- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пособие для родителей «Дневник принятия эмоций»
288
0
к 2" /
МБДОУ детский сад комбинированного сада №7 «Золотая рыбка»
Дневникпринятияэмоций
В конце каждого дня делайте запись в дневникепринятия эмоций, чтобы осознавать, насколько вамудаётсяприниматьэмоциивашегомалыша.Принятиеэмоций не такое уж простое занятие, особенноесливысамииспытываетестресс.Еслииногдаувасэто
не получается, не страшно! Старайтесь фиксироватьуспешныепопыткииотслеживатьрезультат.
Информация взята https://umnitsa.ru/cat/pervye-emocii-2021
Дневникпринятияэмоций
Эмоцияребёнка | Смог ли принять эту эмоцию?Назваллияэтуэмоцию? Поняллия,чембылавызванаэтаэмоцияуребёнка? Приняллияэмоцию?(Еслине поведение, то хотя быэмоцию.) | Какимбылрезультат? Почувствоваллималышсебялучше? Научилсялиончему-то?Научилсялиячему-то? Сталлияближексвоемуребёнку? |
Грусть – дочкарасстроилась,потомучто я не купилейигрушку. | Я сказал: «Я вижу, что тебегрустно.Тяжело,когдатычто-тохочешьинеможешьполучить». Япопыталсяпринятьеёточкузрения навещи,хотяраздражениемнемешало. | Онауспокоиласьнесразу. Нокогдаяпообещалейзаписать,чтоонаоченьхочетэтуигрушку,дочкапересталаплакать,ичерезнесколькоминут мы обнялись. Мыдействительносталиближедругкдругу. |
Гнев – дочкаразозлилась,потому что братшвырнул еёкуклу,итолкнулаего. | Всемпришлосьнелегко.Сначалаяпростоотругалдочку.Нопотомпопыталсяпризнатьеёгнев (неповедение!).Ясказал: «Я понимаю – тебенеприятно,когдакто-тоберёттвоивещи. Мнеэтотожененравится.Нонельзятолкатьлюдей.Простоскажибратику,чтотызлишься». | Сначаланичегонепомогло–ониобарыдали,иуменялопнулотерпение.Нокогдачутьпозжемыобсудилипроизошедшее,дочкауспокоиласьиизвиниласьпередбратиком. |
Принятиеэмоций,втомчислеспомощьюэмоциональнойподстройкииотражения,будетлегче,есливыприбегнетекзанятиямизкомплектаили,например,кигрушкам-эмоциям.
Дневникпринятияэмоций
Эмоцияребёнка | Смог ли принять эту эмоцию?Назваллияэтуэмоцию? Поняллия,чембылавызванаэтаэмоцияуребёнка? Приняллияэмоцию?(Еслине поведение, то хотя быэмоцию.) | Какимбылрезультат? Почувствоваллималышсебялучше? Научилсялиончему-то?Научилсялиячему-то? Сталлияближексвоемуребёнку? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493786-posobie-dlja-roditelej-dnevnik-prinjatija-jem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.