Утренний круг «Домашние животные»

Тема дня:

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Стихотворение недели

Корова. Идет, идет корова – Длинные рога. − Где была, корова? − Ходила на луга. Подошла корова

К дому своему, Стала, замычала: «Му! Му! Му!»

Утреннее приветствие

С добрым утром! С новым днём! С новым солнцем за окном!
Утро доброе встречай! День хороший начинай!

Обмен новостями

Дежурный определяет, кто сообщает новость (по наличию в одежде……цвета).Тот и поделится с нами интересными новостями. (другие дети слушают и задают вопросы). Дети озвучивают и обсуждают всё новое, что они услышали и увидели накануне. Как правило, обмен фактами происходит в форме монолога ребёнка — реакции на вопрос взрослого.

Дети рассказывают, что узнали за неделю.

Пальчиковая гимнастика

(Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу.Локти опираются о стол).

У кошечки нашей есть десять котят,(Покачиваем руками, не разъединяя их).

Сейчас все котята по парам стоят:

Два толстых, два ловких,

Два длинных, два хитрых,

Два маленьких самых

И самых красивых. (Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга (от большого к мизинцу).

Коза

Шёл старик дорогою,

Нашёл козу безрогую.

Давай, коза, попрыгаем,

Ножками подрыгаем.

А коза бодается,

А старик ругается.

Котик

(выполняем действия согласно текста)

Котик лапкой умывается

Видно, в гости собирается

Вымыл носик.

Вымыл ротик.

Вымыл ухо.

Вытер сухо.

Баран

Шел баран по крутым горам (указательные и средние пальцы обеих рук имитируют шаг, остальные пальцы согнуты и прижаты к ладоням).

Вырвал травку (пальцы обеих рук напряжены, из положения «разведены в стороны» собираются в пучок, соприкасаясь подушечками, рвут травку, выполняется 2 раза).

Положил на лавку (кисти рук опускают на крышку стола).

Когда дети четко, чисто проговаривают текст, темп выполнения движений можно увеличить.

Обмен информацией

Работа с календарем; - сколько сегодня всего детей, сколько сегодня девочек, сколько сегодня мальчиков, кого больше, кто отсутствует. Что сегодня нам предстоит делать, что интересного заметили в группе.

Динамическая пауза

Бегал по двору щеночек.

Бегал по двору щеночек, (медленный бег на месте)

Видит пирога кусочек. (наклон вперед, руки в стороны)

Под крыльцо залез и съел, (присесть, руки ко рту)

Развалился, засопел.(руки в стороны, голову на бок)

А ушки у котят, как домики стоят.

Хитрый кот

Хитрый кот по дому рыщет, кот ходит по коврику

Мышку маленькую ищет, дети стоят на коврике

Мышка в подполе живёт,дети присаживаются на корточки и

Тихо досочки скребёт. «скребут» по коврику

Не поймает котик дети встают на ноги

Мышеньку за хвостик! грозят пальчиком коту и убегают,

а кот их догоняет

Игра-

тренинг

Путешествие в прошлое

Проснулась я сегодня утром и думаю, а всегда ли мой кот Василий был домашним? Предлагаю вам, ребята, окунуться в прошлое. Закройте глаза, я посчитаю до 5 и мы с вами окажемся, в далеком, далеком прошлом. Итак, 1,2,3,4,5

Давным-давно жили на Земле Человек и много разных животных, и были эти животные дикими. Были животные, которые боялись Человека, а были и такие, которых боялся Человек. Как вы думаете, какое животное Человек приручил первым?. А зачем она была нужна Человеку? Да, верно, она была полезна на охоте, охраняла жилье, а когда домашними стали козы, овцы, коровы - собака помогала человеку пасти, охранять их. Со временем Человек приручил и других животных. Каких вы знаете домашних животных?

Игра «Узнай по описанию»

- Домашнее животное, у которого есть рога, хвост, вымя; дает молоко. (корова)

- Домашнее животное, у которого четыре лапы, когти, мордочка с усами; ловит мышей. (кошка)

- Домашнее животное, у которого четыре лапы, хвост колечком, морда; охраняет дом. (собака)

- Домашнее животное, у которого четыре ноги с копытами; перевозит грузы и людей, питается сеном и травой. (лошадь)

- Домашнее животное, у которого четыре ноги с копытами, хвост, рога, вымя, борода. (коза)

- Домашнее животное, у которого четыре ноги с копытами; дает шерсть, мясо. (овца)

- Домашнее животное, у которого четыре ноги с копытцами, хвост крючком, на морде – пятачком. (свинья)

«Кто как голос подает?»

- Как подает голос корова? (Мычит), кошка, собака, коза и овца (блеют), свинья, лошадь

Игра «назови детёнышей»

У коровы – теленок, телята.

У собаки – щенок, щенки.

У кошки – котенок, котята.

У лошади – жеребенок, жеребята.

У козы - козленок, козлята.

У овцы – ягненок, ягнята.

У свиньи – поросенок, поросята.

Игра «Четвертый лишний»

3 взрослых и 1 детеныш, 3 детеныша и 1 взрослый, 3 животных с ногами и 1 с лапами, 3 картинки с животными и 1 с головой животного.

Планирование дня

Подведения итога утреннего сбора, что бы дети хотели узнать? Чем сегодня будем заниматься (выставление определенных карточек в зависимости от ООД)

Заключение

Музыкальная разминка, перед НОД