- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочачая программа 5 класс «Sportlight»
ыатлта
адаа
баэ
адьв
тавжвэь бмэ
д
добвд
лоа
дл
длапоадп
лопд
доап
ло
5 класс спотлайт | |||
№ урока | Тема | План | факт |
Блок-тема «Повторение». Роль английского языка. | |||
Английский алфавит. Грамматика: неопределённый артикль | |||
Английский алфавит. Форма приветствия и знакомства. | |||
Английский алфавит. Развитие навыков диалогической речи. | |||
Английский алфавит. Правила чтения | |||
Количественные числительные. Имена | |||
Цвета. Цвета вокруг меня | |||
Глаголы места. Где они? | |||
Школьные принадлежности. В классе | |||
Блок-тема «Школьные дни» | |||
Снова в школу! Введение новой лексики. | |||
Любимые предметы. | |||
Заполнение анкеты. | |||
Школы в Англии. | |||
Школьная жизнь. | |||
Приветствия. Развитие диалогической речи. | |||
Самоконтроль, подготовка к тесту. | |||
Тест № 1 | |||
Домашнее чтение. Эпизод №1 | |||
Блок-тема «Это я». Я из... | |||
Мои вещи. | |||
Моя коллекция. | |||
Сувениры из Великобритании. | |||
Наша страна. Покупка сувениров | |||
Самоконтроль, подготовка к тесту. | |||
Тесту № 2 | |||
Домашнее чтение. Эпизод №2 | |||
Блок-тема «Мой дом-моя крепость». | |||
Дома. Введение новой лексики. | |||
С новосельем! Закрепление лексического материала. | |||
Моя комната. Предлоги места. | |||
Типичный английский дом. Описание дома по плану. | |||
Дома в России. Развитие навыков письменной речи. | |||
Осмотр дома. Развитие навыков диалогической речи. | |||
«Тадж-Махал». Поисковое чтение. Самоконтроль, подготовка к тесту | |||
Контрольная работа по теме: Мой дом-моя крепость | |||
Домашнее чтение. Эпизод №3 | |||
Блок-тема «Семейные узы» Введение новой лексики. | |||
Моя семья. Развитие диалогической речи. | |||
Кто есть кто? Описание внешности друга. | |||
Знаменитые люди. Развитие монологической речи | |||
Американские «телесемьи». Аудирование. | |||
Увлечения. Изучающее чтение- русская сказка. | |||
Описание людей. | |||
Моя семья. | |||
Самоконтроль, подготовка к тесту. | |||
Тест №4. | |||
Домашнее чтение. Эпизод №4 | |||
Блок-темы «Животные со всего света». | |||
Удивительные создания. Простое настоящее время. | |||
В зоопарке. Описание животного. | |||
Мой питомец. Диалог-расспрос о любимом питомце. | |||
Пушистые друзья. | |||
Животные. | |||
Посещение ветеринарной лечебницы. Развитие монологической речи. | |||
Из жизни насекомого. Проектная деятельность. | |||
Самоконтроль, подготовка к тесту. | |||
Тест №5 | |||
Домашнее чтение. Эпизод № 5. | |||
Блок-тема «С утра до вечера». Подъём. Диалоги- интервью. | |||
На работе. Настоящее длительное время. | |||
Выходные. Диалогическая речь. | |||
Главные достопримечательности. | |||
Слава. Изучающее чтение | |||
Приглашения к действию. Диалогическая речь. | |||
Солнечные часы. Изучающее чтение. | |||
Самоконтроль, подготовка к тесту. | |||
Тест №6 | |||
Домашнее чтение. Эпизод №6 | |||
Блок-тема «В любую погоду». Год за годом. | |||
Одевайся правильно. Простое настоящее и длительное время. | |||
Здорово! Открытка другу. | |||
Климат Аляски. Проектная деятельность. | |||
Времена года. Сообщение на основе прочитанного. |
Покупка одежды. Диалогическая речь. | |||
Самоконтроль, подготовка к тесту. | |||
Тест № 7 | |||
Домашнее чтение. Эпизод №7. | |||
Блок-тема «Особые дни». Праздники. | |||
Готовим сами. Диалогическая речь. | |||
У меня день рождения. Диалог о подготовке праздничного стола. | |||
День благодарения. Викторина. | |||
Праздники и гулянья. Описание традиций. | |||
Заказ блюд в ресторане. Диалогическая речь. | |||
Когда я готовлю на кухне. Правила безопасности. | |||
Самоконтроль, подготовка к тесту. | |||
Тест № 8 | |||
Домашнее чтение. Эпизод № 8 | |||
Блок-тема «Жить в ногу со временем». За покупками. | |||
Давай пойдём...Диалоги-побуждения к действию. | |||
Не пропустите! Сообщения по плану. | |||
Оживлённые места Лондона. Монологическая речь. | |||
Музей игрушки в Сергиевом Посаде. Изучающее чтение. | |||
Как пройти? (Вопросы и ответы) Самоконтроль, подготовка к тесту. | |||
Тест №9 | |||
Блок-тема «Каникулы». Путешествия и отдых. | |||
Летние удовольствия. Диалогическая речь. | |||
Просто записка (по плану). | |||
Увидимся в летнем лагере. | |||
Самоконтроль, подготовка к тесту. | |||
Тест № 10 | |||
Домашнее чтение. Эпизод № 9, 10. |
102
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495359-rabochachaja-programma-5-klass-sportlight
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.