- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Космонавтом стать хочу, к звёздам на ракете полечу
Цель: расширение представлений детей об окружающем мире (о космосе, учить детей лепить конусы, приемом раскатывания пластилина прямыми движениями ладошек, сужая с одного края, соединять детали, прививать желание лепить.
Материал: картон черного цвета со звездами из пластилина, пластилин, дощечка, салфетки.
Предварительная работа: показ презентации. рассматривание иллюстраций, энциклопедий о Космосе, видеофильмы о Космосе.
Тема: «Космонавтом стать хочу, к звёздам на ракете полечу»
Цель: расширение представлений детей об окружающем мире (о космосе, учить детей лепить конусы, приемом раскатывания пластилина прямыми движениями ладошек, сужая с одного края, соединять детали, прививать желание лепить.
Материал: картон черного цвета со звездами из пластилина, пластилин, дощечка, салфетки.
Предварительная работа: показ презентации. рассматривание иллюстраций, энциклопедий о Космосе, видеофильмы о Космосе.
1. Ход занятия
Ребята, посмотрите внимательно, кто то оставил конверт, это не ваш?
Дети: нет не наш.
Воспитатель: А интересно что же в нём , давайте посмотрим.
Дети:давайте.
Воспитатель: Ребята, а здесь стихотворение, давайте прочитаем.
Планеты
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз - Меркурий,
Два - Венера,
Три - Земля,
Четыре - Марс.
Пять - Юпитер,
Шесть - Сатурн,
Семь - Уран,
За ним - Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Воспитатель: Ребята, а про что стихотворение?
Дети: Про планеты, которые находятся в Космосе.
Воспитатель: Правильно, ребята.Скоро 12 апреля – день Космонавтики. Это праздник, прежде всего космонавтов и тех, кто участвует в создании космических ракет.
--Кто такие космонавты? (ответы ребят)
-- А вы хотите полететь в космос? (ответы ребят)
-- А на чем туда можно полететь? (ответы ребят)
Посмотрите на доску. Сегодня мы будем делать вот такую ракету (показ образца).
--Из каких геометрических фигур состоит ракета? (Квадраты, треугольники, круги)
-- Куда летит ракета? (В космос, вверх).
-- А что есть в небе, в космосе? (звезды, луна, другие планеты).
Показ выполнения работы.
Сейчас я покажу Вам как слепить ракету. Берем кусочек пластилина, раскатываем между ладошками – столбик с вытянутым концом с одной стороны , соединяем друг с другом столбики в виде прямоугольника, треугольника и кругов.
Пальчиковая гимнастика
В небе ясном солнце светит
(поднять руки вверх, пошевелить пальчиками)
Космонавт летит в ракете
(сложить руки ладонями вместе,изобразить как летить ракета)
А внизу леса, поля – расстилается земля
(постучать пальчиками по столу, коленям).
Выполнение работы, оказать помощь затрудняющимся детям. Разместить готовые вылепленные ракеты на картон чёрного цвета.
Выставка работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495799-kosmonavtom-stat-hochu-k-zvjozdam-na-rakete-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.