Конспект занятия по развитию речи в средней группе: «Я живу в Новокузнецке»

Конспект занятия по развитию речи в средней группе

Тема НОД: «Я живу в Новокузнецке»

Цель:

- Закрепить с детьми понятие - город, название города.

- Познакомить детей с флагом города, с символом города - гербом. Напомнить детям, что в городе много разных машин (автобусы, трамваи, троллейбусы и т.д.) Обобщить понятие "транспорт".

- Вспомнить название зданий (Драматический театр, кукольный театр, цирк, Кузнецкая крепость), улиц (пр. Металлургов), название улиц на которой живут дети; парков, площадей(парк им Гагарина, театральная площадь, фонтан.)

- Учить детей рассказывать в каком городе живут, с кем живут. Закрепить названия: "многоэтажные" дома, символ города – герб (значок). Развивать связную речь.

Наглядный материал: иллюстрации города, картины с изображением улиц с многоэтажными домами, символ города - герб, флаг города. Раздаточный материал для игры "Выложи флажок".

Словарная работа: многоэтажные дома, новокузнечанин, проспект, гостиница, герб.

Ход занятия:

Дети сидят полукругом.

-Ребята, скажите, в каком городе мы с вами живем? Правильно, мы живем в Новокузнецке. Давайте рассмотрим иллюстрации, фотографии нашего города.

- Что на них изображено? (Это наш город Новокузнецк.)

- А как называют жителей нашего города? (Мы жители - новокузнечане).

- Вы любите наш город?

- Да, мы очень любим свой город. Обратите внимание на то, какой он красивый. Какие широкие улицы, многоэтажные дома есть в нем.

- Кто из вас живет на проспекте Металлургов? Улице Строителей? (Ответы детей.)

- Ваня, а ты на какой улице живешь? (Фестивальная, Покрышкина, Строителей, Ноградская.)

- Давайте рассмотрите эту картину. Что вы видите на ней? (Широкие улицы, много разных машин - автобусов, троллейбусов, трамвай, легковые.)

- Как одним словом сказать о машинах? (Это транспорт.)

- Что вы еще видите? (Дома.)

- Какие дома? (Многоэтажные.)

- Ребята, в наш город приезжает много людей. Куда они приезжают? (На вокзал.)

- Ребята, как вы думаете, где могут остановиться эти люди на некоторое время – конечно же в гостинице. Кто из вас видел или жил в гостинице?

- Дети, а какие еще вы знаете достопримечательности нашего города? (Драматический театр, кукольный театр, цирк, музей.)

- Как называется центральный парк, где отдыхают люди? (Парк имени Ю.Гагарина.)

- Что находится на театральной площади? (Фонтан.)

- Почему площадь так называю т? (На ней находится драматический театр)

- А сейчас мы с вами прогуляемся .

Физминутка «Мы по городу шагаем»  

Мы по городу шагаем,

То, что видим, называем:

Светофоры и машины (поворот головы влево)

Ярмарки и магазины (поворот вправо)

Скверы, улицы, мосты

И деревья, и кусты!. (Потянулись вверх - присели)

- Ребята, обратите внимание на эту фотографию. Кто из вас помнит название этого здания?

- Да, это Кузнецкая Крепость, исторический памятник нашего города. Когда-то, очень давно, она служила защитой города от врагов.

- Дети, а вы любите дни рождения? А какие подарки вам дарят?

- У города тоже есть день рождения. Он празднуется летом и называют этот день - днем города. Новокузнечане приходят на площадь Торжеств, посмотреть на праздничный салют. Нашему городу подарили вот такой флажок и значок - символ нашего города - герб. Воспитатель показывает.

- Скажите, из каких цветов составлен флажок? (Желтый, черный, зеленый.) Желтый цвет обозначает солнце, черный - плодородие земли, уголь, который шахтеры добывают; зеленый - много травы и лесов.

Затем дети рассматривают значок города - герб. Дети рассказывают, что на нем изображено, воспитатель поясняет.

- Это герб города Новокузнецка. Он представляет собой щит той же формы и цветов, уездного города Кузнецка. В верхней зеленой части щита изображен серебряный конь с золотыми гривой, хвостом, копытами и языком, который скачет по золотой крепостной стене. А в верхних левом и правом углах изображены серебрянные с золотыми сердцевинами и чашелистиками розы. Они напоминают нам, что Новокузнецк –город Сад. В нижней части щита мы видим волка червленого (красного) цвета. Такое название этот цвет получил потому, что на Руси для его приготовления использовали особого вида червей. Такой цвет воспроизводит цвет сургучных печатей. (Показать картинку с изображением сургучной печати). Поверх всего помещен золотой щиток меньшего размера с изображением в нем стоящей на зеленой земле червленой кузницы «с принадлежащими к ней орудиями». А сверху щит увенчан золотой короной с пятью зубцами.

Пальчиковая игра «Мой город»

- Ребята, давайте мы с вами выложим флаг и герб нашего города. (Дети выкладывают из отдельных частей флаг и герб.)

- Какие картинки у вас получились! Давайте назовем? (Ответы детей)

- Ребята, сегодня мы с вами прогулялись по нашему городу, вспомнили достопримечательности, познакомились с флагом и гербом и его особенностями.

- все молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494522-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-v-sredn