- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник труда «Мир профессий» игра «Сто к одному»
Задачи мероприятия: формировать знания учащихся в мире профессий; развивать быстроту реакции, мышление, смекалку, находчивость; воспитывать дружеские, товарищеские отношения, умение работать в команде. Мероприятие проводилось в форме командной игры с сопровождением мультимедийного оборудования, которое вызывает у детей интерес к подобным мероприятиям и положительные эмоции.
МКОУ «Падунская школа – интернат»
Общешкольное мероприятие - праздник труда
«Мир профессий» игра «Сто к одному», 5-9 классы.
Подготовили учителя технологи: Краснопевцева Н.А., Кровопуск К.А.
Дата проведения: 12.05.2022 г.
Место проведения: актовый зал.
Цель: прививать любовь к труду и уважение к людям разных профессий.
Задачи:
формировать знания учащихся в мире профессий;
развивать быстроту реакции, мышление, смекалку, находчивость;
Воспитывать дружеские, товарищеские отношения, умение работать в команде.
Оборудование:
Компьютер;
мультимедийное оборудование;
Презентация.
Оформление:название праздника, фотографии людей разных профессий с лицами учащихся, воздушные
шары и другие украшающие атрибуты.
План мероприятия
1. Вступительное слово ведущих
2. Приветствие команд
3. Приветствие жюри
4. Простая игра
5. Рекламная пауза: творческий номер учащихся 6 класса
6. Двойная игра
7. Тройная игра
8. Рекламная пауза: творческий номер учащихся 9 класса / подведение итогов.
9. Игра наоборот
10. Рекламная пауза: творческий номер учащихся от кружка « Театр» / подведение итогов за предыдущие игры..
11. Большая игра
12. Просмотр презентации «Наша школьная жизнь»
13. Итоги большой игры.
14. Награждение по результатам.
Мероприятие составлено по принципу телевизионной передачи «Сто к одному».
Игра требует предварительной подготовки. Учителя, готовящие игру, проводят опрос: ученики и педагоги школы отвечают на одни и те же вопросы. Затем подсчитывается количество совпадающих ответов. 6 наиболее популярных ответов заносятся в табло. Цель участников игры «Сто к одному» состоит в том, чтобы угадать наиболее распространённые ответы на предложенные вопросы во время игры.
«Сто к одному»— командная игра. Каждый игрок команды должен высказать своё мнение, капитан команды выбирает и предлагает одну версию, но победа (или поражение) достаётся всей команде в целом. Команды набраны заранее.
Правила игры.
В игре соревнуются две команды, состоящие из пяти человек.
Команда имеет свое название и свой девиз. Команды приветствуют друг друга, определяется капитан команды, после чего начинается сама игра.
Весь игровой процесс состоит из пяти «игр» — простой, двойной, тройной, игры наоборот и большой игры.
Важную роль в игре выполняет табло, на котором отображаются шесть самых популярных вариантов ответов на вопросы.
Простая игра.
Простая игра начинается с «розыгрыша». К ведущему подходят первые игроки команд. Ведущий задает вопрос. Кто первым нажимает на кнопку, тот и отвечает. Если версия есть на табло, открывается соответствующая строчка (при открытии строчки число очков, соответствующее версии, переходит в «фонд команды»; число очков равно
количеству опрошенных, назвавших данную версию). Если эта версия оказалась самой популярной среди опрашиваемых и оказалась на первой строчке табло, то игроки возвращаются в команды и ведущий продолжает
играть с той командой, игрок которой назвал самый популярный ответ. Если игрок, нажавший первым кнопку, называет не самый популярный ответ, то свою версию предлагает второй участник розыгрыша. Если его версия оказалась популярнее названной ранее версии и находится на более высокой строке, то игру продолжает его команда. В том случае, если из двух версий ни одна не оказалась на табло, розыгрыш продолжают вторые участники команд, отвечая на тот же вопрос. Затем после самой популярной версии игра продолжается с той командой, участник которой угадал наиболее популярную версию. Команда, совещаясь, продолжают предлагать версии ответов. Если версия присутствует на табло, она открывается и очки переходят в «фонд» команды, если же такой версии нет, команде засчитывается промах, после третьего промаха ход переходит к другой команде. Если другая команда не смогла открыть табло полностью, после третьего промаха табло открывается полностью.
Двойная игра и тройная игра.
Двойная и тройная игры происходят аналогично простой игре, но с разницей, что очки за каждую угаданную строку удваиваются и утраиваются. В розыгрыше принимают участие каждый раз новые игроки команд, по порядку.
Игра наоборот.
Игра наоборот отличается от предыдущих тем, что для команды наиболее выгодно угадывать не первую строчку на табло, а пятую или шестую, т. е. нужно угадать самый не популярный ответ.
Ведущий задаёт вопрос, команды совещаются одну минуту, затем команда предлагают свои версии. Версии команд не должны совпадать. Первой отвечает команда, набравшая наименьшее число очков за предыдущие три тура.
Затем ведущий открывает табло. Если в процессе открываются версии команд, заработанные очки сразу перечисляются на их счёт.
Большая игра.
В большой игре принимают участие два игрока из команды, набравшей наибольшее количество очков на протяжении всех предыдущих игр. Перед началом большой игры они договариваются между собой, кто примет участие в данной игре и кто будет играть первым, а кто временно уходит за кулисы слушать музыку и вторым отвечать на те - же вопросы, что и первый игрок.
После этого первому участнику большой игры даётся 1 минута, за которые он должен ответить на пять вопросов. За каждое совпадение ответа игрока с ответами опрошенных в «фонд» команды перечисляется количество очков, равное количеству голосов по совпавшему ответу, если каких-то ответов не окажется на табло, очки будут равняться нулю. Ответы проверяются, баллы фиксируются.
Далее второй игрок возвращается из-за кулис. Он не слышал вопросы и ответы своего коллеги. За 1 минуту он отвечает на те - же вопросы. Затем его ответы проверяются, подсчитываются очки обоих игроков, если сумма набранных очков равна 100 и больше очков, команда выигрывает большую игру, если иначе, тогда остаётся ничья.
Ход мероприятия
Ведущие выходят под музыку из игры «Сто к одному»
Ведущий № 1. Добрый день уважаемые гости!
Ведущий № 2. Мы рады приветствовать всех на игре «Сто к одному».
Наша игра-соревнование посвящена профессиям. Сегодня мы проверим знания участников команд в этой области.
- Зрители! Наверняка каждый из вас будет болеть за свою команду и к вам большая просьба поддерживать команды аплодисментами!
- Вы умеете аплодировать? Давайте попробуем!
Ведущий № 1. Ну а теперь пришла пора познакомиться с командами.
Встречаем под бурные аплодисменты! »
Команда «Умники» и команда «Умницы» (команды выходят под музыку и занимают свои места)
Ведущий № 2. Ну, вот, команды мы вам представили, а теперь пора представить наше уважаемое жюри.
Без них на конкурсах никак не обойтись
Они к финалу подведут итоги,
Чтобы команды целью задались, к победе шли!
Жюри не будут строги.
Они имеют зоркий глаз и очень острый слух,
Оценят результаты справедливо,
Решение своё объявят вслух,
Участников победой осчастливят. / Объявить состав жюри под аплодисменты.
Ведущий № 1. Пришло время послушать девиз команд:
Девиз команды «Умники»:
Лежит дорога к счастью через труд
Пути иные к счастью не ведут,
Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.
Девиз команды «Умницы»:
Никогда не бывает нам скучно,
С нами дружно повсюду живут,
Двое верных друзей не разлучных,
Два товарища – отдых и труд.
Ну что- же, команды, вы готовы начать борьбу? Тогда предлагаю послушать основные правила игры и начнём соревнования.
Ведущий № 2. А правила игры просты.
Весь игровой процесс состоит из 5 «игр» — простой, двойной, тройной, игры наоборот и большой игры. Между первым, вторым и третьим турами будут проводиться розыгрыши, где по одному участнику из команд будут отвечать на вопросы. Чей ответ окажется популярнее с той командой и будет продолжаться игра. Угаданные версии будут отображаться на табло, и чем версия популярнее, тем больше очков переходит в фонд команды. Если команда три раз назовёт версию, которой нет на табло, то после третьего промаха ход переходит другой команде, но его может и не быть, если команда угадает все 6 версий. В основном все вопросы будут связаны с профессиями.
Ведущий № 1. Начинаем игру. I ТУР: «Простая игра
Прошу подойти ко мне первых игроков команд.
Я задам вам вопрос, кто вперёд нажмёт на кнопку, тот и отвечает первым.
Внимание! Вопрос: Какая профессия начинается на букву «П»
1 Повар - 20
2 Парикмахер -11
3 Портной -10
4 Полицейский -5
5 Плотник - 4
6 Педагог - 3
Ведущий № 2.
«Вместе мы не огорчаемся,
Все друг другу улыбаемся
И с отличным настроением
Мы послушаем с вами пение».
Встречаем под бурные аплодисменты Коломникоу Дарью и Карпунькину Светлану с песней «Черёмуха»
Ведущий № 1. Начинаем II ТУР: «Двойная игра».
Внимание жюри! В этой игре очки открытой версии удваиваются.
Прошу подойти ко мне вторых участников команд.
Правила игры те – же. Кто вперёд нажмёт на кнопку, тот и отвечает первым.
Внимание! Вопрос: Люди, какой профессии больше всех рискуют жизнью?
1 Пожарные - 21 | |
| |
3 Спасатели (МЧС) -7 | |
4 Полицейский - 3 | |
5 Каскадёры - 2 |
Ведущий № 1. Продолжаем игру. Нас ждёт IIIТУР: «Тройная игра»
Внимание жюри! В этой игре очки утраиваются.
Прошу подойти к столу третьих участников игры. Я задам вам вопрос. Кто вперёд нажмёт на кнопку, тот и
отвечает первым.
Внимание вопрос третьим игрокам: Что можно изготовить из дерева?
1 Стул - 13
2 Стол - 9
3 Шкаф - 6
4 Дом - 4
5 Скворечник - 3
6 Доска разделочная - 2
Ведущий № 2. Уважаемое жюри прошу подвести итоги за первые три игры.
Представляем для вашего обозрения
Прекрасное и яркое выступление,
Не сдерживайтесь и не скучайте
Девчонок аплодисментами весело встречайте!
Встречаем под бурные аплодисменты учениц 9 класса с танцем «Папито»
Ведущий № 1.Продолжаем игру.IV ТУР: «Игра наоборот»
В этой игре командам нужно посовещаться и назвать самый непопулярный ответ, т.е. ответ будет на нижней строчке и у него будет наибольшее количество балов (на обдумывание 1 минута). Когда команды скажут свои варианты, табло открывается полностью и проверяются все варианты ответов. В игре наоборот первой предложит версию команда, у которой наименьшее количество баллов.
Жюри оглашает результат.
Внимание вопрос: какая профессия связана с красотой человека?
1 Парикмахер - 1
2 Стилист - 2
3 Косметолог - 4
4 Визажист - 7
5 Портной - 18
6 Модельер – 27
Ведущий № 2. Попрошу жюри подвести итоги четырёх игр.
Приготовьте ушки,
Приготовьте глазки.
Вы сейчас увидите
Волшебную сказку.
Чудеса сюда придут,
Интересно будет тут
Встречаем коллектив «Театр» с творческим номером «Иван царевич и Кощей»
Ведущий № 2. Мы переходим к заключительной части нашей игры, к V ТУРУ под названием «Большая
игра».
В большой игре участие примет команда, которая набрала больше очков.
Сейчас наше уважаемое жюри озвучит результаты команд.
У нас определилась команда победителей. Все набранные вами очки сгорают. Выходите к нам два игрока из
команды. Вам вдвоём нужно будет набрать не меньше 100 баллов, чтобы выиграть большую игру.
Кто из вас будет отвечать первым на вопросы, а кто пойдёт в наушниках слушать музыку.
Тебе нужно за одну минуту ответить на пять вопросов. - Ты готов (а)? Тогда начинаем.
Ведущий № 1 уводит второго игрока за кулисы.
Ведущий № 2 проводит большую игру. Жюри фиксирует ответы.
1. Внимание! Первый вопрос. Инструмент портного? Время пошло.
Игла - 24
Ножницы - 16
Швейная машина - 11
Шило - 3
Лекало - 2
Булавки – 1
2.Самое важное изобретение человечества?
Машина – 14 Компьютер – 3 Лекарство - 1
Телефон – 9 Вакцины – 3 Велосипед - 1
Дом – 5 Колесо - 3
Интернет – 4 Самолёт - 2
Телевизор – 4 Томограф - 2
Электричество - 4 Транспорт - 1
3. Какая профессия связана с животными?
Ветеринар - 28
Фермер - 8
Доярка - 3
Дрессировщик - 3
Животновод - 3
Пастух - 2
Пчеловод - 2
Кинолог - 1
4. Какие по назначению бывают шкафы?
Книжные - 20
Бельевые - 13
Плательные -11
Кухонные - 3
Обувной - 2
Столярные - 1
5. Представители какой профессии носят фартук?
Повар – 26
Портной - 6
Столяр - 3
Техничка- 3
Продавец -2
Мясник - 2
Сварщик - 1
Кузнец - 1
Парикмахер - 1
Садовник - 1
Слесарь - 1
Домохозяйка - 1
Ответы проверяются на табло, жюри фиксирует очки, игрок возвращается в свою команду.
Приглашается в зал второй игрок.
За 1 минуту тебе нужно ответить на те - же вопросы, что и первый игрок. Ты готов (а)? Поехали.
Открыть табло, зафиксировать очки.
А сейчас пока наше уважаемое жюри подводят итоги большой игры, предлагаю посмотреть видео - презентацию
«Наша школьная жизнь»
После презентации объявляются итоги, награждение.
Хотим поблагодарить участников игры, жури, тех, кто помогал в подготовке праздника, всем огромное спасибо!
И так, друзья, пришла пора,
И мы, прощаясь, хотим вам пожелать:
Всегда с охотою учиться,
Всегда с желанием трудиться,
Никогда не унывать,
И все предметы на отлично знать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496027-prazdnik-truda-mir-professij-igra-sto-k-odnom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.