Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

«Мой край родной»

Возраст: 7-10 лет

Срок реализации: 4 года

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мой край родной» рассчитана на 4 года обучения.

Общее количество часов: 135.

Из расчета 1 час в неделю: 1 класс – 33 часа, 2 класс – 34 часа, 3 класс – 34 часа, 4 класс – 34 часа.

В рамках духовно-нравственного направления будут осуществляться следующие формы организации: проектные задания, практические занятия (основные формы), а так же организация экскурсий в музеи муниципальных районов Челябинской области, общеобразовательные организации, имеющие Центры народной культуры, проведение дней Областного краеведческого музея, выставок декоративно-прикладного творчества учащихся, проведение тематических классных часов, участие в конкурсах, выставках.

Виды деятельности: беседа, диалог-игра, индивидуальная работа. Разучивание детских фольклорных песен. Изготовление поделок по результатам экскурсий. Слушание. Приобретение начальных навыков игры на народных инструментах. Индивидуальная и групповая работа. Постановка мини-сцен в рамках календарной обрядности, групповая работа, беседы, участие в классных часах, рассказы, игры, знакомство с промыслами Южного Урала.

1 класс (33 часа)

Раздел 1 Введение

Тема 1.1.Знакомство с курсом «Мой край родной»

Знакомятся с понятием "Мой край родной», с его достопримечательностями, месторасположением. Обсуждение вопросов для изучения.

Виды деятельности: беседа, диалог –игра.

Раздел 2 Дорожная азбука

Тема 2.1. Знакомство с правилами дорожного движения на улицах города

Тема 2.2 Практические занятия на улице, в школьном дворе

Тема 2 .3 Посещение автодрома

Знакомство с правилами дорожного движения на улицах города. Дорога от дома до школы, правила безопасного поведения. Практические занятия на улице, в школьном дворе, посещение автодрома. Личная ответственность каждого человека за состояние своего здоровья и здоровья окружающих его людей.

Виды деятельности: беседа, практические занятия, экскурсия.

Раздел 3 Аквариумы

Тема 3.1 Знакомство с понятием аквариум. Аквариум в домашних условиях

Тема 3.2 Посещение аквариума

Тема 3.3 Проектное задание «Создаем аквариум для класса»

Знакомство с понятием аквариум. Особенности домашнего аквариума. Правила ухода за аквариумом. Жители аквариума. Аквариумные рыбки: названия и краткая характеристика на основе наблюдений. Посещение Аквариума (Металлургический район). Безопасное поведение на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, проектное задание, экскурсия.

Раздел 4 Зоопарк

Тема 4.1 Знакомство с понятием зоопарк, с его представителями

Тема 4.2 Посещение зоопарка, наблюдения за животными

Тема 4.3 Диалог -игра «Животные зоопарка г.Челябинска»

Тема 4.4 Проект «Зоопарк г. Челябинска в будущем»

Знакомство с понятием зоопарк, с его представителями. Посещение зоопарка, наблюдения за животными. Животные Челябинской области: названия, краткая характеристика на основе наблюдений. Роль животных в природе и жизни людей, бережное отношение человека к животным. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, проектное задание, экскурсия, диалог –игра.

Раздел 5 Страусиная ферма

Тема 5.1 Знакомство с понятием ферма. Страусиная ферма.

Тема 5. 2 Посещение фермы, наблюдения за страусами

Тема 5.3 Проектное задание «Страусы»

Тема 5.4 Конкурс рисунков «Моя страусиная ферма»

Знакомство с понятием ферма. Страусиная ферма. Уход за животными на ферме. Виды страусов, их особенности проживания в нашей местности. Бережное отношение к животным. Посещение фермы, наблюдения за страусами. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, практические занятия, экскурсия, проектное задание, рисование.

Раздел 6 Краеведческий музей. Насекомые. Птицы.

Тема 6.1 Матушка природа расскажет о бережном отношении к природе.

Тема 6.2 Посещение краеведческого музея. Птицы нашего края

Тема 6.3 Просмотр фильма о жизни птиц. Красная книга Челябинской области

Тема 6.4 Практическое занятие по изготовлению птиц из бумаги

Тема 6.5 Посещение краеведческого музея. Насекомые нашего края

Тема 6.6 Просмотр фильма о насекомых. Красная книга Челябинской области

Тема 6.7 Практическое занятие «лепим насекомых»

Тема 6.8 Викторина «Птицы и насекомые родного края»

Насекомые, птицы, их отличия. Особенности питания разных животных. Размножение животных (на примере насекомых и птиц). Роль насекомых и птиц в природе и жизни людей, бережное отношение человека к ним. Красная книга Челябинской области. Посильное участие в охране природы. Применение полученных знаний при изготовлении птиц из бумаги и насекомых из пластилина. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, практические занятия, экскурсия, проектное задание, лепка, работа с бумагой, просмотр фильма, викторина.

Раздел 7 Конно-спортивный комплекс

Тема 7.1 Знакомство с конно-спортивным клубом «Рифей», создание комплекса, его история

Тема 7.2 Экскурсия на конно-спортивный комплекс

Тема 7.3 Экскурсия на конно-спортивный комплекс

Тема 7.4 Макет конно-спортивного комплекса

Знакомство с конно-спортивным клубом «Рифей», создание комплекса, его история. Лошади – представители домашних животных. Уход и содержание. Значение в жизни людей. Как люди приручают лошадей. Кони и спорт. Бережное отношение людей к животным. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, экскурсия, проектное задание, работа с бумагой.

Раздел 8 Кондитерская фабрика

Тема 8.1 Знакомство с кондитерской фабрикой в городе

Тема 8.2 Посещение кондитерской фабрики

Тема 8.3 Проектное задание «Придумываем названия для конфет»

Тема 8.4 Мастер – класс по изготовлению конфет.

Труд жителей Челябинской области. Особенности труда людей родного края, их профессии. Значение труда людей. Состав конфет, создание конфет своими руками. Названия конфет (ономастика – наука, которая изучает названия). Правила написаний слов названий конфет. Фантики, правила их оформления. Знакомство с кондитерской фабрикой в городе. Посещение кондитерской фабрики. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, экскурсия, проектное задание, индивидуальная работа.

Раздел 9 Птицы

Тема 9.1 Знакомство с семейством совиных

Тема 9.2 Просмотр слайдов о жизни совы, конкурс «Знаем ли представителей совиных»

Тема 9.3 Мастер класс «Брелок-сова»

Знакомство с семейством совиных. Представители. Внешний вид, условия обитания, значение в природе и жизни человека. Охрана животных. Изготовление брелка с применением полученных знаний.

Виды деятельности: беседа, индивидуальная работа, изготовление птиц из бумаги, лепка, просмотр слайдов.

2 класс (34 часа)

Раздел 1 История Уральских гор в легендах и мифах.

Тема 1.1 Рождение Уральских гор. История возникновения.

Тема 1.2 Занятие- сказка об истории Уральских гор

Тема 1.3 Посещение Краеведческого музея

Рождение Уральских гор. История возникновения. Горные породы и минералы. Полезные ископаемые, их значение в хозяйстве человека, бережное отношение людей к полезным ископаемым. Полезные ископаемые Челябинской области. Основные виды, описание, применение. Месторождения полезных ископаемых в Челябинской области. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, индивидуальная работа, экскурсия, слушание.

Раздел 2 В гостях у хозяйки Медной горы.

Тема 2.1 Знакомство с произведением, с удивительным миром камней.

Тема 2.2 Экскурсия в краеведческий музей

Тема 2.3 Проект « В гостях у хозяйки Медной горы»

Знакомство с произведением П.П. Бажова «Медной горы хозяйка».. Профессии людей, их значение для общества. «Медная гора» — неофициальное название Гумёшевского медного рудни­ка. Сокровища этого рудника. Драгоценные камни. Описание, методы добычи, применение. Экскурсия в краеведческий музей: показ иллюстраций и слайдов. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, индивидуальная работа, экскурсия, слушание, проектное задание.

Раздел 3 В гости к кинологам.

Тема 3.1 Знакомство с понятием «кинологи», породы собак - служебные

Тема 3.2 Рассказ о породах собак, дрессировка, команды.

Тема 3.3 В гости к кинологам

Тема 3.4 ПосещениеЗонального центра кинологической службы ГУ МВД России по ЧО

Знакомство с понятием «кинологи», особая порода собак – служебные. Рассказ о породах собак, внешний вид, условия содержания, уход, дрессировка, команды. Собаки в жизни людей. Польза служебных собак. Бережное отношение к животным. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, индивидуальная работа, экскурсия, слушание, проектное задание.

Раздел 4 Животные Южного Урала

Тема 4.1 Знакомство с животными региона.

Тема 4.2 Обитатели Южного Урала.

Тема 4.3 Охрана животных

Животные, их разнообразие. Условия, необходимые для жизни животных (вода, воздух, тепло, пища). Особенности питания разных животных (хищные, растительноядные, всеядные). Дикие животные. Роль животных в природе и жизни людей, бережное отношение человека к животным. Животные Челябинской области: названия, краткая характеристика на основе наблюдений. Охрана животных. Красная книга Челябинской области (отдельные представители животных). Посильное участие в охране животных.

Виды деятельности: беседа, индивидуальная работа, просмотр слайдов, слушание.

Раздел 5 День Земли…22 апреля.

Тема 5.1 Понятие об экологии.

Тема 5.2 Об истории возникновения праздника

Тема 5.3 Экологический праздник

Тема 5.4 Конкурс плакатов

Понятие об экологии. Зависимость жизни человека от природы. Положительное и отрицательное влияние деятельности человека на природу. Экологические проблемы Челябинской области и способы их решения. Правила поведения в природе. Охрана природных богатств Челябинской области: воды, воздуха, полезных ископаемых, растительного и животного мира. Возникновение праздника. Экологический праздник, рисование плакатов.

Виды деятельности: беседа, индивидуальная работа, экскурсия, слушание, рисование плакатов.

Раздел 6 Охрана безопасности жизнедеятельности

Тема 6.1 Поведение в экстремальных ситуациях.

Тема 6.2 Поведение на улицах города

Тема 6.3 Один дома

Правила противопожарной безопасности, основные правила обращения с газом, электричеством, водой. Опасные места в квартире, доме и его окрестностях (балкон, по- доконник, лифт, стройплощадка, пустырь и т. д.). Правила безопасности при контактах с незнакомыми людьми. Правила безопасного поведения на улицах города. Практические занятия. Личная ответственность каждого человека за сохранение и укрепление своего физического и нравственного здоровья. Номера телефонов экстренной помощи.

Виды деятельности: беседа, индивидуальная работа, практические занятия.

Раздел 7 Мой Челябинск

Тема 7.1 История города.

Тема 7.2 Обзорная экскурсия по историческим местам

Тема 7.3 Обзорная экскурсия о достопримечательностях города

Тема 7.4 Мини – сочинение «Судьба моей семьи в судьбе моего города»

Географическое положение Челябинской области и города Челябинска. Важные сведения из истории родного края. Челябинск – основные достопримечательности: музеи, театры, спортивные комплексы и др. Охрана памятников истории и культуры. Посильное участие в ох- ране памятников истории и культуры своего края. Личная ответственность каждого человека за сохранность историко-культурного наследия своего края. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, экскурсия, слушание, написание сочинения.

Раздел 8 История и природа края.

Тема 8.1 Знакомство с природой Южного Урала.

Тема 8.2 На лесной опушке

Тема 8.3 Красная книга ЧО. Растения

Природа – это то, что нас окружает, но не создано человеком. Природные объекты. Живая природа и неживая природа. Сезонные наблюдения за живой и неживой природой родного края. Времена года на Южном Урале, их признаки и особенности. Растения родного края, их разнообразие, названия и краткая характеристика на основе наблюдений. Условия, необходимые для жизни растения (свет, тепло, воздух, вода). Наблюдение роста растений, фиксация изменений. Деревья, кустарники, травы. Дикорастущие растения. Роль растений в природе и жизни людей, бережное отношение человека к растениям. Растения, занесенные в Красную книгу ЧО.

Виды деятельности: беседа, экскурсия, слушание, работа с Красной книгой.

Раздел 9 Памятники Южного Урала

Тема 9.1 Вдоль по Кировке.

Тема 9.2 Знакомство с памятниками города.

Тема 9.3 Рисуем памятники нашего города

Важные сведения из истории родного края. Главная улица города. Знакомство с памятниками, расположенными на пешеходной улице нашего города. Посильное участие в охране памятников истории и культуры своего края. Бережное отношение к историческому наследию– долг всего общества и каждого человека. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, диалог – игра, экскурсия, рисование.

Раздел 10 Каштакский бор.

Тема 10.1 Наедине с природой

Тема 10.2 Вдоль лесного ручья

Тема 10.3 Скалы горы Соколинки.

Тема 10.4 Плакат «Защитим Каштакский бор»

Наедине с природой. Заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы Челябинской области. Каштакский бор – Ботанический памятник природы областного значения. Особо охраняемая территория Челябинской области. Месторасположение. Посильное участие в охране природы. Происхождение названия горы Соколинка. Гранитные карьеры, растительный и животный мир. Прогулка по Каштакскому бору: вдоль лесного ручья, осмотр панорамы реки Миасс со скалы горы Соколинки. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: экскурсия, беседа,разгадывание загадок, рисование плакатов.

3 класс (34 часа)

Раздел 1Мой город.

Тема 1.1 История моего города

Тема 1.2 Панорамы Челябинска с вертолётной площадки

Тема 1.3 Мой любимый Челябинск

Географическое положение Челябинска. Челябинск – столица Южного Урала. Достопримечательности города, их история. Счет лет в истории. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни в разные исторические периоды. Охрана памятников истории и культуры. Обзорная экскурсия и осмотр панорамы Челябинска с вертолётной площадки. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: слушание, беседа, экскурсия.

Раздел 2 Каслинское литьё.

Тема 2.1 Знакомство с каслинским литьём.

Тема 2.2 Экскурсия в музей Искусств.

Тема 2.3 Зарисовки для каслинского литья

Природные богатства и труд людей – основа экономики. Значение труда в жизни человека и общества. Трудолюбие как общественно значимая ценность в культуре народов. Профессии людей, личная ответственность человека за результаты своего труда и профессиональное мастерство. Труд жителей Челябинской области зависит от климатических условий и местности, где они проживают. Особенности труда людей родного края, их профессии. Каслинское литьё — народный промысел и художественные изделия (скульптуры, предметы декоративно-прикладного искусства, изделия для архитектуры)из чугуна, производящиеся на заводе архитектурно-художественного литья в городе Касли Челябинской области.Вклад в культуру человечества. Экскурсия в музей искусств. Правила поведения на экскурсии. Рисование по личным наблюдениям.

Виды деятельности: беседа, экскурсия, индивидуальная и групповая работа, рисование.

Раздел 3 Картинная галерея.

Тема 3.1 История возникновения картин.

Тема 3.2 Художники Челябинской области

Тема 3.3 Экскурсия в музей искусств.

Человек – член общества, носитель и создатель культуры. Профессия художник. Что видит художник, как выражает он свои мысли и чувства. Понятие «картина». История возникновения картин. Известные художники Челябинской области, что изображают на своих картинах. Произведения приобщены к разным слоям мировой культуры, определяют неповторимость и своеобразие характера искусства нашего города и собрания Челябинского музея изобразительных искусств. Понятие «картинная галерея». Экскурсия в музей искусств. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: знакомство с художниками, картинами Южного Урала, экскурсия, слушание, беседа.

Радел 4 Карьер городского бора.

Тема 4.1 История возникновения. Понятие карьера.

Тема 4.2 Сюжетно-ролевая игра «Пираты»

Тема 4.3 Охрана карьера

Тема 4.4 Макет карьера

Понятие карьера. Наедине с природой.Памятник природы, особо охраняемая территория – Челябинский городской бор.Жемчужины бора - заброшенные каменные карьеры, ныне - искусственные водоемы: "каменный", "голубой" и "изумрудный". Происхождение названий. Особенности карьеров, значение для жителей нашего города. Создание макета. Охрана памятников природы Челябинска. Экология карьеров. Сюжетно-ролевая игра «Пираты».

Виды деятельности: беседа, сюжетно-ролевая игра, индивидуальная и групповая работа.

Раздел 5 Каштакский бор.

Тема 5.1 Подвесной мост в бору

Тема 5.2 Пикник у родника

Тема 5.3 Плакат «Отдых в Каштакском бору»

Наедине с природой. Заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы Челябинской области. Каштакский бор – Ботанический памятник природы областного значения. Особо охраняемая территория Челябинской области. Месторасположение. Посильное участие в охране природы. Переход реки по подвесному мосту, пикник у родника. Правила безопасного поведения в природе. Экологическая безопасность. Охрана памятников природы.

Виды деятельности: слушание, беседа, экскурсия, рисование плакатов, ндивидуальная и групповая работа.

Раздел 6 Вода

Тема 6.1 Значение воды в жизни человека.

Тема 6.2 Питьевая вода для города

Тема 6.3 Охрана воды

Водоем – единство живой и неживой природы (солнечный свет, воздух, вода, почва, растения, животные). Водоемы, болота Челябинской области. Значение воды в жизни человека. Питьевая вода для города. Шершневское водохранилище. Проведение опытов, просмотр слайдов. Экологические проблемы водного пространства Челябинской области и способы их решения. Правила поведения в природе. Охрана природных богатств: воды.

Виды деятельности: беседа, проведение опытов, просмотр слайдов, групповая работа.

Раздел 7 Русская изба

Тема 7.1 Из истории русской избы.

Тема 7.2 Традиции строительства русского дома.

Тема 7.3 Экскурсия в Краеведческий музей

Человек – член общества, носитель и создатель культуры. Общее представление о вкладе в культуру человечества традиций и религиозных воззрений разных народов. Россия – многонациональная страна. Народы, населяющие Россию, их обычаи, характерные особенности быта. Архитектура. Русская изба. Традиции строительства русского дома. Уважительное отношение к традициям русского народа. Бережное отношение к культурному наследию человечества – долг всего общества и каждого человека. Экскурсия в краеведческий музей. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: слушание, беседа, экскурсия, участие в викторинах.

Раздел 8 Лес. Тайны леса.

Тема 8.1 Тайны растительного и животного мира родного края.

Тема 8.2 Шершнёвский бор

Тема 8.3 Ориентирование в лесу.

Шершнёвский бор - реликтовый сосновый лес в западной части Челябинска. Памятник природы областного значения. Охрана памятников природы. Роль растений в природе и жизни людей, бережное отношение человека к растениям. Растения Шершнёвского бора: названия и краткая характеристика на основе наблюдений. Тайны растительного мира. Понятие «ориентирования». Ориентирование в лесу. Правила безопасного поведения в природе.

Виды деятельности: беседа, экскурсия, практическое занятие.

Раздел 9 Музей книги

Тема 9.1 История возникновения книгопечатания.

Тема 9.2 Книги-раритеты.

Тема 9.3 Экскурсия в музей

Человек – член общества, носитель и создатель культуры. Человек- создатель книг. Понятие «книга». Значение книг в жизни человека. История возникновения книгопечатания. Профессия книгопечатника. Первые книгопечатники. Памятники книгопечатникам. Понятие «типография». Типографии в нашем городе. Понятие «книги-раритеты». Охрана произведений искусства. Личная ответственность каждого человека за сохранность историко-культурного наследия своего края. Экскурсия в музей. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: знакомство слушание, беседа, экскурсия.

Раздел 10 Храмы Южного Урала.

Тема 10.1 История возникновения.

Тема 10.2 Купола над городом

Тема 10.3 Макет «храмы в родном городе».

Важные сведения из истории родного края. Святыни родного края. Основные религии России: православие, ислам, иудаизм, буддизм. Религии на Южном Урале. Уважительное отношение к своему и другим народам, проживающим на территории Челябинской области, их религии, культуре, истории. Храмы разных религий (мечеть, костел, Свято-Семеновский кафедральный собор, Челябинская синагога). Купола над городом. Обзорная экскурсия по храмам. Создаем макет по наблюдениям. Охрана памятников искусства. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, слушание, экскурсия, групповая работа.

Тема 11. Русская ярмарка.

Тема 11.1 История и традиции крупнейших ярмарок на Южном Урале,

Тема 11.2 Народные забавы и игры.

Тема 11.3 Экскурсия в краеведческий музей.

Россия – многонациональная страна. Народы, населяющие Россию, их обычаи, характерные особенности быта. Названия разных народов, проживающих в данной местности, их обычаи, характерные особенности быта. Уважительное отношение к своему и другим народам, проживающим на территории Челябинской области, культуре и истории. Игры и фольклор народов Южного Урала. Понятие «ярмарка», «народная забава», «игра», «традиция». Праздники народов Южного Урала. История и традиции крупнейших ярмарок на Южном Урале, народные забавы и игры. Бережное отношение к культурному наследию человечества – долг всего общества и каждого человека. Экскурсия в краеведческий музей. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, слушание, экскурсия, разучивание игр, танцев.

4 класс (34 часа)

Раздел 1 Романтика города Челябинска

Тема 1.1 Понятие о романтике.

Тема 1.2 Старинная улица Азиатская

Тема 1.3 Челябинск с высоты птичьего полета.

Географическое положение Челябинска. Челябинск – столица Южного Урала. Достопримечательности города, их история. Понятие о романтике. Старинная улица Азиатская. Происхождение и месторасположение. Этимология названия улицы. Челябинск с высоты птичьего полёта, пешеходная прогулка по старинной улице Азиатской. Правила безопасного поведения при пеших прогулках.

Виды деятельности: беседа, прогулки по памятным местам родного края; экскурсия.

Раздел 2 Малая авиация.

Тема 2.1 Понятие о малой авиации. Вертолёты и спортивные самолёты.

Тема 2.2 Экскурсия в ЧВВАКУШ

Тема 2.3 Модели военных самолетов

Понятие о малой авиации. Вертолёты и спортивные самолёты. Челябинск – высшие учебные заведения. Экскурсия в ЧВВАКУШ. Профессия – военный летчик. Значение этой профессии для нашего государства. Правила безопасного поведения на экскурсии. Понятие «военные самолеты». Разнообразие моделей, описание и классификация. Создание моделей по материалам экскурсии.

Виды деятельности: беседа, экскурсия, проектное задание.

Раздел 3 Музей почтовой службы

Тема 3.1 История возникновения почтовой службы.

Тема 3.2 Почта, почтальоны.

Тема 3.3 Музей почтовой службы

Общество – совокупность людей, которые объединены общей культурой и связаны друг с другом совместной деятельностью во имя общей цели. Профессии людей, личная ответственность человека за результаты своего труда и профессиональное мастерство. Профессия – почтальон. Средства связи: почта, телеграф, телефон, электронная почта. История возникновения почтовой службы. Значение почтовой службы в разные исторические периоды. Музей почтовой службы. Челябинский главпочтамт. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, просмотр фильмов, групповая работа, экскурсия.

Раздел 4 Наука, парк чудес

Тема 4.1 Понятие о науке, достижения науки

Тема 4.2 Музей Эксперементус

Тема 4.3 Достижения моих земляков в науке

Человек – член общества, носитель и создатель культуры. Наука – часть культуры. Понятие о науке, о достижениях науки. Вклад науки и представителей науки в развитие нашего общества. Профессия – научный работник. Выдающиеся люди разных эпох - ученые. Вклад ученых Челябинской области. Выдающие представители науки – наши земляки. Посещение музея.Интерактивные фокусы на основе достижения науки. Правила поведения на экскурсии.

Виды деятельности: групповая работа, беседы, экскурсия, проектное задание.

Раздел 5 Музей Аркаима

Тема 5.1 История возникновения

Тема 5.2 Экскурсия в Аркаим (ЧелГУ)

Тема 5.3 Рисуем старый город – Аркаим

Важные сведения из истории родного края. Челябинская область – основные достопримечательности: Аркаим. Месторасположение. Историко – культурный заповедник Челябинской области. В основе его исследований - комплексный подход к изучению древности во взаимосвязи природных систем и человеческих обществ. Активная музейная и просветительская работа осуществляется в контексте диалога культур прошлого и настоящего. Охрана памятников истории и культуры. Посильное участие в охране памятников истории и культуры своего края. История возникновения. Экскурсия в этнографический музей «Аркаим» ЧелГУ. Правила поведения на экскурсии. Рисование по материалам экскурсии.

Виды деятельности: экскурсия, беседа, игра.

Раздел 6 Музей Золотодобычи.

Тема 6.1 История возникновения музея

Тема 6.2 Собаки-самоеды. Чум, шаманы.

Тема 6.3 Экскурсия в музей

Тема 6.4 Мини – сочинение по впечатлениям

Важные сведения из истории родного края. Челябинская область – основные достопримечательности: история золотодобычи на Южном Урале.Месторождения золота. Понятие «золотой прииск».Исторический рассказ золотодобычи. Профессия «золотодобытчик» или «»золотоискатель», «старатель». Значение их труда. Центр «Аквилон». Породы собак. Собаки-самоеды. Правила безопасности при обращении с собакой. Знакомство с традиционным жилищем народов севера – чум. Понятие « шаманы». Охрана полезных ископаемых Челябинской области.

Виды деятельности: беседа, групповая работа, мини – сочинение, экскурсия.

Раздел 7 От крепости до большого города

Тема 7.1 История возникновения города Челябинска. Крепость.

Тема 7.2 Автобусная экскурсия по городу

Тема 7.3 Любимые места в городе

Тема 7.4 Проект «Мой город»

Географическое положение Челябинска. Челябинск – столица Южного Урала. Достопримечательности города, их история. Счет лет в истории. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни в разные исторические периоды. Город – крепость. Год, место и время основания. Количество проживающих. Род занятий. Развитие города. Охрана памятников истории и культуры. Автобусная экскурсия по городу. Правила безопасного поведения на экскурсии. Бережное отношение к культурному наследию человечества – долг всего общества и каждого человека. Создание проекта по материалам экскурсии.

Виды деятельности: беседа, слушание, экскурсия, проектное задание.

Раздел 8 Охрана природы родного края.

Тема 8.1 Для чего необходимо охранять природу.

Тема 8.2 Составляем Красную книгу родного края. Растения

Тема 8.3 Составляем Красную книгу родного края. Животные.

Человек – часть природы. Зависимость жизни человека от природы. Этическое и эстетическое значение природы в жизни человека. Положительное и отрицательное влияние деятельности человека на природу. Экологические проблемы Челябинской области и способы их решения. Правила поведения в природе. Охрана природных богатств: растительного и животного мира Челябинской области. Заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы Челябинской области. Красная книга Челябинской области. Названия растений и животных, занесенных в Красную книгу ЧО. Посильное участие в охране природы.

Виды деятельности: групповая работа, беседы, проектное задание.

Раздел 9 Уроки памяти

Тема 9.1 Памятные места Челябинской области

Тема 9.2 Экскурсия по памятным местам

Тема 9.3 Ветераны… Мы помним

Тема 9.4 Бессмертный полк

Общество – совокупность людей, которые объединены общей культурой и связаны друг с другом совместной деятельностью во имя общей цели. Духовно-нравственные и культурные ценности – основа жизнеспособности общества. Взаимоотношения человека с другими людьми. Внутренний мир человека: общее представление о человеческих свойствах и качествах. Понятие «память», «памятные места». «ветераны», «бессмертный полк». Памятные места Челябинской области, связанные с Великой отечественной войной: вечный огонь, бульвар Славы, Комсомольская площадь. Бережное отношение к культурному наследию человечества – долг всего общества и каждого человека. Экскурсия по памятным местам. Правила безопасного поведения на экскурсии.

Виды деятельности: беседа, просмотр фильмов, прогулки по памятным местам родного края.

Раздел 10 Школьный мир

Тема 10.1 История развития школ в России

Тема 10.2 Экскурсия в класс 60-70-х годов.

Тема 10.3 Воспоминания наших родителей о школе

Тема 10.4 Журнал «Школьная жизнь»

Понятия «школа», «»школьник». История развития школ в России. Время появления, виды школ, значимость. Первые школы, их особенности. Правила поведения в школе, на уроке. Обращение к учителю. Классный, школьный коллектив, совместная учеба, игры, отдых. Друзья, взаимоотношения между ними; ценность дружбы, согласия, взаимопомощи. Правила взаимоотношений со взрослыми, сверстниками, культура поведения в школе и в других общественных местах. Экскурсия в класс 60-70-х годов. Форма, учебники, мебель. Режим дня школьника. Оформление журнала по материалам экскурсии и воспоминаний родителей. Выдающиеся ученики нашей школы.

Виды деятельности: беседа, просмотр фильмов, экскурсия, проектное задание.

Тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Мой край родной»

1 класс – 33ч

2 класс – 34ч

3 класс -34ч

4 класс -34ч

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496429-rabochaja-programma-po-kursu-vneurochnoj-deja