Воспитание безопасности у детей дошкольного возраста

Большое внимание в своей группе мы уделяем знакомству воспитанников с правилами поведения на дороге. Продолжаем знакомить с правилами дорожного движения, правилами передвижения для пешеходов и велосипедистов.  Знакомим ребят с дорожными знаками: «Пешеходный переход»,  «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса», «Место остановки трамвая», «Дети», «Велосипедная дорожка», «Пункт медицинской помощи»», «Пункт питания», "Полиция", «Въезд запрещен», «Дорожные работы». Во время проведения режимных моментов, организованной образовательной деятельности мы ребята знакомятся с правилами поведения во время игр, правилами езды на велосипеде. Уточняем знания о работе пожарных, знакомятся с работой регулировщика, службы МЧС. В группе у нас есть центр «ОБЖ». В блоке «Безопасность дорожного движения есть:

- Макет перекрёстка, с помощью которого ребята решают сложные логические задачи по безопасности дорожного движения, отрабатывают навыки безопасного перехода проезжей части. Макет сделаны со съёмными предметами, для того чтобы дети сами могли моделировать различные ситуации на дороге.

- Набор дорожных знаков, в который обязательно входят такие дорожные знаки, как: информационные – «Наземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный предупреждающие знаки – "Пешеходный переход", «Дети», "Дорожные работы"; запрещающие знаки– «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Въезд запрещен»; предписывающие знаки– «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка»; знаки сервиса– «Пункт медицинской помощи», «Пункт питания». - Художественная литература: С.Михалков «Шагая осторожно», Г.Тумаринсон «Новые дорожные приключения Буратино», Я.Пишумов «На улице нашей…»

Дидактические игры: «О чём говорят знаки?», «Угадай знак», «Где спрятался знак?», «Перекрёсток», «Наша улица» и т.п.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495111-vospitanie-bezopasnosti-u-detej-doshkolnogo-v