- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Влияние электромагнитных волн мобильного телефона на здоровье школьников»
О. Д. РАЕВСКАЯ, учитель химии и биологии МБОУ «СОШ № 30», г. Курск
ВЛИЯНИЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН МОБИЛЬНОГО ТЕЛЕФОНА НА ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ
В данной статье произведен обзор и анализ эпидемиологических данных, посвящённых оценке влияния электромагнитных волн мобильных телефонов на здоровье школьников.
Ключевые слова: мобильный телефон, школьник, здоровье, влияние, организм, электромагнитные волны.
O.D. RAEVSKAYA, teacher of chemistry and biology MBOU "Secondary school № 30", Kursk
EFFECT OF ELECTROMAGNETIC WAVES OF A MOBILE PHONE ON THE HEALTH OF PUPILS
This article provides a review and analysis of epidemiological data on the assessment of electromagnetic waves of mobile phones on the health of schoolchildren.
Key words: mobile phone, schoolboy, health, influence, organism, electromagnetic waves.
В наше время мобильный телефон стал одним из важных атрибутов в жизни каждого человек, а особенно школьников. Поэтому людей все чаще стал беспокоить вопрос о воздействии электромагнитных волн на здоровье организма. В связи с этим, хотелось бы остановиться на отрицательном воздействии сотовых телефонов на работу различных органов человеческого тела. Исследования многих лет показывали, что электромагнитные волны вызывают вредное воздействие на организм индивида.
В первую очередь влиянию мобильного излучения подвергаются клетки мозга Отрицательное воздействие электромагнитных волн сотового телефона на него состоит в нагревании его тканей, которое может привести к возникновению генетических мутаций и, как следствие, к образованию опухоли мозга. Уже с 15-й секунды разговора отмечается угнетение ритмов биоэлектрической активности мозга. Дальше наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки и прилегающего участка мозга. Такое влияние мобильного телефона может привести к необратимым процессам: ухудшается память, рассеивается внимание, повышается раздражительность и возникают стрессовые ситуации. Существует прямая зависимость между электромагнитными волнами и постоянной усталостью, повышением кровяного давления, нарушением сердечной деятельности, бессонницей, постоянными головными болями. Ученые Германии доказали, что влияние постоянных источников электромагнитных излучений на школьника негативно отражается на кровообращении головного мозга. Если пользоваться мобильным телефоном неограниченное время, то иммунитет молодого организма подвергается серьезной угрозе.
Центральная нервная система наиболее чувствительна к электромагнитным волнам. В режиме ожидания сотовый телефон также не может быть нейтральным или тем более полезным для ребенка. Длительное использование гаджета способно нарушить работу почек и вызвать гипертонию.
Примечательно, что мобильный аппарат влияет и на состав крови человека. Шведские физики из Линчѐпингского университета предположили, что электромагнитное излучение мобильных телефонов может повреждать красные кровяные тельца – эритроциты, что приводит к ослаблению иммунитета, развитию белокровия. Исследования российского профессора Игоря Беляева, работающего в Стокгольмском университете, показали, что если включить телефон рядом с пробирками с человеческой кровью, то через час кровь в нескольких из них «закипает»! Она не нагревалась, но клетки крови, лимфоциты, вели себя, как если бы у человека был очень сильный жар 44 °С. Этот эффект сохранялся 72 часа. Электромагнитные волны могут воздействовать на сердце, если телефон носят на шее или в нагрудном кармане, повышая температуру и нарушая сердечный ритм.
Электромагнитные волны оказывают пагубное влияние на зрение. Проведенные в России исследования показали негативное влияние электромагнитного излучения работающего мобильного телефона на хрусталик глаза. По статистике Минздрава, сейчас в России более 21 млн. школьников имеют плохое зрение. Так, с близорукостью в начальной школе обучается 15% учеников, к концу одиннадцатого класса их становится 30–50%.
Сотовый телефон является малогабаритной радиостанцией, излучающей электромагнитные волны. Известно, что электромагнитное излучение частотой выше 1 МГц разогревает ткани организма (эффект микроволновой печи). Человеческие клетки очень болезненно относятся к этому процессу, но пока численно оценить его никто не может. Это влияние индивидуально для каждого организма.
Научно-технический прогресс не остановить, и обойтись сейчас без мобильных телефонов уже невозможно, но нужно научиться пользоваться ими рационально. Чтобы не причинить весомый вред своему здоровью, необходимо соблюдать правила пользования мобильным телефоном, которые представлены на рисунке 1.

Рисунок 1- Правила пользования мобильным телефоном
Прежде чем начать разговор, следует подождать 1–2 секунды. Причѐм держать телефон нужно подальше от головы. Разработчики Android выпустили специальное приложение Locket, подсчитывающее, сколько раз в день человек разговаривает по своему телефону. Это приложение, в случае продолжительности разговоров от 15 до 60 минут, программирует необходимость восстановления работоспособности организма в течение 8–16 часов. При таком ежедневном режиме использования гаджета в организме ребенка происходят функциональные изменения.
Подводя итог вышесказанному, хочется отметить, что электромагнитные лучи мобильного телефона оказывают пагубное влияние на здоровье школьника. Их накопление в организме происходит в течение многих лет и обладает способностью возникновения необратимых последствий. Исходя из того, что обучающиеся школ являются самыми активными пользователями мобильных телефонов, необходимо строго соблюдать правила пользования современными гаджетами.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Горшунова Н. К., Тарасов А. Н. Влияние электромагнитного поля и электромагнитных излучений мобильных телефонов на процессы старения и вегетативную нервную систему // Фундаментальные исследования. 2005. С. 320–327.
2. Григорьев Ю. Г., Григорьев О. А. Сотовая связь и здоровье // Экономика. 2015. С. 167–173.
3. Тарутта Е. П. Федеральные клинические рекомендации «Диагностика и лечение близорукости у детей» // Российская педиатрическая офтальмология – 2014. № 2. С. 49–62.
4. Адаменко М. В. Тонкости и хитрости мобильных телефонов // ДМК Пресс. 2011. С. 292–302.
5. ЭкоТестЭкспресс: офиц. сайт [Электронный ресурс]. URL: ecotestexpress.ru/articles/.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493967-statja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.