Методическое пособие для родителей «Игры на развитие эмоционального интеллекта для детей от 2 до 3 лет»

Методическое пособие для родителей «Игры на развитие эмоционального интеллекта для детей от 2 до 3 лет»
В пособии представлены игры для родителей, чтобы развивать эмоциональный интеллект ребенка.
Например,
БАНОЧКА РАДОСТИ И БАНОЧКА ГРУСТИ

Возьмите две баночки. К одной прикрепите карточку «Радость», а к другой – карточку
«Грусть». Или просто нарисуйте эти эмоции на баночке. Поставьте баночки на видное место, чтобы малышу было хорошо их видно. Расскажите малышу, что в эти баночки вы будете складывать радость и грусть:
«Смотри, это баночка радости, на ней изображена радость. А это баночка грусти, и на ней изображена грусть. А это пуговицы. Мы будем складывать их в баночки.
Но особым способом. Давай попробуем замечать сегодня всё радостное и грустное, что происходит с тобой?
Если тебе радостно от чего-то, то положи одну пуговку в баночку радости. А если что-то заставило тебя грустить, положи пуговицу в баночку грусти. В конце дня мы посчитаем все пуговки и узнаем, чего же было больше – радости или грусти».
Чтобы малышу было понятнее, покажите ему пример, опустив первые пуговки:

«Мы с тобой не пошли гулять, потому что на улице идёт сильный дождь. Этот грустно, правда? Давай положим пуговку в баночку грусти. (Распознаём и понимаем эмоцию.)
Вместо этого мы нарисовали картину и повесили её на стену. Это радостно. Давай положим монетку в баночку радости». (Распознаём и понимаем эмоцию.)
В течение дня помогайте малышу подмечать все радостные и грустные события, которые происходят с ним. Напоминайте положить пуговку в баночку.
«Мы с тобой сейчас так весело поиграли! Ты помнишь про наши баночки грусти
и радости? Как думаешь, игра была радостной или грустной? В какую баночку положим пуговку?» (Распознаём и понимаем эмоцию.)
В конце дня посчитайте пуговки вместе:

«В баночке радости пуговиц больше, чем в баночке грусти. Значит, у нас с тобой сегодня был день, полный радости»
или

«В баночке грусти пуговиц больше, чем в баночке радости. Так бывает. Давай подумаем, что мы можем сделать завтра, чтобы баночка радости оказалась полной. Может, пойдём в парк, потанцуем или что-нибудь нарисуем?» (Регулируем эмоцию.)
Если вы уже легко справляетесь с подсчётом радостных и грустных моментов дня, попробуйте усложнить игру. Постепенно добавляйте баночки и с другими эмоциями.