Технология лэпбук и её практическое применение в педагогической деятельности

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка-детский сад №15 «Семицветик»

Технология лэпбук и её практическое применение в педагогической деятельности

Подготовила Кинжабаева Л.С.

Озёрск, 2022

Технология лэпбук и её практическое применение в педагогической деятельности

В наше время, время высоких технологий, перед педагогом стоит задача как можно эффективнее организовать жизнь ребенка в детском саду, развивать самостоятельную деятельность ребенка. Одним из таких средств является лэпбук.

Лэпбук – это интерактивная папка, самодельная книжка-раскладушка, которая состоит из всевозможных кармашков, конвертов, книжечек и т.д. Лэпбук может являться как результатом совместной деятельности педагога с детьми, так и самостоятельной деятельности ребенка. В нем собирается материал по конкретной теме, реализовываются задачи любой из образовательных областей, а также он может быть интегрированным.

Лэпбук предоставляет возможность ребенку самому знакомиться с наглядным материалом, он сам решает, как взаимодействовать с папкой, какие задания или игры использовать первыми.

Цель лэпбука - закрепить пройденный материал, систематизировать и обогатить знания детей. Такая интерактивная папка часто используется как завершающий этап проектной деятельности. Лэпбук – отлично побуждает ребенка доказательно мыслить, проявлять умственное напряжение, развивает фантазию, креативность. А также способствует его взаимодействию со сверстниками, бережному отношению к предмету, созданному коллективно, уважению к общему труду.

Важной задачей лэпбука считают развитие у ребенка познавательной активности, желания узнавать и запоминать новое, в старшем дошкольном возрасте – формирование предпосылок учебной деятельности.

У лэпбука две существенные особенности:

        Интерактивность.

Ребенок взаимодействует с папкой, а не просто рассматривает ее. Непосредственное участие увеличивает интерес к пособию. Особенно это важно для детей, которым просто необходимо все потрогать, так как в образовательном процессе преобладают наглядные методы.

        Тематичность.

Собрать в небольшой папке информацию по разным темам трудно, поэтому лэпбук обычно посвящен одной теме. Например, «Зима», «Лето», «Профессия повар» и т.д.

Выделяют следующие виды лэпбуков:

        Игровой.

Этот лэпбук предназначен для игры, информация в нем носит развлекательный характер, легкий для восприятия материал. В ней много подвижных элементов, игр-бродилок, игр на подобии «Чудесный мешочек», пазлы.

        Учебный.

Помогает педагогу в организации образовательной деятельности и индивидуальной работы по закреплению пройденного материала. В такую папку помещают не только обучающие игры, но и энциклопедические факты, пословицы, поговорки, приметы, викторины.

        Поздравительный.

Это оригинальный подарок для близкого человека, лучшему другу. Такой лэпбук ребенок может изготовить вместе с мамой в подарок подружке, содержанием его будут различные украшения из рeзиночек и лент, бумажная куколка с набором одежды, фотографии совместных мероприятий. Мальчику понравится лэпбук наполненный раскрасками героев любимых мульфильмов и автомобилей, плоским конструктором в конверте, книжечкой с описанием опытов и экспериментов.

        Автобиографический.

Такой лэпбук может быть, как история одного ребенка, так и конкретной семьи, который помогают изготовить родители. Он наполняется рисунками, поделками ребенка, совместными фотографиями, описаниями забавных случаев, семейным древом.

Лэпбуки различаются в зависимости от возраста детей.

Для основы лэпбукa подойдет плотный материал, такой как картон. Можно использовать готовые канцелярские папки из картона или пластика, дополняя их кармашками, конвертами, книжками-раскладушками и т.д.  Картонные основы можно склеить в виде дверок или ширмы. Размер не более формата А4.

Форма лэпбукoв может быть разной, это зависит от задумки создателя интерактивной папки: прямоугольная, в виде геометрических фигур, матрешки, цветочка, кошки и т.д., но следует помнить, что при частом использовании, мелкие детали могут оторваться.

Если лэпбук является итогом проектной деятельности, то в папку собираются все накопленные материалы, рисунки, поделки, карточки с заданиями, фотографии результатов опытов и экспериментов. Дети используют их для обобщения знаний, для того чтобы вспоминать о том, что было в проекте.

Примеры лэпбукoв:

• 1.     «Мы живём в краю родном» старший дошкольный возраст. Данный лэпбук направлен на закрепление и систематизацию знаний дошкольников по теме «Мы живём в краю родном», в этом лэпбуке есть конверты, в которых содержится информация о праздниках, полезных ископаемых, народах, традиционной кухне, исторических объектах, играх, ремёслах и промыслах нашего края.

• 2. Лэпбук по развитию речи, произвольного внимания, мышления, мелкой моторики для детей старшего дошкольного возраста. В этом лэпбуке кармашки с такими заданиями, как: «Найди лишнее в ряду», «Подбери предметы к сюжетной картинке», «Составь описательный рассказ по сюжетным картинкам», «Прочитай по первым буквам», «Многозначные слова», игра «Мой Моя Моё Мои».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493710-tehnologija-ljepbuk-i-ejo-prakticheskoe-prime