Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе

Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе.

Цели:

1. Закрепить умение различать геометрические фигуры: круг, квадрат,

треугольник.

2. Закреплять умения устанавливать отношения между понятиями один, много, больше и меньше.

3. Закреплять умения различать части суток: утро, день, вечер, ночь.

4. Закреплять сравнения по ширине, длине предметов и обозначать словами:

широкий, узкий, высокий, низкий.

5. Развивать речь, память, наблюдательность.

Материал: игрушки – зайчик, ежик; картинки с изображение частей суток

(утро, день, вечер, ночь, магнитная доска, цветы 5шт., пчелки 5 шт., аппликация кошки из геометрических фигур.

Для детей: геометрические фигуры (квадрат, треугольники, круг) для каждого ребенка, листочки зеленые широкие, желтые узкие.

Ход занятия:

- Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся с

ними.

- Ребята, кто-то к нам стучится. Слышите? Пойду открою дверь.

Ребята, к нам еще пришли гости, но сначала отгадайте загадки:

1. Комочек пуха, длинные уши,

Прыгает ловко, любит морковку. (Зайчик)

2. Под соснами, под елками

Лежит мешок с иголками (Ежик)

- Здравствуйте ребята! (Здороваются зайчик и ежик)

Наверно зайчик и ежик пришли не просто так, у них что-то случилось, я сейчас спрошу.

- Зайчик и ежик говорят, что пришли они за помощью. У них в лесу есть школа для зверей. Им задали сложные задания, с которыми они не могут справиться.

А вот в этом мешочке те самые сложные задания.

- Поможем нашим лесным друзьям справиться с заданиями?

- Вот первое задание. На лесной полянке выросли цветочки.

Посмотрите и посчитайте сколько их (5). А на цветочки прилетели пчелки.

Давайте посадим их по одной на каждый цветок. Сколько пчелок? Чего больше цветков или пчелок? Почему? Что нужно сделать, чтобы пчелок и цветков было поровну? Вот летит еще одна пчелка. Что теперь можно сказать о количестве пчел и цветков? Правильно их поровну!

Второе задание :

Но с начало надо отгадать загадку:

Прыгать может высоко,

Пьет из блюдца молоко.

И разлегшись у окошка

Жмурит глазки наша (Кошка)

- Правильно, посмотрите какая она необычная!

- А скажите, из какой геометрической фигуры у кошки туловище? (Квадрат)

- А голова (Круг)

- А ушки и хвостик (треугольники)

- А теперь подойдите к своим столикам и сами из геометрических фигур

составьте такую же кошечку.

- молодцы ребята и с этим заданием вы справились. А теперь давайте отдохнем.

Физ. Минутка.

Еж спешил к себе домой,

Нес запасы он с собой.

Через кочки он скакал,

Быстро по лесу бежал.

Вдруг он сел и изменился

В шарик круглый превратился,

А потом опять вскочил

И к детишкам поспешил.

- Молодцы!

- Ой, посмотрите, что-то здесь лежит! Это же листочки! Давайте их соберем!

Какие они все разные. Девочки соберут узкие, а мальчики широкие.

- Саша, Какой листочек ты нашел (широкий? А какого он цвета (зеленый?

- Соня, а ты какой листочек нашла (узкий). А какого он цвета (желтый)

- Молодцы!

- Ребята посмотрите впереди две елочки. Они одинаковые? Нет. Одна елочка

высокая, а другая низкая. Мальчики положат листочки под высокую, а девочки под низкую елочку.

-Молодцы!

- А теперь садитесь на свои стульчики, будем дальше зайчику и ежику помогать.

- Зайчик с ежиком говорят, что им уже возвращаться пора домой, что скоро

будет ночь.

- Зайчик, ежик не торопитесь, до ночи еще долго. Вот послушайте ребят. Они

сейчас вам расскажу, как различать части суток.

1 картинка: Солнышко просыпается, петушок пропел, всех разбудил. А детки

встают, зубки чистят, делают зарядку, ив садик идут. Когда это бывает? (Утром)

2 картинка: А на этой картинке солнышко уже высоко. Бабочки летаю. Ребята

играю. Когда это бывает? (Днем)

3 картинка: Солнышко спать собирается, ребята домой идут. А это когда

бывает? (Вечером)

4 картинка: а на этой картинке совсем темно, на небе звездочки. А ребятки уже все спят? Какое это время суток? (Ночь)

- Молодцы ребята, все вы правильно рассказали зайчику и ежику.

- Мы со всеми заданиями справились и зайчику с ежиком пора идти в лес.

Рассказать своим друзьям правильные ответы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495803-konspekt-itogovogo-zanjatija-po-matematike-vo