Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.05.2022
Внеклассное мероприятие решение кейс-задачи «Сохранить деньги»
Внеклассное мероприятие
решение кейс-задачи «Сохранить деньги»
Одной из новых форм эффективных технологий обучения является проблемно-ситуативное обучение с использованием кейсов. Внедрение учебных кейсов в практику российского образования в настоящее время является актуальной задачей. Кейс - техника обучения, использующая описание реальных экономических, социальных и бизнес-ситуаций. Обучающиеся должны исследовать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. При изучении курса «Финансовой грамотности» важно заинтересовать обучающихся изучаемыми темами, показать, что знания по этим темам действительно нужны и пригодятся в реальной жизни. Поэтому в ходе данного мероприятия предлагается решить кейс-задачу.
Цель занятия: познакомить обучающихся с видами банковских депозитов и развить умение ориентироваться в условиях и обстоятельствах, предлагаемых банками, повысив, тем самым, уровень финансовой грамотности.
Задачи:
• расширение представления обучающихся о деятельности банков;
• ознакомление с видами банковских вкладов (текущих и до востребования, краткосрочных и долгосрочных, с капитализацией и без, с возможностью пополнения и снятия денежных средств, мультивалютных депозитов)
• формирование умения производить процентные вычисления, необходимые для применения в финансовой деятельности;
• развитие умения ориентироваться в современной банковской системе и экономической ситуации в стране;
• развитие умения ориентироваться в предлагаемых обстоятельствах с целью сохранения денежных средств;
• развитие коммуникативных навыков, умения работать в группе.
решение кейс-задачи «Сохранить деньги»
Одной из новых форм эффективных технологий обучения является проблемно-ситуативное обучение с использованием кейсов. Внедрение учебных кейсов в практику российского образования в настоящее время является актуальной задачей. Кейс - техника обучения, использующая описание реальных экономических, социальных и бизнес-ситуаций. Обучающиеся должны исследовать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. При изучении курса «Финансовой грамотности» важно заинтересовать обучающихся изучаемыми темами, показать, что знания по этим темам действительно нужны и пригодятся в реальной жизни. Поэтому в ходе данного мероприятия предлагается решить кейс-задачу.
Цель занятия: познакомить обучающихся с видами банковских депозитов и развить умение ориентироваться в условиях и обстоятельствах, предлагаемых банками, повысив, тем самым, уровень финансовой грамотности.
Задачи:
• расширение представления обучающихся о деятельности банков;
• ознакомление с видами банковских вкладов (текущих и до востребования, краткосрочных и долгосрочных, с капитализацией и без, с возможностью пополнения и снятия денежных средств, мультивалютных депозитов)
• формирование умения производить процентные вычисления, необходимые для применения в финансовой деятельности;
• развитие умения ориентироваться в современной банковской системе и экономической ситуации в стране;
• развитие умения ориентироваться в предлагаемых обстоятельствах с целью сохранения денежных средств;
• развитие коммуникативных навыков, умения работать в группе.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
Курсы переподготовки
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.