- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посвящние В ЮПИД
Цель:
Пропаганда безлопастного поведения на дороге, профилактика детского дорожно – транспортного травматизма, воспитание дисциплинированных, законопослушных участников дорожного движения.
Задачи:
1. Формирование у детей навыков безопасной езды на велосипеде и самокате.
2. Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.
3. Воспитание у детей безопасного поведения на дороге, соблюдение правил дорожного движения.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД «ГУСЕЛЬКИ»
(МБДОУ ДС «ГУСЕЛЬКИ» Г. ВОЛГОДОНСКА)
Сценарий
Посвящение отряда ЮПИД
Воспитатель высшей квалификационной категории Ананкина Светлана Владимировна |
2022год
«Посвящение в ЮПИД»
Дата проведения:
17.05.2022
Время проведения:
11:00
Цель:
Пропаганда безлопастного поведения на дороге, профилактика детского дорожно – транспортного травматизма, воспитание дисциплинированных, законопослушных участников дорожного движения.
Задачи:
1. Формирование у детей навыков безопасной езды на велосипеде и самокате.
2. Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.
3. Воспитание у детей безопасного поведения на дороге, соблюдение правил дорожного движения.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас видеть, сегодня прекрасный солнечный день.
На нашем мероприятие присутствует особый гость инспектор по пропаганде БДД ОГИБДД МУ МВД России «Волгодонское» старший лейтенант полиции Акулин Виталий Геннадьевич
Как вы видите, наш детский сад, превратился в самую настоящую дорогу, со знаками. Мы с вами сегодня собрались что бы показать, чему отряд ЮПИД научился и какую работу нужно будет освоить нашим приемникам!
Ну что, готовы!
Выступление агидбригады
Прохождение полосы препядствий
Змейка на самокате 5 чел
Змейка на велосипеде 2 чел
Переход пешеходного с велосипедом 1 чел
Переход пешеходного с самокатом 1 чел
Переход пешеходного с телефоном 1 чел
Переход пешеходного в наушниках
Ведущий:
молодцы ребята вы показали свои умения, а теперь мы проверим ваши знания
Интервью
Здравствуйте! Мы ведем свой репортаж из детского сада «Гусельки». Тема дня – «Наши лучшие друзья – правила движения». И сегодня мы хотим узнать, знаете ли вы эти важные правила.
Обращается к инспектору: - Как Вас зовут? …… Очень приятно! Можно задать Вам несколько вопросов? Прежде всего выясним: что такое дорожное движение?
(Движение транспорта и пешеходов по дорогам.)
- Кто является участником дорожного движения?
(Автомобилисты, мотоциклисты, велосипедисты, пешеходы.)
- Зачем нужны правила дорожного движения?
(Чтобы обеспечить безопасное движение на дорогах.). Спасибо!
Обращается к детям: - Что помогает соблюдать правила дорожного движения?
(Дорожные знаки, светофор, разметка на дороге.). Спасибо!
- Какие знаки дорожного движения вам встречаются по дороге в детский сад?
(Дети, пешеходный переход…). Спасибо!
- Как нужно переходить улицу?(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате, слушать музыку в наушниках, разговаривать по телефону.). Спасибо!
- Назовите правила поведения в транспорте.(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать.Надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим). Спасибо!
- Что такое фликеры? (Это светоотражающие элементы.) Зачем нужно носить фликеры? (Они отражают свет в темноте и помогают увидеть пешехода в темное время суток).Спасибо, что Вы приняли участие в нашем интервью!
Ведущий:
В ходе наших ответов мы видим, что ребята с отряда ЮПИД выполняли свою работу на 100% . Но пришло время передать свою работу нашим приемникам Группе №3.Просим для передачи эмблемы отряда ЮПИД выйти капитана.(передача эмблемы)
Ведущий:
Предоставляем слово инспектору по пропаганде безопасности дорожного движения старшему лейтенану Акулину Виталию Геннадьевичу
Ведущий:
Приглашаем группу №3 на клятву ЮПИД
Вступая в ряды юных помошников инспекторов движения Клянемся
Быть достойными членами отрядов и примером для всех ребят Клянемся
Непримирно относится к нарушителям правил дорожного движения Клянемся
Приходить на помощь по первому зову Клянемся
На отлично знать и выполнять правила дорожного движения, пропагандировать их среди ребят Клянемся
Ведущий:
Дорогие ребята, все вы молодцы. Я благодарю вас за участие. И в завершении мероприятия предлагаю сделать совместное фото.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496104-posvjaschnie-v-jupid
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.