Контрольная работа по теме «Человек в экономических отношениях»

Виды деятельности

1) Покупка холодильника в кредит

2) Хранение на банковском счете своих сбережений

3) Кредит государства, взятый у международной организации

4) Покупка продуктов в супермаркете

Функции денег

А) Средство обращения

Б) Мировые деньги

В) Средство платежа

Г) Средство накопления

3. Выберите неверноевысказывание

1) Натуральное хозяйство – это способ организации жизни, при котором все необходимое производится самими людьми и только для собственного потребления.

2) Товарное хозяйство в большей степени, чем натуральное, отвечает целям экономики – удовлетворению потребностей людей

3) Производительность труда – это результативность труда в процессе производства.

4) С появлением серийного и поточного (массового) производства значительно снизился уровень благосостояния людей, объемы производства упали.

4. Укажите определение. Специальные знания, полученные человеком, а также умения, навыки, приобретенные им во время практической деятельности

1) Квалификация работника 2) Производительность труда

3) Профессия 4) Сложность труда

5. Укажите определение. Сумма всех расходов на выпуск (производство) товаров или оказание услуг

1) Затраты производства 2) Прибыль 3) Выручка 4) Заработная плата

6. Укажите слово (словосочетание), обобщающее остальные понятия

1) Производство 2) Виды бизнеса 3) Торговля 4) Страховой бизнес

7. Укажите верные примеры малоквалифицированного труда

1) Программист 2) Уборщик 3) Грузчик 4) Летчик

8. Мера, с помощью которой определяется ценность товара или его полезность

1) Стоимость 2) Цена товара 3) Торговля 4) Реклама

9. Укажите лишнее. К оптовой торговле относится

1) Закупка мебели для школы у предприятия-производителя

2) Сеть магазинов города закупила большую партию помидоров у тепличного хозяйства

3) Мама приобрела в магазине сыну-первокласснику карандаши и краски для урока рисования

4) Экспорт нефти и газа из России в другие страны

10. Укажите определение. Предварительно составленная роспись будущих доходов и расходов семьи на некоторый период времени

1. Семейные затраты 2. Семейный бюджет 3. Выручка 4. План будущих покупок

11. Запишите определение. Участник создания товаров или оказания услуг - это

12. Запишите определение. Принадлежность экономических благ определенным лицам – это

13. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Как Вы считаете, зачем семьям планировать свой бюджет?» Приведите не менее двух аргументов, подтверждающих Ваше мнение.

14.Установите соответствие между видами издержек и статьями затрат фирмы за краткосрочный период: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

15.В ст. 37 Конституции РФ записано: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию».

1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Труд свободен».

2. Взрослые могут многое рассказать о своей трудовой деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место труда в нём. Составьте рассказ о видах своего труда, используя следующий план.

1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?

2) В каких видах общественно полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали?

В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Контрольная работа по теме «Человек в экономических отношениях»

Вариант 1

1. Укажите определение. Способ организации экономической жизни общества, при котором люди, специализируясь на определенных видах деятельности, производят товары и оказывают услуги для обмена друг с другом

1) Производство 2) Потребление 3) Товарное производство 4) Натуральное хозяйство

2. Установите соответствие

Стадии движения продукта

1) Потребление

2) Производство

3) Распределение

4) Обмен

Примеры

А) Фирма «Твоя мягкая игрушка» выпустила новинку – плюшевого медвежонка

Б) Уже в первый день продаж покупатели приобрели в магазинах города 120 плюшевых медвежат, выпущенных фирмой «Твоя мягкая игрушка»

В) Плюшевых медвежат, выпущенных фирмой «Твоя мягкая игрушка» развезли по магазинам города для дальнейшей реализации товара

Г) Пятилетняя Аня играет с новым плюшевым медвежонком каждый день

3. Выберите неверное высказывание

1) Главный недостаток натурального хозяйства - это низкая производительность труда

2) Возможность обмена валюты какой-либо страны на иностранную называется конвертируемостью

3) Подростки могут начать работать с 12 лет с согласия одного из родителей

4) Различают общие, постоянные и переменные затраты производства

4. Укажите определение. Результативность (продуктивность) труда в процессе производства

1) Квалификация 2) Производительность труда

3) Высококвалифицированный труд 4) Социальная значимость труда

5. Укажите определение. Превышение выручки от продажи товаров, оказания услуг, над общей суммой затрат на их изготовление и реализацию

1) Затраты производства 2) Прибыль 3) Производительность труда 4) Себестоимость продукции

6. Укажите слово (словосочетание), обобщающее остальные понятия

1) Мировые деньги 2) Мера стоимости 3) Средство обращения 4) Функции денег

7. Укажите определение. Добровольное объединение двух или более человек для организации своего дела, когда участники объединяют имущество и несут коллективную ответственность за результаты его деятельности

1) Акционерное общество 2) Индивидуальное предприятие

3) Товарищество 4) Международная корпорация

8. Укажите верные примеры высококвалифицированного труда

1) Эколог 2) Гардеробщик 3) Дизайнер одежды 4) Курьер

9. Отрасль хозяйства, в которой происходит реализация товаров путем купли-продажи

1) Производство 2) Торговля 3) Рынок 4) Сфера услуг

10. Укажите лишнее. К доходам семьи могут относиться

1) Заработная плата 2) Социальные выплаты от государства

3) Продажа продуктов, произведенных в личном подсобном хозяйстве

4) Оплата коммунальных платежей

11. Примером этого вида бизнеса являются риэлтерские услуги. Запишите ответ.

12. Запишите определение. Система оплаты труда, при которой работнику платят за отработанное время.

13.Дайте развернутый ответ на вопрос: «Как Вы считаете, зачем обществу нужны деньги?»

Приведите не менее двух аргументов, подтверждающих Ваше мнение.

14. Установите соответствие между видами статей в семейном бюджете и конкретными примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

15 В ст. 34 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности».

1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Свобода предпринимательской деятельности».

2. Взрослые могут многое рассказать о своей предпринимательской деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время. Составьте рассказ о своих способностях к экономической деятельности, используя следующий план:

1) Какие у Вас есть способности к экономической деятельности? Какое имущество Вам потребуется для реализации своих способностей?

2) В каких видах экономической деятельности Вы могли бы участвовать или участвовали?

В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

Ответы на вопросы контрольной работы по теме «Человек в экономических отношениях»

Вариант 1

Вопрос 2 оценивается двумя баллами в случае верного ответа, если верно указано 3 соответствия из четырех, ответ оценивается 1 баллом

Содержание верного ответа на вопрос 13 – дан развернутый ответ на вопрос, в ответе приведено как минимум два аргумента, подтверждающих точку зрения учащегося.

Максимальный балл - 18

Вариант 2

Вопрос 2 оценивается двумя баллами в случае верного ответа, если верно указано 3 соответствия из четырех, ответ оценивается 1 баллом

Содержание верного ответа на вопрос 13 – дан развернутый ответ на вопрос, в ответе приведено как минимум два аргумента, подтверждающих точку зрения учащегося.

Максимальный балл – 18