- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День добрых дел: музыкальное путешествие в мир доброты для дошкольников
249
0
«День добрых дел!»
(развлечение)
Звучит песня «Что такое доброта?» дети входят в музыкальный зал.
Ведущий - Сегодня великий День добрых дел! Символом для всех окружающих: для детей, взрослых и зверей является солнышко. Предлагаю поиграть в
игру «Символ доброты!»
(К солнышку надо приложить лучики)
Ведущий - Сейчас споём песню, посвященную настоящему другу, который в беде не бросит и лишнего не спросит.
Песня «Настоящий друг!»
Ведущий - Мальчики приглашают девочек на танец.
Полька «Добрый жук»
Ведущий - Никуда не расходимся и играем в игру
«Говорим приятные комплименты другу»
(Ведущая подходит к паре и слушает, как дети выполняют задание)
Ведущий - Образуем один большой круг и играем
Игра «Назови вежливое слово!»
(Звучит музыка платочек передается, остановка-называет ребенок вежливое слово)
Ведущий - А сейчас трудная интересная игра
Игра «Назови доброе дело, сделанное тобой!»
(Звучит музыка цветочек передается, остановка- ребенок озвучивает доброе дело, сделанное им)
Ведущий - Не устали? Играем!
Эстафета «Веселая гусеница!»
(2 команды, дети кладут руки впереди стоящему товарищу на плечи и проходят между кеглями змейкой до стула, обходят его и так же идут обратно до своего места.)
Ведущий - Образуем 2 круга и играем
Игра «Нить дружбы»
(2 команды, 2 коробки с обрывками пряжи, пока звучит музыка надо соединить в одну нить)
Ведущий - Отдыхаем, садимся на стулья.
Слушаем загадки о музыкальных детских инструментах:
1 -Опускаем молоточки на железные листочки
И лети, веселый звон, что звенит? (металлофон)
2 – Весело звенят всех ребят веселят,
звонко играют всех забавляют. (колокольчики)
3 – Есть у на веселый друг
Обожает громкий стук.
Бей его сто раз подряд
Он ударам только рад.
Не драчун и не буян
Просто это…. (барабан)
Ведущий - Выходите музыканты, поиграйте веселей!
Оркестр «Зелёная весна!»
Ведущий - Слышите, какая добрая песенка слышна
Звучит песня «Добрая песенка»
(Ведущий идет «домик» и выносит цветные шарики)
- Вот эти шарики я даю вам, ребята, а вы можете подарить кому хотите-другу, подружке, воспитателю и даже заведующей. / 2 вариант-нарисовать смешную рожицу)
- На этом наш праздник заканчивается! Дарите другу свою улыбку и делайте больше добрых дел окружающим!
Звучит музыка дети покидают зал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494887-den-dobryh-del
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Современные методы обучения»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.