- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект нравственно-патриотической направленности «9 Мая День Победы» для детей среднего и старшего дошкольного возраста (4-7 лет)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №23», п. Яйва
(Корпус №1, ул.Юннатов, 8)
Проект
нравственно-патриотической направленности
«9 Мая – День Победы»
для детей среднего и старшего дошкольного возраста
(4-7 лет)
Автор проекта:
Музыкальный руководитель
первой кв. категории
Балакирева Е.С.
Утверждено
и.о. заведующего МБДОУ
__________Ябурова М.В.
2022 год
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка …………………………………………… 3
1.1. Актуальность………………………………………………...…..…. 3
1.2. Цель и задачи ..……………………………………………………… 4
1.3. Паспорт проекта …...………………………………………..…........ 4
1.4. Этапы реализации проекта ………………………………….…….. 5
1.5. Предполагаемый результат проекта ………………………………. 5
1.6. Материально- техническое и методическое обеспечение ………. 6
2. Содержание плана работы ……… ………………………………… 7
2.1. План реализации проекта ……………….………………………….. 7
Приложение 1 ……………………………………………………………. 10
Приложение 2 ……………………………………………………………. 11
Приложение 3 ……………………………………………………………. 12
Приложение 4 ……………………………………………………………. 15
Пояснительная записка
Актуальность
Нравственно-патриотическое воспитание ребенка – одна из основ формирования и становления будущего гражданина страны. В процессе модернизации современного общества нарушается преемственность между поколениями в воспитании детей, в том числе и в передаче нравственного, патриотического опыта и жизненных установок. В результате современные дети не обладают достаточными знаниями об историческом прошлом нашей страны, о событиях Великой Отечественной, не испытывают чувство гордости за свою Родину, за героев ВОВ. Война - тема, которая не совсем понятна современному дошкольнику и нам необходимо искать способы, чтобы доступно рассказать о ней, о нашей истории.
Мы живём в эпоху инноваций, нововведений и изменений, как политических и экономических, так и социокультурных. Дети современного времени очень отличаются от времени их родителей и тем более от времени их бабушек и дедушек. Поэтому с раннего детства надо прививать уважение к истории своего народа, к людям, защищавшим свою страну в тяжелые годы. В новых условиях жизни необходимо менять принципы воспитания и образования современных детей. Для формирования элементарных основ нравственно-патриотического воспитания необходимо проводить совместную систематическую работу воспитателям, специалистам ДОУ с детьми дошкольного возраста и семьей. Это обуславливает необходимость поиска и применения инновационных форм работы с детьми.
Одной из таких форм совместной деятельности дошкольников и взрослых по ФГОС является проектная деятельность, интегрирующая все образовательные области, такие как речевое развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.
Создание проекта «9 мая – День Победы» с детьми 4-7 лет, направлен на то, чтобы учить детей любить свою Родину, беречь мир, бороться с теми, кто посягает на жизнь детей, матерей, стариков. Небо должно быть мирным, всегда ясным и добрым. Обращая внимание детей на историю давно минувших дней, мы учим их гордиться нашими предками и не забывать, как тяжело им досталась эта Победа. Реализация проекта позволит задействовать различные виды детской деятельности, предполагает привлечение педагогов, детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны.
Цели и задачи проекта
Проект направлен на реализацию следующей цели и задач:
Цель: Расширить и познакомить детей дошкольного возраста 4-7 лет с историческим прошлым нашей страны.
Задачи:
Образовательная:
- познакомить и дать представление о героях и значении победы русского народа в Великой Отечественной Войне;
- создать условия для воспитания у детей дошкольного возраста 4-7 лет чувства патриотизма в соответствии с их возрастными возможностями.
Развивающая:
- сформировать у детей первоначальные знания об истории Великой Отечественной Войны, о значимости праздника 9 мая;
- развивать у детей желание выражать в речи, продуктивной (рисовании, лепке, конструировании, игровой и музыкальной деятельности полученные знания о Великой Отечественной войне;
- развивать память, внимание в заучивание стихов, песен, делать выводы, рассуждать, рассказывать.
Воспитательная:
- воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению, соблюдать ритуалы у памятников и обелисков;
- воспитывать чувство гордости и уважения к подвигу русского народа;
- воспитывать дружеские, партнёрские взаимоотношения в совместной деятельности.
1.3. Паспорт проекта
Тип проекта: творческо- информационный
Участники проекта: дети средней, старшей, подготовительной группы (4-7 лет), родители, музыкальный руководитель, воспитатели.
Продолжительность проекта: краткосрочный
Срок реализации проекта: с 25 апреля по 8 мая 2022г.
Итог проекта:Праздничный концерт
1.4. Этапы реализации проекта
1 этап: подготовительная работа
- определение темы проекта, формулировка цели и задач, разработка плана мероприятий, создание рабочей группы;
- выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы;
- информация для родителей о предстоящем проекте, советы родителям «Как рассказать детям о войне»;
- поиск иллюстраций, подбор художественной литературы, музыки, презентаций, видеофильмов, фотографий, плакатов, дидактических игр, бесед, сюжетно-ролевых, коммуникативных игр для детей;
- организация предметно – развивающей среды, для реализации проекта в соответствии с требованиями ФГОС.
2 этап: практическая часть
-проведение тематических занятий, чтение художественной литературы по теме;
- оформление дидактических игр в группы, просмотр видеофильмов, рассматривание альбомов, слушание музыки и песен военных лет;
- организация сюжетно – ролевых и подвижных игр;
- разучивание номеров для праздничного концерта;
- оформление стендов для родителей, информация в группу ВК.
- привлечение родителей к участию в проекте.
3 этап: заключительный
- участие во Всероссийской патриотической акции «Рисуем Победу- 2022»;
- участие в акции Александровского муниципального округа «Открытка детям войны»;
- оформление выставки детских работ «Салют Победы»;
- экскурсия в музей и возложение цветов к Вечному огню;
- проведение праздничного концерта «Наследники победы».
1.5. Предполагаемый результат проекта
- сохранится интерес к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, Дню Победы, уважение детей к заслугам и подвигам ветеранов, бережное отношение к семейным фотографиям;
- у детей сформируются такие понятия, как ветераны, парад, бессмертный полк, оборона, захватчики, красная армия;
- познакомятся и узнают: какой праздник отмечает наша страна 9 мая, что такое война, дети войны, в каком году началась ВОВ, кто такие солдаты, что они делают, что такое парад, что такое памятник павшим солдатам, музыку и песни военных лет;
- оформление в группе предметно-развивающей среды, посвящённой Дню Победы в соответствии с требованиями ФГОС;
- у детей закрепятся навыки продуктивной деятельности в художественно- прикладном творчестве;
- у родителей укрепится заинтересованность в сотрудничестве с ДОУ и осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.
1.6.Материально-техническое и методическое обеспечение
Материально-техническое:
1. Видеофильмы, презентации «Великая Отечественная Война»;
2. Альбомы с семейными фотографиями военных лет, памятниками, медалями, городами-героями;
3. Художественно-прикладное творчество: картон, клей, цветная бумага, пластилин.
4. Картотека песен военных лет, музыки на флешке для слушания на музыкальных занятиях и в группах ДОУ;
5. Атрибуты и оборудование для сюжетно- ролевых игр.
Литература:
1. Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М., 2016.
2. Вераксы Н. Е. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». – М., 2011.
3. Ветохина А. Я. Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов.
4. Кондрыкинская Л.А. Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду. Творческий центр. М., 2011.
5. Казакова А. П., Шорыгина Т. А. Детям о Великой Победе.: М. 2010 г.
6. Петрова В. И., Стульник Т. Д. Нравственное воспитание в детском саду.
2. Содержание плана работы
2.1. План реализации проекта
№ | Мероприятие, тема | Форма работы | Группы | Ответственные | ||
1 | Утверждение проекта, состава творческой группы | Приказ | и.о.заведующего | |||
2 | Информация для родителей о проекте | Группа ВК | Ср. | Ст. | Подгот. | Руководитель проекта |
+ | + | + | ||||
3 | Оформление стендов для родителей на тему: «Мы живы, пока память жива», «Как рассказать ребенку о Великой Отечественной Войне». | Консультации | + | + | + | Воспитатели групп Музыкальный руководитель |
4 | «Что ты знаешь о Великой Отечественной Войне?» «Что такое героизм?» «День Победы 9 Мая» «Великая Отечественная Война: лица победы, дети войны» «Военные машины» | Беседы | + | + | + | Воспитатели групп |
5 | «Пограничники», «Моряки», «Военные разведчики», «Медсестры», «Радисты», «Военный корабль» | Сюжетно-ролевые игры | + | + | + | |
6 | «Подбери картинку», «Чья форма?» | Дидактические игры | + | + | + | |
7 | Благина Е. ««Почему ты шинель бережешь?» Кассиль Л. «Памятник советскому солдату» Чтение стихотворений о войне, о «Дне Победы» Загадки на военную тематику | Чтение художественной литературы | + | + | + | |
8 | «Наша армия родная» «Ордена и медали» «Этот День Победы» «Города – герои» | Рассматривание альбомов | + | + | + | Воспитатели групп |
9 | Рисование «Голубь мира» Раскраски по теме | Творческая мастерская | + | __ | __ | |
Рисование «Самолеты», «Салют Победы» | - | + | + | |||
Лепка «Военная техника» | + | + | + | |||
Конструирование на тему «Военный корабль» | + | + | + | |||
Аппликация «Георгиевская ленточка» | + | __ | __ | |||
Аппликация «Голубь мира» | __ | + | + | |||
10 | Участие в акции «Рисуем Победу – 2022» | Конкурс рисунков | Дети и родители всех групп | |||
11 | Участие в акции «Открытка детям войны» | Творческая мастерская | ||||
12 | М/ф про военные машины: танк, ракета, грузовик. Что за праздник 9 Мая? М/ф «Василёк» (1973) М/ф «Воспоминание» (1986) | Просмотр презентаций, видеофильмов, сказок | + | __ | __ | Музыкальный руководитель |
Будем помнить Парад Победы, бессмертный полк Детям о войне Солдатская сказка (1983) Сказка о Мальчише – Кибальчише (1958) «Солдатская сказка» (1983) | __ | + | + | |||
13 | «День Победы» муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова «Алёша» муз. Э. Колмановского, сл.К. Ваншенкина «В землянке» муз. Суркова, сл. Листова «Дорога на Берлин» муз. Д. Фрадкина, сл. Е. Долматовского «Журавли» муз. Ян Френкель, сл. Р. Гамзатов «О той весне» муз. и сл. Е. Плотникова | Слушание музыки и песен военного времени | + | + | + | Музыкальный руководитель Воспитатели групп |
14 | Игры с флажками, «Самолёт», «Танкисты» Песня «Наша Родина сильна» А. Филиппенко «Мы- солдаты» муз. Ю. Слонова, сл. В. Малкова | Разучиваем музыкальные игры, песни | + | __ | __ | |
Игра «Салют», «Военный парад» Военная разминка «Мы идем» «День Победы» муз. и сл. Л. Мочаловой «Бравые солдаты» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной | __ | + | + | |||
15 | Экскурсия в музей, к местам боевой славы | Экскурсия | - | + | + | |
16 | «День Победы» | Игра-викторина | - | + | + | |
17 | Праздничное мероприятие «Победой кончилась война!» | Концерт | + | + | + | |
18 | Отчёт о реализации проекта | Отчёт | Руководитель проекта | |||
19 | Размещение материала | Сайт ДОУ Группа ВК |
Приложение 1
Блиц-опрос для детей «Что ты знаешь о Великой Отечественной Войне»
1. Что такое День Победы?
2. Как страна празднует День Победы?
3. Что рассказывают тебе родители о войне, ветеранах?
4. Тебе читают книги о Великой Отечественной Войне?
5. Ты смотришь фильмы о Великой Отечественной Войне?
6. Как ты думаешь, должны ли мы помнить тех, кто за нас воевал? Зачем? Что нужно для этого?
Беседа «День Победы 9 Мая»
В нашей стране отмечают различные праздники: Ребята, какие праздники вы знаете? (Ответы детей) Правильно. Молодцы. Среди всех этих праздников, есть один праздник, который отличается от всех других. В этот день мы радуемся за то, что наша страна стала свободной и одержала победу над фашистской Германией. И в то же время мы грустим о тех людях, которые защищая нашу родину погибли. «Как вы думаете, что это за праздник?» (Ответы детей).Ребята прослушайте это стихотворение:
День Победы 9 Мая
День Победы 9 Мая
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну! (Н. Томилина)
День Победы празднуют 9 мая. В 1941 году началась война между нашей страной и фашистской Германией. Как вы думаете зачем на нашу страну напали фашисты? (ответы детей). (Правильно, они хотели захватить нашу страну и сделать всех жителей своими рабами). Но смелый, отважный наш народ не дал этого сделать. Как вы думаете, кто защищал нашу страну от врагов? (ответы детей). Нашу Родину защищали не только мужчины-солдаты, но и женщины. Женщины-воины с честью выполнили свой долг во всех родах войск. За время Войны они стали летчицами, танкистами, зенитчицами, пулеметчицами, разведчицами, снайперами, связистками, медсестрами. Хоть и не женское это дело воевать, но они храбро сражались с врагом. Очень много женщин стали героями нашей страны. Они были награждены орденами и медалями. Пока велась война с врагом на поле боя,остальные люди: женщины, старики и дети трудились на заводах и полях. Они изготавливали оружие и все необходимые вещи, а также выращивали и заготавливали продукты питания. Все жители нашей страны старались помочь армии. Каждый делал все, что мог для Победы. Посмотрите на эти старые фотографии. Что вы видите на них? (ответы детей). Дети трудились наравне со взрослыми, старались помочь взрослым.
Долгих четыре года шла жестокая и беспощадная война. И 9 мая 1945 года наши войска одержали победу над войсками Германии. Благодаря тому, что жители нашей страны были дружными, отважными и любили свою страну, они одержали победу, и не дали врагу захватить нашу страну.
Ребята, как называют людей которые защищали нашу страну во время войны и которые живы сейчас. (ответы детей) Правильно. Ветераны. В этот день все люди, которые помнят и скорбят о погибших вовремя воины людях, и в честь тех ветеранов которые живут среди нас, прикрепляют на свою одежду, сумки, автомобили и другие предметы, георгиевскую ленточку.
А вы, хотите таким образом выразить благодарность ветеранам? (ответы детей). Давайте и мы с вами прикрепим себе на одежду георгиевскую ленту. И пусть эти маленькие ленточки радуют наших ветеранов, мы помним об их подвиге, мы гордимся ими! (Прикрепляем на одежду георгиевскую ленточку)
Приложение 2
Видеофильмы, сказки, мультфильмы
https://vk.com/video-37891310_456239632?list=6c4bdc1df2755aff44
https://vk.com/video-37891310_456239634?list=8dbb2d68278c645064
https://vk.com/video-37891310_456239636?list=7f6d3192e534f18691
https://youtu.be/JZ4QxHuk4xk
https://vk.com/video-37891310_456239637?list=d06546fbfd0c83ac96
https://yandex.ru/video/preview/?text=7%20мультфильмов%20о%20войне%20для%20дошкольников&path=yandex_search&parent-reqid=1649149554338709-15920806648559934532-sas6-5256-bb7-sas-l7-balancer-8080-BAL-7669&from_type=vast&filmId=5810703513490754623
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493768-proekt-nravstvenno-patrioticheskoj-napravlenn
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Проект "9 мая - День Победы" направлен на нравственно-патриотическое воспитание детей, что в наше время немаловажно! Данный проект интересен, познавателен, будем полезен воспитателям в работе.