МЕРОПРИЯТИЕ КВН «Животный мир»

МЕРОПРИЯТИЕ КВН «Животный мир»

Цель: закрепить умение определять животных; развивать наблюдательность, внимание; расширять кругозор; воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: иллюстрации с животными, музыкальное сопровождение песня «Красной шапочки».

Участники: учащиеся 1,2,3,4 класса

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Организационный момент.

-Добрый день, дорогие ребята!

Вы на встречу сегодня пришли,

И не хмурьте лица.

Будьте весёлыми до конца.

Мы собрались не в последний раз,

Так как любим игры без прекрас.

Давайте же, друзья,

Все, дыханья затая, играть,

Ведь сегодня нас всех свела

Очень интересная игра про животных!

Чтобы у всех было хорошее настроение, давайте улыбнёмся друг другу.

В нашей игре будет 12 конкурсов. Нужно внимательно слушать задание и чётко отвечать на поставленный вопрос. За правильный ответ вы получаете балл. В конце игры подведём итог - кто наберёт больше всех баллов, тот и станет победителем.

Итак, вперёд!

Приветствие команд.

Разделиться на 2 команды и придумать названия своих команд. Поприветствовать друг друга.

Разминка.

(Загадки про животных)

- С ветки на тропинку, с травки на былинку

Прыгает пружинка – зеленая спинка. (Кузнечик)

- Зимой белый , летом серый. (Заяц)

- Сер, да не волк, длинноух, да не заяц,

С копытами, да не лошадь. (Осел)

- Спереди пятачок, сзади крючок,

Посередине спинка, а на ней щетинка. (Свинья)

- Под соснами под елками

Лежит мешок с иголками. (Еж)

- Кто осенью спать ложиться, а весной встает? (Медведь)

- Рыжий маленький зверек

С ветки – прыг, на ветку скок. (Белка)

- Желтый крошка

Ищет хлеба крошку.

Если встретит червяка –

Наклюет ему бока . (Цыпленок)

Узнай животное по описанию

Хищное животное с острой мордой и длинным пушистым хвостом, её называют рыжей плутовкой. (Лиса)

Этот зверёк зимой белый, а летом серый; питается корой деревьев. (Заяц)

Рыжий резвый зверёк с пушистым хвостом; питается орехами, сушёными грибами, живёт в дупле. (Белка)

Этот серый хищник похож на собаку, его ноги кормят. (Волк)

Косолапый лесной зверь. Он очень любит лакомиться мёдом, малиной, рыбой. (Медведь)

Этот зверь отличается от домашнего сородича клыками и щетиной. Питается жёлудями, корешками, личинками. (Кабан)

Веселые задачи.

2 рыженьких лисиц,

3 ежа и 5 зайчат –

На качели все спешат

Вы, ребята, не зевайте,

Всех зверей пересчитайте. (10)

На солнышке 2 свинки

Лежали, грели спинки

А с ними 3 ягнят

Копытцами стучат.

Играют, отдыхают

И не подозревают,

Что ребятишки их считают. (5)

На березе 3 синички

Продавали рукавички

Прилетело еще 5.

Сколько будут продавать. (8)

5 мышат в траве шуршат,

3 забрались под ушат,

2 мышонка спят под елкой,

Сосчитай мышей недолго. (10)

Собрать картинку.

Ребятам предлагаются разрезные картинки с животными (пазлы) по 2 каждой команде.

Чья команда быстрее и правильнее соберет картинки.

Из слогов составить названия животных.

На доске прикреплены слоги, из которых ребята составляют названия животных и записывают на листочках.

КО ДИ ТИК ША РО КА БЕЛ ВА ЛО КО

Буквы потерялись.

Командам на листочках предлагаются названия животных, но с пропущенными буквами. Чья команда быстрее и правильно выполнит задание.

Л…СА КО…ШКА Л…ША…Ь В…ЛК К…Р…ВА ОБ…ЗЬЯ…А

КЕ…ГУРУ С…Б…КА ЗА…Ц КР…ЛИК

Назвать детенышей у животных.

СЛОН – СЛОНЕНОК ТИГР – ТИГРЕНОК

КОШКА – КОТЕНОК СВИНЬЯ – ПОРОСЕНОК

КОРОВА – ТЕЛЕНОК ЗАЯЦ – ЗАЙЧОНОК

ЛОШАДЬ – ЖЕРЕБЕНОК ВОЛК – ВОЛЧОНОК

ОВЦА – ЯГНЕНОК СОБАКА – ЩЕНОК

Конкурс художников.

Закрытыми глазами нарисовать цветок.

Угадать героев сказок

Многодетная мать, у которой произошло покушение на детей. (Коза)

Наивный герой, пострадавший зимой на водоеме от происков рыжей подруги. (Волк)

Героиня русской народной сказки, съевшая много мучного. (Лиса)

Назовите зверька, который помог большой семье вытащить гиганта, выращенного на грядке. (Мышка)

Конкурс пантомимы.

Один из членов команды показывает животное, а команда соперников должна догадаться, какое животное изобразили соперники. (Заяц, медведь, лиса, мышка).

Четвёртый лишний

Диван, карандаш, стул, шкаф.

Овечка, белка, корова, лошадь

Тетрадь, пенал, лето, альбом.

Астра, роза, берёза, гвоздика.

Бегемот, слон, телевизор, жираф.

Чашка, кастрюля, хлеб, тарелка.

Морковь, свёкла, яблоко, капуста.

- Понравилось ли вам мероприятие?

- Какой конкурс больше всего запомнился?

-Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495754-meroprijatie-kvn-zhivotnyj-mir