Положение об организации обучения в разновозрастных группах

ПОЛОЖЕНИЕ 

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ

В МУНИЦИПАЛЬНОМ КАЗЕННОМ ВЕЧЕРНЕМ (СМЕННОМ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ « ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №20»

1. Общие положения

1.1 Настоящее положение регулирует организацию обучения в разновозрастных группах (далее – разновозрастное обучение) в «Весерней (сменной) общеобразовательной школе» (далее - Школе).

1.2 Школа осуществляет разновозрастное обучение на I и II ступенях обучения.

Основой разновозрастного обучения является специально организованная совместная деятельность учащихся разного уровня образования, направленная на решение общих для всех и частных, в зависимости от индивидуальных особенностей учащихся, образовательных задач.

1.3 Основной целью разновозрастного обучения является личностное развитие обучающихся на основе:

- формирования у них коммуникативных умений и навыков,

- усвоения норм социальной жизни,

- развития универсальных способов совместной деятельности.

1.4 Правовой основой организации разновозрастного обучения являются: Закон РФ «Об образовании», Типовое положение об общеобразовательном учреждении, устав школы.

2. Основные функции и задачи

2.1 Разновозрастное обучение выполняет следующие социально-педагогические функции:

- функцию психологической и социальной защиты ребенка;

- компенсаторную функцию в условиях ограниченного межличностного общения;

- стимулирующую функцию обучения и самореализации.

2.2 Задачами разновозрастного обучения являются:

- усвоение обучающимися образовательных программ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего, основного общего образования;

- развитие у обучающихся мотивации к обучению на основе социального и профессионального самоопределения;

- создание атмосферы сотрудничества и взаимопомощи на основе формирования у обучающихся коммуникативных и организаторских умений и навыков;

- развитие у обучающихся самостоятельности и самоорганизации;

- развитие у обучающихся способности к адаптации в новой жизненной ситуации.

3. Организация образовательного процесса

3.1 Организация разновозрастного обучения осуществляется по учебному плану, образовательной программе, разработанным и утвержденным школой самостоятельно.

3.2 Основной организационной формой разновозрастного обучения являются учебные занятия с обучающимися разных классов по одному предмету. Занятия организуются на постоянной основе по утвержденному расписанию.

3.3 Формирование разновозрастных групп осуществляется из обучающихся школы по предложению учителей с учетом возрастных особенностей и педагогической целесообразности.

3.4 Для проведения занятий в разновозрастных группах используются учебные помещения и учебное оборудование, соответствующие санитарно-гигиеническим требованиям и нормам, позволяющие организовать мобильную в пространстве индивидуальную, парную, коллективную учебную деятельность обучающихся.

3.5 Продолжительность занятий с возрастной группой обучающихся составляет 40 мин.

3.6 На занятиях используются разнообразные способы организации совместной деятельности обучающихся, определяемые содержанием занятия:

- на протяжении всего занятия (на всех его этапах),

- отдельных этапах занятия,

- ситуативно.

3.7 При организации обучения в разновозрастной группе учитель:

- разрабатывает тематическое планирование;

- отбирает организационные, методические, дидактические и другие материалы в соответствии с содержанием обучения.

3.8 Общий контроль качества обучения в разновозрастной группе осуществляет администрация школы.

3.9 Результаты обучения в разновозрастной группе доводятся до сведения обучающихся, их законных представителей.

4. Управление образовательным процессом

4.1 Управление разновозрастным обучением осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.

4.2 Непосредственное управление осуществляет директор школы (далее - директор).

Директор:

разрабатывает концепцию организации разновозрастного обучения с учетом особенностей школы;

организует подготовку кадров по работе в разновозрастных группах, в т.ч. через консультации с научными работниками Владимирского института повышения квалификации работников образования (далее - ВИПКРО);

утверждает расписание занятий в разновозрастных группах;

утверждает рабочие программы учителей, работающих в разновозрастных группах;

обеспечивает учебным оборудованием и программно-методическими материалами;

осуществляет контроль качества образования обучающихся;

стимулирует творческую активность педагогического коллектива по овладению методикой разновозрастного обучения.

4.3 Директор школы несет ответственность перед обучающимися и их законными представителями за качество условий организации образовательного процесса и уровень образовательной подготовки обучающихся в соответствии с государственным образовательным стандартом общего образования.

4.4 Программно-методическое обеспечение разновозрастного обучения осуществляет педагогический совет школы.

Педагогический совет:

участвует в разработке и утверждении концепции организации разновозрастного обучения с учетом особенностей школы;

вносит предложения по повышению профессионального уровня педагогических кадров, работающих в разновозрастных группах;

рассматривает вопросы организационного и методического обеспечения разновозрастного обучения;

обобщает опыт учителей по организации разновозрастного обучения;

участвует в оценке результатов обучения и воспитания обучающихся.

5. Финансирование образовательного процесса

5.1 Оплата труда учителей в разновозрастных группах производится исходя из учебного плана школы, количества групп, периодичности проводимых занятий в разновозрастных группах.

Доплаты стимулирующего характера за организацию обучения в разновозрастных группах производятся в соответствии с Положением о доплатах и надбавках работникам школы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49637-polozhenie-ob-organizacii-obuchenija-v-raznov