- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гостях у Бабушки-Загадушки: путешествие по миру сказок для дошкольников
605
2
Развлечение « В гостях у бабушки –загадушки»
Возраст 3-4 года.
Место проведения « Веранда на прогулочном участке»
Оборудование: Наряд для бабушки: платок, фартук, корзинка.
Подготовительная работа: Беседа на тему: Домашние животные, овощи. Рассматривание иллюстраций. Д /и: «Угадай кого не стало?», «Что лишнее?», «Кто как кричит?». Отгадывание загадок.
Задача:
Закрепить знание детей об овощах,домашних животных.
Обогащать словарный запас существительными.
Развивать коммуникативное общение.
Дети приходят на веранду их встречает бабушка — Загадушка .
Б. Какие красивые, умные ребятишки ко мне в гости пришли, здравствуйте. (ответы детей).
Давайте с вами познакомимся. Меня зовут бабушка – Загадушка
Игра “Назови свое имя”
Сначала девочки называют свое имя, потом мальчики.
Дети садятся на скамейку.
Б. Слышала я ребятки, что вы очень любите играть, загадки отгадывать. (ответы детей)
А хотите узнать, что растет у меня в огороде и кто живет во дворе.
(ответы детей)
Б. Вот для вас мои ребятки, интересные загадки:
1.Сидит девица в темнице, а коса на улице. (ответы детей ).
2.Много платьев, много хруста, как зовут ее? (ответы детей).
Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. (ответы детей).
3. Без окон без дверей, полна горница людей . (ответы детей ).
Б. Молодцы ребятки, отгадали все загадки. А лук ,морковь , капуста , огурец — это у нас что ?(ответы детей ). А теперь загадки о тех, кто живет у меня во дворе.
4. Хвост крючком, нос пяточком. (ответы детей ).
5. Мягкие лапки, на лапках царапки (ответы детей).
6. Голодна-мычит, сыта -жует, малым ребяткам ,молока дает (ответы детей )
7. С хозяином дружит, дом сторожит, живет под крылечком , хвост колечком .(ответы детей).
Б. А корова, собака, кошка, поросенок – это у нас кто ? (ответы детей).
Б. Правильно молодцы.
Б. А сейчас детвора для вас веселая игра, подходите все ко мне, вставайте в хоровод, на карусели покатаемся.
П/И» Карусели 2-3 раза .
Б. Молодцы ребятки загадки отгадали, поиграли. Вот вам гостинец от меня. Порадовали меня. Теперь нам пора прощаться.
Составила: Иванова Валентина Аркадьевна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495817-v-gostjah-u-babushki-zagadushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация учебного курса «История нашего края»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.