Конспект НОД по художественно эстетическому развитию (рисование методом тычков) «Красивые матрёшки»

Конспект Нод по художественно – эстетическому развитию (рисование методом тычков) «Красивые матрёшки»

Задачи:

- продолжать знакомить детей с русской народной деревянной игрушкой – матрёшкой;

- познакомить детей с историей появления русской матрёшки;

- формировать умение различать матрёшек по размеру;

- закреплять навык рисования красками;

- закреплять навык ориентироваться на листе бумаги;

- закреплять умение украшать простые по форме предметы;

- развивать внимание, память, творческую активность, мелкую моторику пальцев рук;

- воспитывать интерес к русской народной культуре.

Материалы и оборудование:

- набор матрёшек для показа;

- листы бумаги с нарисованными контурами матрёшек (формат А4);

- гуашь (цвета жёлтый, красный, синий, зелёный)

- штампы для рисования

Ход занятия:

Ритуал приветствия:

Воспитатель:

Все скорее встаньте в круг,

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся.

Ребята, а у меня для вас сюрприз. Вы его узнаете , когда отгадаете загадку, слушайте внимательно:

Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

Разрумянилась немножко

Это русская …матрёшка

Воспитатель:

Правильно, ребята! Сегодня к нам в гости пришла Матрёшка. Присаживайтесь на стульчики!

Воспитатель открывает сундучок и показывает матрёшек, вынимая одну за другой.

Воспитатель:

Посмотрите, у каждой матрёшки на голове платочек, одежда яркая, красочная. Посмотрите - на сарафане у матрёшки цветы, ягоды, листики.

Матрёшки – куклы весёлые, они вас приглашают поплясать.

Проводится физминутка «Матрёшки» (слова И. Корниенко, движения В. Ковалько).

Мы весёлые матрёшки (дети улыбаются друг другу)

Ладушки, ладушки (хлопают в ладоши)

На ногах у нас сапожки (показывают ножки)

Ладушки, ладушки (хлопают в ладоши)

В сарафанах наших пёстрых (хлопают в ладоши)

Мы похожи словно сёстры (поворачиваются вокруг себя)

Ладушки, ладушки (хлопают в ладоши)

Ребята, а что вы знаете о матрёшке?

Дети:

Это игрушка.

Воспитатель:

А вы знаете как появилась матрёшка?

Дети:

Не знаем.

Воспитатель:

Сейчас я вам расскажу, как появилась русская матрёшка, а вы слушайте и запоминайте.

Давным-давно в одном царстве-государстве жил да был один мастер, который очень любил игрушки для детей делать. Однажды задумал он сделать необычную игрушку – куклу с чудесным секретом: взял деревянный брусочек и сделал куколку, внутри первой куклы сидела кукла поменьше, а в той ещё меньше, и ещё и ещё. Яркими красками разрисовал он куклу - нарисовал ей русский сарафан с передничком, яркий платочек, нарисовал красивые глазки и яркие щёчки. Весёлая получилась куколка. Мастер долго думал как назвать ему куколку. И назвал её русским именем Матрёна, а так как куколка маленькая, то все стали её звать Матрёшкой. Смотрите какие разные Матрёшки – они различаются названиями городов, в которых их изготовил мастер. Вот Семёновская Матрёшка.

Воспитатель: Давайте вместе посмотрим на Матрёшку и расскажем о ней.

Воспитатель:

Кто это? (Матрёшка)

Что у неё на голове? (платочек)

А какая одежда у матрёшки? (сарафан)

Чем украшен сарафан? (цветами)

Эта Матрёшка какая? (большая)

Какой секрет есть у матрёшки? (внутри спрятаны ещё матрёшки)

Сколько у нас сейчас матрёшек? (много)

Это матрёшка какая? (маленькая)

Воспитатель: Матрёшки очень любят играть, давайте поиграем!

Ну-ка за руки беритесь,

В круг скорее становитесь.

Вы, ребята, не зевайте.

Вместе с Матрёшкой всё выполняйте!

Физкультминутка «Нарядные Матрешки»

Хлопают в ладошки, дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, топают матрёшки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево - вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны вперёд)

Матрёшки озорные, матрёшки расписные (Красуются)

Ладушки, ладушки, весёлые матрёшки. (Хлопают в ладоши)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Матрёшке очень понравилось с вами играть.

Самостоятельная часть (рисование)

Воспитатель достаёт из сундучка заготовки матрёшек.

-Ребята, посмотрите что принесли матрёшки – они хотят чтобы вы украсили сарафаны. Поможем матрёшкам?

Воспитатель раздаёт листы бумаги с нарисованным контуром матрёшек без расписного сарафана.

Воспитатель: Рисовать мы с вами сегодня будем «цветочками».

Прежде чем рисовать

Нужно пальчики размять.

Кулачки разжали – сжали,

Вот и пальчики размяли.

Воспитатель:

Мастера, скорей за дело

Украшай платочки смело.

Ребята, подходите к столам, украшайте сарафанчики!

Дети украшают сарафаны (под русскую народную мелодию).

Воспитатель: Ребята, возьмите каждый свою работу и принесите на выставку!

Молодцы, ребята! У вас получились весёлые матрёшки в красивых сарафанах!

Давайте похвалим нашу Матрёшку. Матрёшка какая?

Дети: красивая, нарядная, расписная, весёлая, розовощёкая. Деревянная, красочная, яркая, интересная, румяная.

Итог.

Ребята, кто приходил сегодня к нам в гости? Матрёшка.

Что мы делали с матрёшкой? Играли, рисовали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494363-konspekt-nod-po-hudozhestvenno--jestetichesk