- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Твори добро»
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» р.п. Красные Баки Нижегородской области.
Проект
« Твори добро»
Проект социальной направленности
в рамках воспитательной работы
творческого объединения
Автор:
Погодина Надежда Юрьевна,
педагог дополнительного образования
2019 год.
Только добро, творимое человеком,
остаётся, и благодаря
ему жизнь чего-нибудь стоит.
Ж.Ж.Руссо
Благотворительность подчиняется физическому закону, ее действие равно противодействию: сделав добро другому, делаешь его себе. Добрые дела не имеют никакого отношения к возрасту, социальному статусу и мировоззрению. Людей объединяет одна цель – нести добро.
Актуальность проблемы.
Почему-то в наше время доброта не очень ценится, люди стесняются быть
добрыми. Неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность.
В наше время мы довольно часто сталкиваемся с бездушием окружающих, людей, которые по долгу службы обязаны помогать людям. Тем более радостно осознавать, что ты не одинок в этом мире, когда нет возможности общаться с социумом по обстоятельствам, в которых оказался на данном этапе своей жизни.
Пожилые люди и инвалиды живут воспоминаниями своей молодости, порой одиноко лежа на своих кроватях. Хорошо, если родные оказывают им не только материальную, но и моральную поддержку – организуют встречи с друзьями, оплачивают сотовую связь, возят на лечение и т.д.
В этом случае приход детей с концертом – лучик света, связывающий их с вешним миром. Чем больше мы сделаем добрых дел, тем больше нам воздастся и останется будущему поколению. Добрые дела нужно делать не только за себя, но и «за того парня», который не понимает этих простых вещей. Поэтому работы у нас с вами, друзья, много!
Цель проекта:
Формирование у детей потребности в совершении добрых поступков, в сострадании и отзывчивости, добром отношении друг к другу. Сделать выполнение добрых дел доброй привычкой, заразить этой идеей всех, кто нас окружает.
Задачи:
• обогатить эмоциональный мир детей, укрепить знания детей о милосердии;
• побуждать к желанию творить добрые дела бескорыстно и искренне;
• воспитывать уважение к людям старшего поколения, к инвалидам, оказавшимся в данный момент в трудной жизненной ситуации.
Целевой возраст – учащиеся творческого объединения.
2. Срок реализации проекта.
Проект является долгосрочным. Он может длиться на протяжении всего время нахождения учащихся в творческом объединении «Бисероплетение».
3. Содержание проекта.
Наш социальный проект направлен на формирование нравственных качеств, без которых любой человек не может гармонично развиваться. Учащиеся творческого объединения Центра детского творчества хотят и должны играть активную роль в обществе и быть его полноправными участниками, самодостаточными и социально ориентированными. Дети хотят изменить наше общество, прежде всего, изменившись сами.
Можно сказать, что мы преследуем две цели в реализации этого проекта. Первая - поднимаем настроение людям, которые не могут посещать общественные мероприятия по причине болезни, старости или другой трудной жизненной ситуации.
Вторая - учащиеся реализуют свои потребности в выступлении перед зрителями, совершенствуют своё мастерство, поднимают свою самооценку, понимая нужность своего прихода к людям.
Ведь с детьми проводилась предварительная беседа, в которой подробно рассказывалось состояние людей, которые раньше вели активный образ жизни, а теперь довольствуются средствами массовой информации, чтобы поддерживать связь с внешним миром.
Своим приходом, принося людям радость общения, мы должны дать понять, что люди они, не брошенные и не забытые. Сами ребята испытывали чувство гордости только от мысли, что они делают важное дело. Сначала было предложено посетить Центр социальной поддержки людей, а затем мы расширили рамки проекта и решили посещать на дому престарелых граждан и инвалидов нашего поселка.
4. Результат реализации проекта.
Продукт проектной деятельности: концертная деятельность для ветеранов войны и труда, инвалидов.
Проект очень полезен как для самих ребят, так и для тех, кого дети посещают. Пожилые люди чувствуют улучшение эмоционального состояния от того, что они не забыты, прилив жизненных сил от общения с детьми. А ребятам творческого объединения «Бисероплетение» выступления дают понятие нужности обществу. Кроме всего, учащиеся совершенствуют свои навыки в театральной деятельности.
5.План - карта действий по разработке проекта
№ | Этап рабо ты | Сроки | Содержание деятельности | Результаты | Ответственный |
1 | Подго тови тель ный | Сентябрь 2019 | Постановка цели и задач. Поиск адресов ветеранов войны и труда, инвалидов. Воспитательная работа с детьми о целях посещения ветеранов войны и труда. Составление репертуара концерта. Подготовка атрибутов, распределение ролей, раздача стихов и текстов. | Составление проекта, работа с районным Советом ветеранов. Собрана информация о ветеранах войны и труда. Составлен репертуар, подготовлены атрибуты для выступления. | Погодина Н.Ю. |
2
| Осно вной этап | Согласно списку име нинников, приуроченные праздни ки | Выходы с благотвори- тельными концертами к ветеранам войны и труда, инвалидам, попавшим в сложную жизненную ситуацию. | Выступления с концертными номерами. | Погодина Н.Ю. Цыганова Н.В. |
| Информа цион ный этап | После проведения мероприя тия. | Информирование общественности, одноклассников о проведении мероприя тия. Отчёт презентация, выступление на родите льских собраниях с информацией о проде ланной общественно - значимой работе . | Презентация-отчёт, выступление на родительском собрании, выступление на районном методическом объединении. | Погодина Н.Ю. |
6.Методический паспорт социального проекта.
Название проекта | «Твори добро!» |
Руководитель проекта | Погодина Надежда Юрьевна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО «Центр детского творчества» р.п. Красные Баки |
Образовательное учреждение | Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» р.п. Красные Баки Нижегородской области |
Участники проекта | Учащиеся творческого объединения «Бисероплетение», их родители и все, кого мы сможем привлечь: пожилые люди, участники Великой Отечественной войны и трудового фронта, ветераны труда, инвалиды. |
Координаторы проекта | Погодина Н.Ю. педагог дополнительного образования; Цыганова Н.В. педагог дополнительного образования. |
Год разработки проекта | 2019 |
Направленность | Благотворительная |
Вид проекта | Социальный |
Проблемная ситуация | Внести радость в жизнь пожилых людей, попавших в сложную жизненную ситуацию, оказавшихся без поддержки родных и близких. |
Рефлексия: дети открыты добру, готовы и дальше участвовать в подобных мероприятиях.

За период с октября 2019 ребята побывали в гостях у 12 пожилых людей на дому.














Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496464-proekt-tvori-dobro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания истории
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.