- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весну красну встречаем
Развлечение для детей младшего дошкольного возраста
«Весну красну встречаем»
Цель: формирование элементарных экологических понятий у детей дошкольного возраста
Задачи:
-Способствовать формированию знаний о смене времён года (зима-весна);
- Развивать познавательные способности;
-Обогащать двигательные навыки детей;
-Воспитывать любовь и заботу к природе.
Материал: «снежки» и «капельки»по 3-4 на каждого ребёнка, 2 шнура 2-3 метровой длины, 2 ведёрка, шнур с колокольчиками, большой колокольчик, игрушка или макет солнышка, заготовки полянок и цветов для выполнения аппликации, музыкальное оформление- песни про весну, звуки природы.
Дети под нежную весеннюю музыку входят в зал.
Ведущая:
Ой, вы дети, детвора,
Приходите к нам с утра
Будем кликать, буем звать
Весну красную встречать
Произносится весенняя закличка:
Приди весна красная
Приди весна ясная
С денёчками тёплыми
С птицами перелётными
Входит под музыкальное сопровождение весна
Весна: Здравствуйте, ребята!
Очень рада видеть вас. К вам я очень торопилась.
А зима- то злилась, злилась
Ведь прошла её пора. Уходить зиме пора.
Ребята помогите мне собрать весь снежок в ведерки
Дети собирают снежки и складывают в ведерки

Весна: весенним нежным покрывалом накрою весь снежок
Чтобы прочь ушла зима,
Помощь солнышка нужна
Солнышко, пробудись,
Красное, разожгись!
Зимний сон свой забывай,
Снег и лёд с земли сгоняй!
Вносится яркая игрушка солнышко
(солнышко может изображать и воспитатель, надев маску)
Из ведерка, где были снежки достаются капельки.
Весна: капелька за капелькой упали на дорожку
Капелька за капелькой журчит ручей по ножками
Дети выкладывают ручеёк и капелек под звуки журчащего ручейка
Ведущая:
Ой, бежит ручьём вода! Нет не снега, нет не льда!
Весна: Какие замечательные у меня помощники!
Ребята я открою вам секрет.
Чтобы природа проснулась после зимнего сна, я звоню в волшебные
колокольчики. И всё вокруг просыпается. Давайте отыщем мои весенние
колокольчики
Дети ищут колокольчики, а когда находят звонят
Весна: Колокольчики звените цветочкам расцветать велите
Как звонко колокольчики звонят
Приглашают всех ребят на волшебную полянку
Дети проходят в изостудию. Весна собирает колокольчики. Ребята с педагогом ИЗО студии выполняют поделки « Весенние цветы»
По окончании работы выставляют цветочки, образуя весеннюю полянку
Проводится игра «Как пахнут цветочки»
Педагог ИЗО студии: Как пахнут цветочки?
Вот так:
Выполнить вдох и протяжно произнести: Ах!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493978-vesnu-krasnu-vstrechaem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.