- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник во второй младшей группе 2022


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 городского округа города Выкса ИНН/КПП 5247015922/524701001 ОГРН 1025201638791 607067, Нижегородская область г. Выкса улица Лазо здание № 79 контакты: 8(83177)6-78-40, 8(83177)6-78-26e-mail:mbdou2012@yandex.ru
Согласовано: Утверждено:
Старший воспитатель Заведующий МБДОУ № 4
_________А.И. Кодолова
_________А.В.Лукашова
«____»________2022г. «____»__________2022г.
АВТОРСКАЯ РАЗРАБОТКА
Весеннего развлечения во второй младшей группе
Выполнил:
музыкальные руководитель
Иванова Н.А.
Городской округ город Выкса, 2022
Цель: закрепление знаний детей по теме «Весна», создание у детей радостного настроения.
Задачи:
Развивающие:
1. Развивать коммуникативность, любознательность.
Воспитательные:
1. Воспитывать интерес к музыке.
Образовательные:
1. Формировать элементарные представления об весне.
2. Стимулировать активность детей в пении, музыкально-ритмических движениях.
Под музыку дети парами заходят в зал и становятся в полукруг
Вед: Как хорошо, что наступила весна! Прилетели птички, солнышко светит ярко, дарит нам свои лучики, настроение у нас у всех радостное! Не будем мы скучать, будем петь, плясать, играть и веселиться! А наш праздник назовем праздником « Весны и дружбы», начнем мы его весенней песенкой!
Песня «Весна»
1. Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
2.Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
(звучит музыка из мф «Машенька и медведь», входит Машенька, несет мед)
Маша: ой, наконец-то я убежала от этого противного Мишки! Того- нельзя, сего-нельзя! Ничего нельзя! И меду вон не выпросишь! А я забрала весь мед и убежала, пока Миша спит….пусть теперь сам живет, обиделась я на него!
Вед: Как же ты , Машенька своего друга бросила? Разве так можно, дети, подскажите!
Дети….
Вед: конечно ,конечно нельзя своих друзей бросать, без друзей очень трудно жить, правда? Расскажем Машеньке о дружбе?
1Реб: Подружки и товарищи, мы весело живем,
Друг друга очень любим мы, в обиду не даем.
2Реб: Мы дружные ребята, не ссоримся совсем
Мы дружные ребята, скажите это всем!
3Реб: Мы поссорились с подругой и уселись по углам,
Очень скучно друг без друга, помириться нужно нам!
Вед: Вот так-то, Машенька, надо помириться с Мишкой!
Маша: Вот еще и не подумаю….мне и так хорошо…
Вед: Ребята, давайте покажем, как мы мириться умеем?
Пляска « Поссорились – помирились»
(после танца дети проходят на стульчики)
Маша: какой-то неправильный у вас детский сад…вот когда я ходила в детский сад, там все ссорились, дрались, игрушки забирали друг и друга….
Вед: нет, нет, что ты, Машенька, у нас самый лучший детский сад мы стараемся жить в мире и дружбе, а еще мы очень дружно играем на музыкальных инструментах.
«Весенняя мелодия» оркестр
Маша: Ой, и правда, какие замечательные ребята! Но мне кажется кто-то к нам идет...
(Звучит музыка, входит Мишка, несет мешок шаров, Машенька, увидев его, прячется за ширму)
Мишка: куда это я попал? Машенька! Ты где?
Вед: ты, Мишутка, попал к деткам на праздник в детский сад
Миша: Вот нес своей Машеньке подарок, а она убежала…может я его вам отдам?
( услышав это Машенька любопытно выглядывает из-за ширмы)
Маша: А что там про подарки говорят? Я люблю подарочки…..
Миша: А вот ты где!
Маша: (увидев шарики) Ого –го! Шарики!(забирает мешок у Медведя, разбрасывает шары по комнате)
Миша:( плачет) бедный я бедный медведь, сил моих больше нет….
Вед: Не плачь, Мишенька, наши ребята помогут собрать шарики…
Игра «Собери шары в мешок»
Маша: Все мое терпение кончилось, ухожу от вас…
Вед: А может помириться лучше?
Маша: Миш, а Миш… ( мишка отворачивается), ну Миш…, не хочет
Вед: А давайте нашу плясочку с платочками спляшем, Мишка обрадуется и простит Машу
Пляска с платочками
Миша: Ладно так и быть давай дружить…
Вед: Теперь всем нашим друзьям -
Замечательный подарок!
Пусть он будет звонкой песней,
С которой праздник весел стал и ярок!
Песня о солнышке
Вед: Жить на свете очень туго, без подруги или друга
Пополам печали , беды, счастье , радость и победы!
Мишка : Спасибо, что помирили нас, за это мы хотим угостит вас конфетами (раздают конфеты).
Будем ждать вас у себя в лесу, приезжайте к нам в гости…
Маша: До свиданья!
Дети:…..
(уходят)
Вед: Дружба – это счастье,
Дружба у людей одна
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой жизнь весной полна!
Мы не будем ссориться ,будем жить в мире, помогать друг другу.
Реб: Мир- это главное слово на свете
Мир очень нужен нашей планете.
Реб: Мир очень нужен и детям и взрослым,
Давайте жить дружно, это так просто!
Вед:наш праздник наш подошел к концу , вам понравился он?
Дети:….
Вед: Тогда нам пора возвращаться в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495629-prazdnik-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-2022
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.