спинку на ночь почесать,
— Не забыть поцеловать!
— Ну, спасибо Боже мой, побегу- ка я домой!
— Неужели всё так просто???
— Я бегу к тебе родной!!!!!!
Часть вторая.
Надпись на экране – «Проходит пол – года, 23 февраля 2022 г.»
На экране зимний пейзаж, сёстры в шубах и платках.
Ведущий:
Марья, Дарья, Акулина вновь собрались на скамье,
Обнялись, поцеловались и пошла речь о семье.
Марья:
— Слава Богу, что не я, сотворила мужика,
— Вот бы дел наворотила…..ха-ха-ха — порошок, духи да мыло!!!
— Он без этого ВАЩЕЕЕЕЕ – ПОЛНОЕ СОКРОВИЩЕ!!!
Ведущий:
— Молвит Дарья ей в ответ.
Дарья:
— У меня так слов уж нет!!!
— Только ротик я открою, он кивает головою,
— Слышит всё, когда поест, а потом… скачет словно жеребец! (ржание).
Ведущий:
— Перебила Акулина.
Акулина:
— Так мужик то – это ГЛИНА!!!
— Бог нам дал кусок земли, и сказал: – «Теперь меси!
— Что намесишь, что намнёшь, с этим жизнь и проживёшь!!!».
Ведущий:
— Прибегает Катерина.
Акулина:
— Ты опять несёшься мимо???
Катерина:(обращается к залу…)
— Нет, я к вам скорей бегу, я вам что- то предложу!!!
— Мы собрались здесь в мороз, не смешить родной колхоз!!!
— Включим, сёстры свой РАДАР, просканируем — ка зал!!!
— Если рядом есть мужи, поздравляйте от души!!!
(Звучит музыка, сёстры уходят с пляской).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493391-rubezhi-zaschitnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.