- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весну красну встречаем
Развлечение для детей младшего дошкольного возраста
«Весну красну встречаем»
Цель: формирование элементарных экологических понятий у детей дошкольного возраста
Задачи:
-Способствовать формированию знаний о смене времён года (зима-весна);
- Развивать познавательные способности;
-Обогащать двигательные навыки детей;
-Воспитывать любовь и заботу к природе.
Материал: «снежки» и «капельки»по 3-4 на каждого ребёнка, 2 шнура 2-3 метровой длины, 2 ведёрка, шнур с колокольчиками, большой колокольчик, игрушка или макет солнышка, заготовки полянок и цветов для выполнения аппликации, музыкальное оформление- песни про весну, звуки природы.
Дети под нежную весеннюю музыку входят в зал.
Ведущая:
Ой, вы дети, детвора,
Приходите к нам с утра
Будем кликать, буем звать
Весну красную встречать
Произносится весенняя закличка:
Приди весна красная
Приди весна ясная
С денёчками тёплыми
С птицами перелётными
Входит под музыкальное сопровождение весна
Весна: Здравствуйте, ребята!
Очень рада видеть вас. К вам я очень торопилась.
А зима- то злилась, злилась
Ведь прошла её пора. Уходить зиме пора.
Ребята помогите мне собрать весь снежок в ведерки
Дети собирают снежки и складывают в ведерки

Весна: весенним нежным покрывалом накрою весь снежок
Чтобы прочь ушла зима,
Помощь солнышка нужна
Солнышко, пробудись,
Красное, разожгись!
Зимний сон свой забывай,
Снег и лёд с земли сгоняй!
Вносится яркая игрушка солнышко
(солнышко может изображать и воспитатель, надев маску)
Из ведерка, где были снежки достаются капельки.
Весна: капелька за капелькой упали на дорожку
Капелька за капелькой журчит ручей по ножками
Дети выкладывают ручеёк и капелек под звуки журчащего ручейка
Ведущая:
Ой, бежит ручьём вода! Нет не снега, нет не льда!
Весна: Какие замечательные у меня помощники!
Ребята я открою вам секрет.
Чтобы природа проснулась после зимнего сна, я звоню в волшебные
колокольчики. И всё вокруг просыпается. Давайте отыщем мои весенние
колокольчики
Дети ищут колокольчики, а когда находят звонят
Весна: Колокольчики звените цветочкам расцветать велите
Как звонко колокольчики звонят
Приглашают всех ребят на волшебную полянку
Дети проходят в изостудию. Весна собирает колокольчики. Ребята с педагогом ИЗО студии выполняют поделки « Весенние цветы»
По окончании работы выставляют цветочки, образуя весеннюю полянку
Проводится игра «Как пахнут цветочки»
Педагог ИЗО студии: Как пахнут цветочки?
Вот так:
Выполнить вдох и протяжно произнести: Ах!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493978-vesnu-krasnu-vstrechaem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.